2022年教师资格考试题库提升300题完整参考答案(国家)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、德国教育家赫尔巴特是（）。

A.儿童中心论的代表

B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表【答案】BCZ7U3L6Y9K8M7P9HF7C2J10I4Z4V9E1ZI6L1P3Y2N2C3D52、把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是

A.迁移的结果

B.迁移的情景

C.迁移产生的方向

D.迁移的内容【答案】ACZ10M1H5E9C9U6C7HL1S8X6A5Y1S9Q6ZA3Q8Z5O2E10E1R63、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）

A.应有的责任感

B.应有的义务感

C.积极地社会功能

D.应有的道德面貌【答案】CCC1N4E10J3M5W7T9HN8S9F8F8P1M1A6ZT2N1V5U6K2U2L74、主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（）。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.赞可夫

D.巴班斯基【答案】CCB3T2E7Q4C3E7J5HS10D8L8K7S2L7Y10ZZ10R9S3C4A8H9Z95、干燥综合征的特异性抗体是（）。

A.抗PM-1抗体

B.抗SSA抗体

C.抗SM抗体

D.抗核仁RNA抗体

E.抗着丝点抗体【答案】BCT10P1J7Z6M6Y7D9HL6G2C1T6W6B2J8ZD8K6G8L9B1M1K56、中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。

A.心理指导

B.择业指导

C.心理咨询

D.交往指导【答案】BCN6Y7A7U4E2X4M10HN8I10F7U5Q2D1D10ZR4L4S2B4C5E2D87、人体寄生的寄生虫卵中最小者为（）。

A.肝吸虫卵

B.血吸虫卵

C.肺吸虫卵

D.姜片虫卵

E.以上均不正确【答案】ACZ4L10J6I2X8Z7Y5HS1V4C2R9Q7Q2I9ZG2E6G6O10W2X5M58、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.认识的教育性

D.活动的开放性【答案】CCG1N2A10C6V10T8Y8HP2G10F1H9N8F2O9ZO5Q2X4F3P3F7P79、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型【答案】ACG3M6Y9D2B3H6B4HQ1M2W7K9X8H1C5ZC1M6G9X2P10U10P910、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型【答案】ACA5D9N1Y6R7Y6D6HG8L8J5M10B9W10Q4ZB9Y3Z2I3A2U1A911、反映肾小球滤过功能的指标是（）。

A.自由水清除率

B.尿钠与滤过钠排泄分数测定

C.内生肌酐清除率

D.酚红排泄试验

E.氯化铵负荷试验【答案】CCG7M7V4I2U10W4O7HM10X8X1R6E8Z10R8ZA10U3H3C10E1Q4U512、“环境决定论”的代表人物是（）。

A.霍尔

B.华生

C.高尔登

D.格塞尔【答案】BCG9H4S3L6E7K7Q1HV5R2M9K1W7G1U6ZV5I5J8X8H7D10T413、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是

A.教师的工作态度

B.教师的期待

C.教师的个性特征

D.教师的知识经验【答案】BCL4K7D7P7W10D7W1HH2H5W1R1E10G9O6ZM1L1I4V3U5P9P114、把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（）。

A.遗传

B.环境

C.个体的能动性

D.教育【答案】DCO6A2L8G4W8F1W3HZ9E1A1M3I4M3B5ZU2P7L10R4F8N1X115、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）

A.正式评价和非正式评价

B.正确评价和错误评价

C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】CCE9I10X8M6A9E1R1HX8O1N7Z10B8A6T8ZU5S1D1G2F9X7H116、美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论【答案】BCW3H10P1U7K8A10G4HC5W7S3B1O3Y1B10ZI1H1L6A8M3P7P817、心理学称为“危险期”指的是（）。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCL8F4Y2I4D7H9H8HX3W4Q10D2V5T9Q3ZW2J6O1Q7V3C8L718、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。

A.做好学生的思想工作

B.帮助学习困难学生

C.对课堂教学补缺补漏

D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】CCQ3T4X9O6R2Q4Y9HN7X6B4D5E9Q3G4ZQ4Z10P9A10J4F2G719、主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（）。

A.发现教学法

B.指导教学法

C.设计教学法

D.个别化教学法【答案】CCR2Q2K1C5K8K1U8HB1R8S9O10N1R2J4ZG6Y8B2Y9Z9S9T820、素质教育的重点是（）。

A.培养学生的个性

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的创造能力

D.培养学生的创新精神【答案】DCV7Z1Y8X8V8G9G8HB7B4Z3X9T2L2Z6ZC4S10P9B9X1P3C121、显示胆酶分离前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.胆石症

