新学期班主任工作计划通用三篇_第1页
新学期班主任工作计划通用三篇_第2页
新学期班主任工作计划通用三篇_第3页
新学期班主任工作计划通用三篇_第4页
新学期班主任工作计划通用三篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第PAGE9页共NUMPAGES9页新学期班主任工作方案通用三篇工作方案的要求其实很简单,我们的工作方案在写的时候一定要有严肃性,言辞不能过于华美,你知道可以怎么写吗?以下是职场和大家分享的新学期班主任工作方案通用三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。新学期班主任工作方案通用1一、班级建立存在的问题:1、日常行为标准需要一进步标准:课堂常规:部分孩子课前准备缺乏,铃声响起后没有及时静息;课堂上玩学具、聊天的同学明显增多;课堂倾听习惯较差,只要不是自己发言,不关心同学在讲什么;最后10分钟有个别同学的坐姿非常不雅观。课间:男女生都有追跑打闹现象;没有养成下课阅读课外书的习惯;还有部分同学没有养成及时完成、上交课堂作业的习惯;。就餐:排队舀饭的习惯养成比较好,但是队伍里有不少人爱挤前面的同学,同时存在说话现象;仍然有少部分同学挑食和倒饭。路队:排队速度慢,队伍里说话和打闹不断,路队时爱说话,不管是横排还是竖排都还不够整齐。课间操:到达操场不能立即按体操队形散开,部分同学喜欢捡操场上的黑色塑料颗粒玩,做操时爱互相打闹,动作不到位。2、班干部的培养缺乏序列。对于学生的责任意识培养不够,学生还没有树立完成教师交给的任务一定要完成,容易因为其他原因忘记做自己的责任。对于学生完成任务的方法指导不够,学生没有经历,不清楚完成任务的步骤,缺乏正确的方法,经常没有完成好,没有及时给予肯定与鼓励,导致比较想表现自己的同学缺乏自信和办事的才能。对于表现突出的孩子肯定不够,没有树立良好典范作用,没有形成良好的班级气氛。3、孩子们的自主才能培养不够。相当一部分孩子做事拖沓,容易受别人影响,学习、清洁等各方面做事的效率低;爱管别人,却忽略管好自己;自己拾掇、准备东西的习惯差,需要教师、家长提醒才能准备好红领巾、书本、学具等。二、改进措施1、结合评比栏和班级鼓励机制,师生共同讨论、制定班规,寻求家长支持,决定奖惩措施。以小组或大组开展各种评比,培养学生的团体意识、协作意识。课堂上经常表扬表现好的或有进步的同学,树立典范,正面引导,而非负面强化。邀请同学做值日班长或小教师,帮助教师提醒和管理班级常规。2、课间教给孩子一些平安的课间游戏,建立图书角,提倡课间积极开展课外阅读活动,引导孩子把读书情况向家长汇报。设立班级平安监视员,提醒同学们文明平安的休息。3、引导学生重视路队纪律,要求不讲话、不推挤。指导学生进展自主管理,定期根据学生的良好表现确定一个小队长,定时向教师汇报路队情况,及时监视,及时调整。4、充分利用午会、班会时间,结合学校组织各种活动,在丰富多彩的活动中针对学生日常的行为习惯和心理问题进展思想教育。同时,也促使学生进步参与意识,进步竞争才能,同时进步各方面的素质,培养学生的凝聚力、集体荣誉感。5、加强班干部的建立。结合值日生制度,每天确定两名同学担任值日班长,协助教师管理班级的各种事务,并每周轮换一排同学担任小组长收语文作业,从中发现有责任感,有乐意为集体做奉献的同学来进展培养。分配任务,明确做事的方法,详细落实每个小干部的责任,对班级各项事务进展商讨研究,及时反响及时处理。树立正面典范,以此带动全体同学形成一个良好的班风。6、加强学校与学生家长之间的多方联络,通过电访、家访、家校通等形式对学生进展普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面开展。三、预期成效我希望一·一班的同学课前能做好准备;课堂表现更有序、更积极,学习效率有所进步,上课走神的同学能有进步;课间桌椅整齐、地面整洁,孩子们根本能做到文明休息;路队安静有序,排队快速;课间操动作到位,无打闹现象;就餐根本能自理,挑食的孩子减少,杜绝浪费现象;各个部门有专人负责,分工明确,小干部能独当一面,整个班级更有凝聚力。新学期班主任工作方案通用2一、帮助学生树立远大的人生理想,变要我学为我要学1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战,历中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴隆国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力。2、帮助学生分析^p自已的潜在优势或帮助寻找适宜于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。3、班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的根底。总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信心1、树立典范:个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成绩先居优势后终于赶上来了,获得了好成绩的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3、面对挫折实事求是地分析^p失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。总之,班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信,自信是人生成功的一半三、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导,进步学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,理解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导,2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养搭配,脑科学最新成果。3、成立学习兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,进步其集体自力更生的才能,同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。4、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的汲取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。新学期班主任工作方案通用3新的学期里我制定了新的工作方案,经过了这么多年的教学,经历也越来越丰富了,对学生的理解也是逐渐的进步了,因此这一次制定的教学工作方案也很有针对性,希望可以在新的学期里使学生的德智体美都可以得到大开展。下面就是我新学期的工作方案:一、班级根本情况:本班共有学生48人,其中女生24人,男生24人。学生一般都能按照一日行为标准来做,但部分学生自觉性还有待进步,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要教师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活泼,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。二、工作目的:1、有效在配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。2、平安无小事,把平安教育工作当作一项持久的攻坚战,确保不出现意外事故。3、小学毕业测试全班同学达标。三、本学期根本工作要点:1、向学生进展思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。进步学习兴趣,使学生主动学习,进步学习成绩。2、鼓励学生大胆创新,勇于探究,积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民,新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。5、继续培养班委会,明确分工,进步学生的管理才能。四、详细措施:1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。2、平安教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把平安工作做好,力争不出现意外事故。3、成立班干部小组,协助教师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进展治理,充分利用班干部进展监视,学生互相监视,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心,理解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所进步。6、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论