四年级上册数学线段、直线、射线人教版标准课件

第1课时线段、直线、射线第1课时线段、直线、射线1.进一步认识线段、直线、射线和角，掌握线段、直线和射线的特征，会用角的符号表示角及掌握角的读法。2.明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。（重点）（难点）1.进一步认识线段、直线、射线和角，掌握线段、直线和2角是由一个顶点，两条边构成的图形。写出角的各部分名称。（）（）（）顶点边

边

旧知回顾：你还记得吗？角是由一个顶点，两条边构成的图形。写出角的各部分名称。（3例题分析想一想直线、射线与线段有什么区别？例题分析想一想直线、射线与线段有什么区别？4为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。想一想直线、射线与线段有什么区别？把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。（选自教材P39做一做）两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。线段是一条直直的线，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度。第1课时线段、直线、射线（选自教材P39做一做）两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：第1课时线段、直线、射线把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，如下图：（1）认识线段。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：（15线段的特征：

线段是一条直直的线，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度。线段的表示方法：为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：线段的特征：线段是一条直直的线，有两个端点，6（2）认识直线。把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，如下图：

直线的特征：直线没有端点，可以向两端无限延伸。不能测量其长度。（2）认识直线。把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，如下图7直线的表示方法：

直线可以用两个大写字母表示，还可以用一个小写字母表示，如直线l。直线的表示方法：直线可以用两个大写字母表示，还8（3）认识射线。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：射线的特征：射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量其长度。（3）认识射线。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图9

射线可以用端点的字母和射线上的另一个点的字母来表示，如下图：射线的表示方法：射线可以用端点的字母和射线上的另一个点的字母10直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。直线可以向两端无限延伸，不能测量其长度。3.把线段向（）无限延伸，就得到一条射线。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。3.明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。作业1：完成教材练习七P44~P45第1、8题。（选自教材P39做一做）明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。直线可以向两端无限延伸，不能测量其长度。手电筒或探照灯等射出来的光线都可以看作射线。直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。手电11来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。12家学校··①②③④如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选择一条最近的路。两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。家学校··①②③④如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选13知识提炼1.线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。2.直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。3.射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。知识提炼1.线段的特征：有两个端点，不能向两14小试牛刀填一填。

（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。12没有

（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。把线段向（）无限延伸，就得到一条射线。射线和直线都可以（）。两端一端无限延伸小试牛刀填一填。（1）线段有（）个端点，射线有15例

判断：一条直线长70米。（）错误解答：√错因分析：此题错在没有正确认识直线的特征。直线可以向两端无限延伸，不能测量其长度。正确解答：×例判断：一条直线长70米。（）错误解答：√错因分163个8个1.数一数，图中有几个角？（选自教材P39做一做）3个8个1.数一数，图中有几个角？（选自教材P39做一做）172.数一数。10462.数一数。1046183.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？（选自教材P39做一做）

直线射线线段线段直线射线线段3.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？（选自教19线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。错因分析：此题错在没有正确认识直线的特征。（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：把线段向（）无限延伸，就得到一条射线。（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，如下图：进一步认识线段、直线、射线和角，掌握线段、直线和射线的特征，会用角的符号表示角及掌握角的读法。（选自教材P39做一做）一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：射线可以用端点的字母和射线上的另一个点的字母来表示，如下图：来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。作业1：完成教材练习七P44~P45第1、8题。直线可以向两端无限延伸，不能测量其长度。手电筒或探照灯等射出来的光线都可以看作射线。（选自教材P39做一做）1.线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。2.直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。3.射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。204.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通常用符号“∠”来表示。4.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做21作业1：完成教材练习七P44~P45第1、8题。作业2：完成教材详解对应的练习题。作业1：完成教材练习七P44~P45第1、8题。作业2：完成22四年级上册数学线段、直线、射线人教版标准课件23第1课时线段、直线、射线第1课时线段、直线、射线1.进一步认识线段、直线、射线和角，掌握线段、直线和射线的特征，会用角的符号表示角及掌握角的读法。2.明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。（重点）（难点）1.进一步认识线段、直线、射线和角，掌握线段、直线和25角是由一个顶点，两条边构成的图形。写出角的各部分名称。（）（）（）顶点边

边

旧知回顾：你还记得吗？角是由一个顶点，两条边构成的图形。写出角的各部分名称。（26例题分析想一想直线、射线与线段有什么区别？例题分析想一想直线、射线与线段有什么区别？27为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。想一想直线、射线与线段有什么区别？把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。（选自教材P39做一做）两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。线段是一条直直的线，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度。第1课时线段、直线、射线（选自教材P39做一做）两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：第1课时线段、直线、射线把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，如下图：（1）认识线段。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：（128线段的特征：

线段是一条直直的线，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度。线段的表示方法：为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：线段的特征：线段是一条直直的线，有两个端点，29（2）认识直线。把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，如下图：

直线的特征：直线没有端点，可以向两端无限延伸。不能测量其长度。（2）认识直线。把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，如下图30直线的表示方法：

直线可以用两个大写字母表示，还可以用一个小写字母表示，如直线l。直线的表示方法：直线可以用两个大写字母表示，还31（3）认识射线。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：射线的特征：射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量其长度。（3）认识射线。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图32

射线可以用端点的字母和射线上的另一个点的字母来表示，如下图：射线的表示方法：射线可以用端点的字母和射线上的另一个点的字母33直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。直线可以向两端无限延伸，不能测量其长度。3.把线段向（）无限延伸，就得到一条射线。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。3.明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。作业1：完成教材练习七P44~P45第1、8题。（选自教材P39做一做）明确线段、直线和射线三者之间的区别和联系，会判断生活中的角。射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。为了表述方便，可以用字母表示线段，读作：线段AB如下图：一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，如下图：（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。直线可以向两端无限延伸，不能测量其长度。手电筒或探照灯等射出来的光线都可以看作射线。直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。手电34来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。来看一看线段、直线与射线之间的联系和区别吧。35家学校··①②③④如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选择一条最近的路。两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。家学校··①②③④如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选36知识提炼1.线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。2.直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。3.射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。知识提炼1.线段的特征：有两个端点，不能向两37小试牛刀填一填。

（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。12没有

（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。把线段向（）无限延伸，就得到一条射线。射线和直线都可以（）。两端一端无限延伸小试牛刀填一填。（1）线段有（）个端点，射线有38例

判断：一条直线长70米。（）错误解答：√错因分析：此题错在没有正确认识直线的特征。直线可以向两端无限延伸，不能测量其长度。正确解答：×例判断：一条直线长70米。（）错误解答：√错因分393个8个1.数一数，图中有几个角？（选自教材P39做一做）3个8个1.数一数，图中有几个角？（选自教材P39做一做）402.数一数。10462.数一数。1046413.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？（选自教材P39做一做）

直线射线线段线段直线射线线段3.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？（选自教42线段的特征：有两个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量长度。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。错因分析：此题错在没有正确认识直线的特征。（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。为了表述方便