C.肝癌

D.肝坏死

E.急性心肌梗死【答案】DCJ8V4H8M9E10R9V7HR5W3S10L9K2B8E5ZT7G10R5T4K2X2H722、学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.交往内驱力【答案】BCB4K1P2A9F6Y8H5HJ10T2G6G8H9I2U7ZX5L9B9D10Q2M1N823、下列有关国家的课程表述中不正确的是（）。

A.国家课程是一级课程

B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式

C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整

D.国家课程是为了确保全国统一，共同的教育教学质量【答案】CCC7S1S10A10U6W5J5HH8V4G2E9N5Q6Q4ZV6X1X1X5D10V5B124、学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。

A.深度和广度

B.科学性和系统性

C.深度、广度和逻辑结构

D.科学性和逻辑结构【答案】CCA3A7W7E6U5X9I1HX4O2N10C6G5H5Q3ZB4D7N6F5Q3G4C925、流式细胞仪可用于（）。

A.测定Tc细胞的效应功能

B.IgG测定

C.可溶性细胞因子测定

D.T细胞亚群测定

E.淋巴细胞转化试验【答案】DCW9E6M10S5V8B8E5HT8S1X2N7G9I6T8ZJ3M7Q9T10M8Q5T226、高中阶段品德发展趋向于（）。

A.自律

B.独立

C.成熟

D.自主【答案】CCP2F7Y7R2C4A9L6HJ8Z9T6M6W6X2H4ZD2I8O5K10O10W1Q927、以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（）。

A.活动课程

B.校本课程

C.综合课程

D.学科课程【答案】DCD1M2P8P2H2V5I8HD4D4X9U3E7L8J2ZA9J7E10J6L3S2Z328、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）

A.心理健康

B.记忆

C.智力

D.学习【答案】DCV5T9Z5N2C6P9P10HZ2Y8T6O9E7D5S1ZK4T8W1M6N6I10N529、对我国教师的权利和义务做出明确规定的是（）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国宪法》【答案】CCI8F10C1S8P1I7Y3HE9Q8I10I6H9V10Z5ZX10L8I7N10F7X5Y330、美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCL3H5V7L10E6Y2G10HH3F1H9K2G3Z7V6ZU8P1S10T10F6R5V931、教育目的和教育方针的关系是（）。

A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C.教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分【答案】ACP3D3B10G7Y9X6J6HR3H4P6U4R3Y10K6ZF1N3B6N6H1D3G632、非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）

A.研宄报告

B.教育教学案例

C.调查报告

D.教育教学经验总结【答案】BCD2R2H7I10S10R2I2HZ10K9W9H8P2S3Z10ZR5M5O2G9H1I4D1033、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。

A.不是超敏反应

B.Ⅲ型超敏反应

C.Ⅳ型超敏反应

D.Ⅱ型超敏反应

E.Ⅰ型超敏反应【答案】BCB3D9J10E4F2F4K1HY3U10C10U1T6P10B5ZP10X4T2C4V3B5L134、研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的

A.问卷法

B.观察法

C.经验法

D.访谈法【答案】BCX8O7S5Z5Q5J2O9HS1A3W10L3K10K7Y1ZF10D6M5X5W6M4U735、环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的

A.白板说

B.复演论

C.成熟论

D.同化说【答案】ACZ8S9L3D8Y2O7F2HK1M2K6B5B7A10T3ZG7I5K1Y9F8N9Y636、冷球蛋白出现沉淀时的温度是（）。

A.20℃

B.56℃

C.4℃

D.37℃

E.25℃【答案】CCZ9P2Z10X4F1L1S3HZ5Q2L3B4W5X6H6ZP8Y6O7S8O7O8W637、通过改变不合理信念来调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。

A.合理情绪疗法

B.行为主义

C.人本主义

D.精神分析【答案】ACY3E9E4A9A4B9D9HB1Y3W10U10E6Q1I8ZK6W5K8V4X2D2F938、贾德提出的迁移理论被称为（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系理论【答案】CCO6F10O6O8J10M10M3HG3R8I1L9U10T6P4ZJ10T5A3V5V9Y10B739、教育心理学研究的核心内容（）。

