卡通校车垃圾分类主题教育课件

垃圾不落地家园更美丽中小学生主题教育-MoreBeautifulHomeWithoutGarbage-AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.汇报人：某某某垃圾不落地家园更美丽中小学生主题教育-MoreBeauti1垃圾危害Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet分类原因Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet如何分类Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet要求目标Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet目录Contents01020304垃圾危害Lemondropsoatcakeoatc2垃圾危害AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.01垃圾危害AddYourWordsHere，accord3垃圾危害垃圾污染垃圾污染是垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物的生长及人体健康的现象。垃圾污染分为工业废渣污染和生活垃圾污染两类。中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境中国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨，这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。它不仅影响城市景观，同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤，对城镇居民的健康构成威胁垃圾危害垃圾污染垃圾污染是垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，4垃圾危害大气污染细小固体废物会随风飘扬加重大气在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，其中含有致癌物这些有害气体向大气释放，还造成了酸雨频发垃圾危害大气污染细小固体废物会随风飘扬加重大气在大量垃圾露天5垃圾危害侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业和生活破坏地表大量垃圾破坏了地表植被，不仅影响了地表美观，还影响了生态平衡污染土地垃圾渗出液改变土壤成分和结构，破坏了土壤的结构和理化性质垃圾危害侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响6垃圾危害水体污染垃圾在堆置或处理过程中，产生大量有害物质，雨水将其带入河流，形成严重水污染传播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人体健康垃圾危害水体污染垃圾在堆置或处理过程中，产生大量有害物质，雨7垃圾危害综合上一章节，我们可以清楚的了解垃圾对我们的危害有多大。而垃圾分类就是可以缓解资源浪费，环境污染等问题的最佳方法，所以必须大力推广垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体垃圾危害综合上一章节，我们可以清楚的了解垃圾对我们的危害有多8分类原因AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.02分类原因AddYourWordsHere，accord9分类原因垃圾分类可以为我们带来一些挽救垃圾危害的优点，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量减少占地垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上减少污染我国的垃圾填埋方式导致严重污染环境，垃圾分类可以回收利用，减轻环境污染变废为宝垃圾分类可以将很大一部分可回收垃圾变废为宝，增强资源的再循环利用率分类原因垃圾分类可以为我们带来一些挽救垃圾危害的优点，最大限10分类原因从国外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%减少97%的水污染和固体废物分类原因从国外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃11此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，分类原因中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。分类原因中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个13如何分类AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.03如何分类AddYourWordsHere，accord14如何分类分而用之分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用因地制宜各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力不同自觉自治社区居民，包括企事业单位，养成“减量循环，自觉自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，做垃圾减量、分类、回收利用的主力军如何分类分而用之分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有15如何分类可回收垃圾可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类干垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）湿垃圾湿垃圾也称厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等如何分类可回收垃圾可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布16如何分类垃圾收集收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后清洁收集容器和分类垃圾桶投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放投放时应按垃圾分类标志的提示分别投放到指定的地点和容器中玻璃类物品应小心轻放，以免破损如何分类垃圾收集收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二17要求目标AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.04要求目标AddYourWordsHere，accord18此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？11、你的想法很独特，老师都佩服你！12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？21、你有自己独特想法，真了不起！22、你的办法真好！考虑的真全面！23、你很会思考，真像一个小科学家！24、老师很欣赏你实事求是的态度！25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，日常生活垃圾分类投放，产生生活垃圾个人是分类投放的第一负责人要求目标中央精神普遍推行垃圾分类制度，关系13亿多人生活环境的改善，关系垃圾能不能减量化，资源化，无害化处理。