幼儿园中秋节主题活动总结

Word——15—幼儿园中秋节主题活动总结

幼儿园中秋节主题活动总结(集锦12篇)

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以关心我们总结以往思想，发扬成果，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我细心整理的幼儿园中秋节主题活动总结，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

幼儿园中秋节主题活动总结1

一年之中团团聚圆吉利意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在嬉戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动

一、主题墙饰，呈现中秋情景

孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团聚夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精致的“月饼盒”。老师们将其艺术化，展现在各班礼仪主题墙上，呈现中秋之景。

二、主题教育，感受中秋情意

活动中，老师们通过音乐观赏、图片展现、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小伴侣了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的很多趣事，感受中秋之意。

三、品尝月饼，体验中秋情味

最令孩子们兴奋的是“欢乐共享——品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝愿，共享着节日的欢乐。

通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子学会了共享，体验了民族节日中的乐趣。

中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。

活动一：家长助教和老师给孩子们共享有关中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团聚的含义。

活动二：绘画《我眼中的月亮》。请孩子们每天傍晚观看月亮的外形，依据自己的观看，绘画《我眼中的月亮》。

活动三：我来动手做月饼。幼儿园预备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的关心下制作月饼，中大班的孩子们在《我为爷爷打月饼》的旋律中独自制作自己喜爱的月饼。

活动四：品尝月饼，共享欢乐。老师和孩子们聚在一起，共享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。活动结束，小伴侣们把自己制作的月饼带回家和家人一起共享。

以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培育了幼儿的动手力量及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的欢乐，真真实切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义——团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。

幼儿园中秋节主题活动总结2

随着中秋节的接近，诺宝的整个幼儿园都沉醉在喜悦和幸福之中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

活动一:“庆祝中秋节亲子自制灯笼”竞赛

为了庆祝中秋节，营造深厚的节日气氛，幼儿园推出了“自制灯笼庆祝中秋节”的竞赛。家长和孩子一起参加，充分发挥他们的聪慧才智，用各种环保材料制作出创意无限的中秋彩灯。还有一次性杯子做的麻花灯笼，离石印章做的钻石灯笼，废物箱做的七彩灯笼，柚子皮做的娃娃灯笼！各种灯笼都很奇妙，颜色艳丽，外形奇妙

园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。

活动二：“庆中秋”游园活动

为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐.

活动三：“庆中秋”欢乐自助餐活动

为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点进行了“迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。

随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节主题活动总结3

20xx年9月30日在xxx幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以班级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过我们中班班级各位老师寻思熟虑研讨后才打算的方案。这次活动开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长伴侣们的大力支持。

亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，我们预备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特别乐观地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚烂的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在欢快的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一举两得。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的预备不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主掌握场面的力量有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是我们中班班级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子活动会在我们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!

幼儿园中秋节主题活动总结4

一年之中最具团团聚圆吉利意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在嬉戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动

一、主题墙饰，呈现中秋情景

孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团聚夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精致的“月饼盒”。老师们将其艺术化，展现在各班礼仪主题墙上，呈现中秋之景。

二、主题教育，感受中秋情意

活动中，老师们通过音乐观赏、图片展现、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小伴侣了解中秋节的'来历与典故，知道中秋节的很多趣事，感受中秋之意。

三、品尝月饼，体验中秋情味

最令孩子们兴奋的是“欢乐共享——品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝愿，共享着节日的欢乐。

通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子学会了共享，体验了民族节日中的乐趣。

海上生明月，天际共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，关心幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼依据各个年龄段幼儿的爱好和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题教育活动。

一是开展《表心愿诵中秋》活动。

鼓舞幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师信任环境将长久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的爱好，也为将来自觉自愿加入连续、弘扬传统文化奠定了基础；

二是开展《话中秋做月饼》活动。

充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿叙述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的叙述让幼儿穿越时间领会了中国传统文化的美丽与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的庆祝与喜悦。

浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿喜爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。

幼儿园中秋节主题活动总结5

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月18日，我园小班、中班、大班各班级分别开展了丰富好玩的主题活动。

小班级：

小伴侣们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事观赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着亲自制作的小灯笼游园，小班的小伴侣们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐!

中班级：

以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小伴侣们乐观参加其中，让中秋节布满绚丽的颜色。

大班级：

通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小伴侣们一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行唱歌竞赛。小伴侣们特别动情的唱歌着，感受生活的美妙!