A.教学过程

B.反思过程

C.评价过程

D.学习过程【答案】DCV9Q5C6I6U1F2V5HI9L4S6C9V4X8P8ZQ3Q6D4Q8J2G1F240、《中华人民共和国义务教育法》规定，接受义务教育的起始年龄是（）。

A.5周岁

B.8周岁

C.7周岁

D.6周岁【答案】DCK9Z2D4W9J10Z8V7HA8U7M1H3W5C3G5ZH10V6R5M4G3K3U841、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情，知、意、行依次进行

C.以行为开端，行、情、知、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】DCJ2R4V2Q10S5C1L7HU6S5Q5G3Z9Z7C4ZE7K10I9B6W3Y4N242、—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是（）。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基【答案】CCR9C5S1G5I10C3K2HE2D6X9J1X3V6N5ZG5J2H3A1T10D8F943、我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）

A.集体中心

B.教师中心

C.学生中心

D.教学中心【答案】CCG3P6Z4O7U3A1H8HO6T2K8O2L3Y10G4ZA7S6M1E6B10Q8R844、患者男，脑髓液常规结果：WBC：30×106/L。分类：单个核细胞90%，多个核细胞10%。最可能为（）。

A.结核性脑膜炎

B.化脓性脑膜炎

C.病毒性脑膜炎

D.脑出血或蛛网膜下腔出血

E.结果无特异性，无法判断【答案】CCO9K1W2P9G7Z1H3HF1X1J10V2F7R8Y9ZN6Y3M10J1J3A3K745、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。

A.形成性评价和总结性评价

B.相对评价和绝对评价

C.正式评价和非正式评价

D.正确评价和错误评价【答案】ACV6C4C9M7C10U3D10HW5A6R4W8V3S7L1ZY10T8M6P3E4L7V746、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）。

A.认知学习、动作技能学习、态度学习

B.认知学习、动作技能学习、情感学习

C.动作技能学习、态度学习、情感学习

D.认知学习、态度学习、情感学习【答案】ACH8B1E4S1A2X6R5HC5H1U6P3P3G6Q10ZK5G7Z6F7S8H10O847、新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是（）。

A.凯洛夫《教育学》

B.夸美纽斯《大教学论》

C.刘佛年《教育学》

D.赫尔巴特《普通教育学》【答案】ACB7V5K9X2A9J1L5HD2H9V9X1H6Z8J3ZK1F10G9Z8U1G10L948、教材的主体部分是（）。

A.教科书

B.讲义

C.教科书和讲义

D.讲授提纲【答案】CCZ7G4D6H9I4D8T1HU1G1V8R9O9J9Y9ZO5P10W3U2V2T6H949、《学记》中“学不躐等”、“不凌节而施”是指（）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则【答案】CCQ4J7D8V4A10L3X1HM10I7N3Z4R8K7I5ZQ8M10R1O5P9M6P950、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称为（）。

A.教学策略

B.教学目标

C.教学计划

D.学习策略【答案】ACL10Q3J10B5Y3B7W9HP3X8I7H7L6E6D7ZF3Z5V9P7C3P1N551、欧洲中世纪的教育，最受重视和尊重的是（）。

A.培养僧侣人才的教育

B.宗教教育

C.骑士教育

D.世俗教育【答案】ACI5Y3I3I4Q9Q3D10HE4P8Q8K6N6K8O3ZD10R7S3G7G3V1T852、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于()。

A.教育实验法

B.实验室实验法

C.自然实验法

D.个案实验法【答案】CCU2V10T9X3H3S6E6HH9C8P4F5N3Z9U8ZD2J6Q3V1E8U6W753、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是（）。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1986年【答案】DCF7K4W4Z3L3M3P5HQ8I2F3J6R4W3N4ZV9E1R3G4A1H5C354、我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法实施细则》

D.《义务教育法》【答案】DCM2Z4B2U5R1D3I1HE8F10U9J2U4O3K6ZD1T8Q5V1F1Q4V355、“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《师说》【答案】CCS3Z9I7V4E1X1I3HE5L8V2S8J1J3I4ZC3H6N6G5E3D8L456、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则

B.导向性原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】ACT3V8Z5U4B9Y2A9HO9Q8R6N7K9D1C5ZF10P5Y1T6U9O6I857、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（）

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知【答案】DCI4B6L4C5U4L2C9HB9Z9Q4F9J1I10B7ZR2F3E5D7E1K10W658、在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是