要加快建立垃圾投放，分类收集，分类运输，分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础，政府推动，全民参与，城乡统筹，因地制宜的垃圾分类制度一非日常生活垃圾按规投放，居民房屋装饰中产生的废弃物按建筑垃圾处理二日常生活垃圾分类投放，产生生活垃圾个人是分类投放的第一负责人20要求目标目标1在理论层面，垃圾分类的目标是“三化”，即按减量化、资源化、无害化这个顺序，但实际操作层面则是相反，即先无害化、再资源化，最后实现减量化目标2垃圾分类最终的目标是从源头减少垃圾的产生，同时，借助垃圾分类这个抓手，提高全社会和全民的文明素质要求目标目标1在理论层面，垃圾分类的目标是“三化”，即按减量21演示完毕谢谢大家中小学生主题教育-MoreBeautifulHomeWithoutGarbage-AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.汇报人：某某某演示完毕谢谢大家中小学生主题教育-MoreBeauti22垃圾不落地家园更美丽中小学生主题教育-MoreBeautifulHomeWithoutGarbage-AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.汇报人：某某某垃圾不落地家园更美丽中小学生主题教育-MoreBeauti23垃圾危害Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet分类原因Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet如何分类Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet要求目标Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet目录Contents01020304垃圾危害Lemondropsoatcakeoatc24垃圾危害AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.01垃圾危害AddYourWordsHere，accord25垃圾危害垃圾污染垃圾污染是垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物的生长及人体健康的现象。垃圾污染分为工业废渣污染和生活垃圾污染两类。中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境中国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨，这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。它不仅影响城市景观，同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤，对城镇居民的健康构成威胁垃圾危害垃圾污染垃圾污染是垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，26垃圾危害大气污染细小固体废物会随风飘扬加重大气在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，其中含有致癌物这些有害气体向大气释放，还造成了酸雨频发垃圾危害大气污染细小固体废物会随风飘扬加重大气在大量垃圾露天27垃圾危害侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业和生活破坏地表大量垃圾破坏了地表植被，不仅影响了地表美观，还影响了生态平衡污染土地垃圾渗出液改变土壤成分和结构，破坏了土壤的结构和理化性质垃圾危害侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响28垃圾危害水体污染垃圾在堆置或处理过程中，产生大量有害物质，雨水将其带入河流，形成严重水污染传播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人体健康垃圾危害水体污染垃圾在堆置或处理过程中，产生大量有害物质，雨29垃圾危害综合上一章节，我们可以清楚的了解垃圾对我们的危害有多大。而垃圾分类就是可以缓解资源浪费，环境污染等问题的最佳方法，所以必须大力推广垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体垃圾危害综合上一章节，我们可以清楚的了解垃圾对我们的危害有多30分类原因AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.02分类原因AddYourWordsHere，accord31分类原因垃圾分类可以为我们带来一些挽救垃圾危害的优点，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量减少占地垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上减少污染我国的垃圾填埋方式导致严重污染环境，垃圾分类可以回收利用，减轻环境污染变废为宝垃圾分类可以将很大一部分可回收垃圾变废为宝，增强资源的再循环利用率分类原因垃圾分类可以为我们带来一些挽救垃圾危害的优点，最大限32分类原因从国外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%减少97%的水污染和固体废物分类原因从国外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃33此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，分类原因中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。分类原因中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个35如何分类AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.03如何分类AddYourWordsHere，accord36如何分类分而用之分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用因地制宜各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力不同自觉自治社区居民，包括企事业单位，养成“减量循环，自觉自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，做垃圾减量、分类、回收利用的主力军如何分类分而用之分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有37如何分类可回收垃圾可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类干垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）湿垃圾湿垃圾也称厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等如何分类可回收垃圾可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布38如何分类垃圾收集收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后清洁收集容器和分类垃圾桶投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放投放时应按垃圾分类标志的提示分别投放到指定的地点和容器中玻璃类物品应小心轻放，以免破损如何分类垃圾收集收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二39要求目标AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.AddYourWordsHereAddYourWordsHere.04要求目标AddYourWordsHere，accord40此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9、你真聪明！想出了这么妙的方