在这次有意义的中秋节活动中，小伴侣们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。

幼儿园中秋节主题活动总结6

幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活动主题是“庆祝中秋，共团聚”，活动举办很胜利，因而在此为这个活动做如下的一个总结：

这次活动，是为中秋而预备，首先我们是把园内的环境细心布置了一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一排的灯笼，让节日气氛更加深厚。我们把整个大环境布置好了后，就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。

活动当天，我们真诚的'邀请了家长和孩子一起参加活动。在活动中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外还有制作花灯写祝福的活动，最终就是中秋晚会，由老师、幼儿和家长一起合作完成。

在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感爱好做月饼，极力的参加进去，从糅合面粉到最终成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团聚的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的学问，还能与家人的关系能在亲近一些。在这环节的最终，能够吃到自己做的月饼是多么快乐的事情，是自己的劳动成果。

在活动里的猜谜语环节，我们收集了许多关于中秋的谜语供幼儿和家长一起猜，猜对谜语还有嘉奖拿，让幼儿的乐观性变得更大了。对中秋节这一个传统节日有更深的了解。通过猜谜语，幼儿对中秋这个传统节日有更深的熟悉。

最终就是中秋晚会的进行，早在半月前，就已经在预备节目了，大家一起坐在操场上观赏漂亮的舞姿和奇妙的歌声，还有关于中秋诗歌的朗读，场上一片喧闹。让这个中秋佳节变得更加的完整，大家都一起参加到里面去。这个节日是园里的老师和每一个幼儿家庭一起度过的，成为了我们每一个人独特的记忆，也是让我们会永久的记忆的一天。这次中秋让我们大家团聚在一起，过了丰富又美妙的一天。我信任经过这个活动，幼儿对中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋这个节日是团聚的日子，成为孩子心中一个特殊的节日。

幼儿园中秋节主题活动总结7

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。

幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要仔细做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。

放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们。

家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满足。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。

由于已经是大班孩子了，动手力量比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师预备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。

同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。

老师可以讲解一起关于月亮的学问。

假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好，了解了中秋要团聚，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园中秋节主题活动总结8

中秋节是中华民族的传统节日，为了让孩子们了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的艺术性，连日来，卧龙寺幼儿园各班都围绕中秋节这一主题开展了丰富多彩的活动。

卧龙寺幼儿园各班结合“多彩的中秋”这一主题进行了环境布置和开展各具特色的庆祝活动。如小班刚入园的小伴侣从家里带来了些月饼、水果、灯笼等和老师、同伴一起共享节日的欢乐;中班级的小宝宝开展美术日记画月饼、做泡泡泥月饼等;中大班级的小伴侣则共同观赏了关于中秋节的一些传奇，如中秋节的来历，常娥的传奇等。大班级的老师还通过好玩的谜语、丰富的嬉戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。

活动不仅加强了孩子对传统文化的了解，还增进了小伴侣间的感情，也体验到幼儿园大家庭团聚、共享的欢乐。

幼儿园中秋节主题活动总结9

海上生明月，天际共此时”一年一度的中秋佳节如期而至。中秋节是中国的传统节日，历史悠久，蕴含着丰富的文化内涵，而节日正是传承民族传统文化的重要载体。9月12日上午，湖光幼儿园为了让幼儿了解中国的传统文化，感受节日的氛围，体验动手的乐趣，以中秋节为契机，举办了中秋节主题教育活动。

总结如下：首先，老师通过播放视频和故事讲解让幼儿了解了中秋节的来历，知道了中秋是秋季中间的一个月，而十五日又是这个月中间的一天，中秋季节是各种农作物和瓜果成熟的季节，人们为了庆祝丰收把八月十五定为“中秋节。”传统文化的介绍让幼儿增长了学问。接着，一个“嫦娥奔月”的故事把幼儿带到了一个童话的世界，丰富了幼儿的想象，激发了幼儿进一步了解“中秋节”的爱好，桌上，盘子里摆满了各式各样的月饼以及苹果、橘子、葡萄、香蕉等，老师、孩子围坐一团，说着、笑着、品尝着美食，欢快的气氛传遍了各个角落。最终是“画中秋”环节，幼儿自己动手，用五彩的画笔画出了嫦娥奔月的故事，又用灵活的小手做出了一个个五颜六色的月饼，观赏着自己的作品，享受着动手的欢乐，品尝着美妙的时间，幸福洋溢在孩子的脸上，欢快荡漾在幼小的心田，时间在欢声笑语中过去，老师、孩子们在一起度过一段最美的时间。“迢迢新秋夕，亭亭月将圆”这是一个令人难忘的中秋佳节，祝福孩子们年年有今日，岁岁有今朝。

幼儿园中秋节主题活动总结10

一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培育幼儿对我国民族传统文化的爱好，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用，泉州市xx幼儿园在中秋节前后，有目的有方案的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团聚的欢快场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美妙情感。

一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的；二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起共享品尝不同味道的月饼，体验共享的欢乐；三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传奇等，丰富学问，并对中国的传统节日感爱好；四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参加讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。

xx幼儿园始终在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活阅历，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材供应最有效的支持与灵感。

幼儿园中秋节主题活动总结11

中秋佳节代表着团聚、吉利，为了让孩子知道中秋佳节的来历、风俗习惯，我班进行了“庆中秋”活动，孩子们齐聚在一起，欢庆中秋节。在活动中老师通过给孩子讲中秋节的故事，让他们感受其中蕴涵的优良传统和民族文化，共同共享了节日的欢乐。活动不仅增加了孩子们与人共享的意识，也促进了孩子们之间的沟通力量，更加深了孩子们对中华民俗文化的感受和熟悉。

中秋节期间，我们以班级为单位进行了“香香的月饼”这一主题活动。

中秋节活动方案目标：

1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。/r