2023年-2023年学年度第一学期班主任工作总结

201*——201*学年度第一学期班主任工作总结201*——201*学年度第一学期班主任工作总结

201*201*学年度第一学期班主任工作总结

平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关怀、科任教师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。现总结如下：一、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。二、班级治理

教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为标准不好的更要家长共同管教。如：班中有郭超、王晨，这两个孩子脾气水火不融，王晨端了一盆水泼向郭超，引起了一场战斗，像这样不法规的孩子的孩子，肯定要和家长沟通，为了避开再次发生，我与两位家长取得了联系，叫家长的主要意图不是自己教育自家的孩子，而是让孩子感受到不好意思面对彼此家长。到达自我教育的目的。

“坐着说，如何起来行”，这是我常跟学生们说的一句话。一个人的品德如何，不是看他说了什么，而是看他做了什么。慢慢地，班里的同学辨别是非的力量提高了，他们文静了，爱洁净了，班级气氛也更融洽了。常常鼓励学生，让学生自信十足。

每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。利用中午自习时间进展“精彩回放”；设立各种奖项，如最正确成绩奖、最大进步奖、最乐于助人奖、最正确保洁奖等等，让每个学生都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。三、充分利用好活动熬炼学生

利用好每次班会，熬炼好班级有力量的同学，让他们尽可能发挥才能，设计好板面和板报，通过熬炼已到达主持自如，快熟设计，大方自然的目的。

利用活动培育学习差的学生的自信念，本学期在政教处姜主任的指导下，参与了科技作品大赛，取得了优异的成绩，其中，五件作品一等奖，四件作品二等奖，五件作品三等奖。活动中验证了他们的实力，增加了他们的自信。四、补差方面

师爱是师德的灵魂，班主任只有布满爱才会产生“亲其师，信其道”的效应。针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮忙他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为标准，到处地方教育学生要用行为标准来对比自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话催促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。班主任工作不是让我们成为说教者和批判家，而班级活动则让我体会到了“春风化雨，润物无声”的喜悦。

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201*-201*学年度第一学期高三三班班主任工作总结

扈加丽

本学期进入高三，工作千头万绪，紧急繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上催促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习气氛、培育学生坚韧不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我连续仔细落实并改良和完善了上年度的班级治理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想，决战高三

1、高二完毕时，依据以往的阅历，我比拟全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，准时与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想预备。一个学期来，全班同学的思想根本稳定，学习和生活秩序始终比拟正常。

2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚恳守信。发觉问题，准时找学生谈话，给需要帮忙的学生准时的辅导与关怀，尽量把问题处理好。

3.敬重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动进展的个体。治理的前提是敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为治理活动的仆人，要赐予他们充分的信任并实行高超的教学策略；让学生进展自我治理，是“人本”思想的进展多种自我教育形式，大力提倡学生自我约束和自我治理，帮忙他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题毁灭在萌芽状态。

二、狠抓常规，落实标准

长期以来，好像有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的。因此，我对班级建立及治理始终常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规治理。因此，我班的班风始终较好，各项常规考评成绩在全校名列前列。

1.严格考勤制度，培育学生守时惜时的品质。

2.第一个月的工作重点是，帮忙并催促学生养成良好的习惯。

3.催促学生熬炼身体，支持学生到操场上活动，以放松心情，调整状态，同时也增加体质，更好地适应高三紧急的学习生活。三、准时跟踪，留意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会依据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进展准时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还留意从学法上进展详细指导，帮忙这些同学改良复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。

四、用责任心与爱心，营造家的气氛

班级就是一个大家庭，班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的：“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。”我说，我既然是家长，你们要学会听从。家长永久是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。假如我对你的批判过火了，或者方式不对，那是由于爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心里承受了你，即使你对他批判的再狠，他也意识到教师是为他好。但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。另一方面，兄弟姐妹之间要相互帮忙，有点小冲突，小摩擦，也要大度一点，相互体谅。