口语交际：即兴发言完美课件1

即兴发言即兴发言生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。这节口语交际课我们准备了一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一个话题，稍作准备，然后作即兴发言。这节口语交际课我们准备了一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一本次口语交际的内容是“即兴发言”。生活中会有很多需要即兴发言的情况，如：欢迎新同学；比赛获奖，发表获奖感言；宴会上说祝福的话……这些情况下由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。读教材71页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求本次口语交际的内容是“即兴发言”。生活中会有很多需要即兴发言在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。本次口语交际中我们应该注意什么？在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么1.走入情景，明确话题。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎时，你会怎么说？1.走入情景，明确话题。班里来了新同学，班主任让你代表全班

学校作文比赛获奖，老师让你临时发表获奖感言，你会说些什么？学校作文比赛获奖，老师让你临时发表获奖感言，你会说些什么？

参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话，你会怎么说？参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话，你会怎么说？

在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”这一现象的看法，你会怎么说？在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去2.抽签定话题。从事先准备的话题里，抽取一个，准备2分钟，打好腹稿，组织好语言。2.抽签定话题。从事先准备的话题里，抽取一个，准备2分3.即兴发言。围绕自己抽取的题目依次发言，注意开门见山交代话题，条理清楚地把想说的话说出来。3.即兴发言。围绕自己抽取的题目依次发言，注意开门见山交4.评议谁最棒。小组评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。4.评议谁最棒。小组评议，看讲的同学内容是否符合要求、

学生甲：感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。感谢爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我幸福的生活；感谢各位叔叔阿姨，你们给了我多少关心和爱护;感谢哥哥姐姐弟弟妹妹；你们给我带来了无穷的欢乐。今天，我十岁了，已经懂事了。我要好好学习，不断完善自己，做一个热爱生活、有益于社会的人，来回报所有关心、爱护我的亲朋好友。学生甲：感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。感谢爸爸妈妈，是学生乙：当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的一员。在这个大家庭中，同学们互相帮助，互相爱护。在这个大家庭中，你可以拥有良好的学习环境和生活空间，希望你好好学习，快乐成长。如果你遇到什么问题和困难，请及时告诉我们，我们会尽力帮助你解决。学生乙：当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！亲爱的同学们，再见！1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。亲爱的同学们，再见！即兴发言即兴发言生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。这节口语交际课我们准备了一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一个话题，稍作准备，然后作即兴发言。这节口语交际课我们准备了一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一本次口语交际的内容是“即兴发言”。生活中会有很多需要即兴发言的情况，如：欢迎新同学；比赛获奖，发表获奖感言；宴会上说祝福的话……这些情况下由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。读教材71页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求本次口语交际的内容是“即兴发言”。生活中会有很多需要即兴发言在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。本次口语交际中我们应该注意什么？在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么1.走入情景，明确话题。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎时，你会怎么说？1.走入情景，明确话题。班里来了新同学，班主任让你代表全班

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学生甲：感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。感谢爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我幸福的生活；感谢各位叔叔阿姨，你们给了我多少关心和爱护;感谢哥哥姐姐弟弟妹妹；你们给我带来了无穷的欢乐。今天，我十岁了，已经懂事了。我要好好学习，不断完善自己，做一个热爱生活、有益于社会的人，来回报所有关心、爱护我的亲朋好友。学生甲：感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。感谢爸爸妈妈，是学生乙：当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的一员。在这个大家庭中，同学们互相帮助，互相爱护。在这个大家庭中，你可以拥有良好的学习环境和生活空间，希望你好好学习，快乐成长。如果你遇到什么问题和困难，请及时告诉我们，我们会尽力帮助你解决。学生乙：当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决