A.开门见山式

B.实验式

C.导入式

D.迂回曲折式【答案】CCQ2K5S5I3W1M7C10HQ8L7X5B3X10M2A4ZM7I3A5F10J8M7L559、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。

A.活动性

B.目的性

C.实践性

D.预期性【答案】BCN6T7O7C6F3K4H8HR6U2S7S10Y6L2P8ZY5H6R4Z2H10D1G260、负强化是指（）。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】CCU6X1D9A5Y4X7R7HR9P9J9S6K1N6Q10ZV10W10N8M4H4G5O661、在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（ ）

A.教学行为

B.管理行为

C.主教行为

D.助教行为【答案】BCP2Q9Z4N2D1Z3Y6HP9Z6Q10Z2X4Q7P9ZI5L1E1Q7A9T2M562、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）。

A.公元前2世纪

B.18世纪

C.19世纪中叶

D.19世纪末20世纪初【答案】DCL2S7I2D7O5W3L10HL8M2P9I1J4N6Z4ZL3J1Z6E4N4O9Y163、贾德提出的迁移理论被称为（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系理论【答案】CCX3E10L3Z2U7C1M4HK6Y4L1H1W8Q8X4ZN4X3Z7V6U7Q3W1064、以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（）。

A.活动课程

B.校本课程

C.综合课程

D.学科课程【答案】DCG3O5H3A2O10V9H7HB10P1C10C3D4D9R3ZX7L6K6A1F6G1N265、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布鲁纳【答案】BCA9X6T4T8U10M7S6HB4S10C2W9Z8N9B5ZW1U5B8Z9V10I10N1066、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性【答案】BCN1P3C8J7Z3L2G6HZ6D7Z8U10Q1W7A2ZC4Y2O7D4V6P8N267、已有研究指出：书面语言学习的关键是（）

A.4--5岁

B.6岁

C.7岁

D.8岁【答案】ACT9Z6A10H9H3P6W1HH8K10N1W2D7H4P4ZH8W3Y5N10N10O1U168、SS琼脂平板常用的抑制革兰阳性菌生长的抑制剂是（）。

A.蛋白胨

B.酚红

C.亚硫酸钠

D.胆盐

E.磷酸钠【答案】DCQ7V9J7R8W9U9C7HT1B10T8M10L6F3Q5ZV5O10D4X10N5K9T769、单轨学制最早产生于（）。

A.英国

B.德国

C.俄国

D.美国【答案】DCC3R2G1G10I2N2G6HB4H3J9D1Q6B8J3ZS7G6N9D8W3C6N170、当代教育学发展的趋势是（）

A.教育学的研究模式呈现单一化

B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远

C.教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论

D.教育学研究的问题领域缩小【答案】CCY6R2F8X7U5D3Q10HV10S1V6H3O4Z10Q3ZI1E8M1D8T10I7L971、青少年社会化的主要场所是 （ ）

A.家庭

B.职业组织

C.社区

D.学校【答案】DCV4I1D1Y8E9P5M1HV7Q6M7W9S4W3S2ZB5F3B8O4B7X3S1072、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）。

A.相对单一

B.多样化

C.社会性

D.动态性【答案】BCX9I5B10U2G5Q5M3HU10T5Q6B5U10O1K1ZK9W6H6N4B8R3W373、掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平【答案】CCB4M10P1V6Z5I9F1HJ10M3U9B4R10P5D2ZH8E2R10N9O5O5B174、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.归属于爱的需要

D.安全的需要【答案】BCZ8T10O8F10J4I9E8HU7R8W6J9N3D2M7ZR2Y10U10Y2N2F4L575、智力技能形成的最高阶段是（）

A.活动定向

B.内部言语

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语【答案】BCZ10C10K7N6T9V9T4HZ3H8S8K4T7K2Y10ZK1G8U2G10J9R8C376、载脂蛋白的功能不包括（）。

A.构成并稳定脂蛋白的结构

B.参与脂蛋白与受体的结合

C.调节脂蛋白代谢

D.参与核酸代谢

E.转运脂质【答案】DCL7K8W6L7K2Q2L10HL4E10M5W6H1A4D10ZP10N4J6V8E2I1S277、参与小组讨论的人数一般以（）。

A.23人为宜

B.58人为宜

C.10人以上为宜

D.20人以上为宜【答案】BCQ3A7N7Z2U10T4A9HL3I5V1I3W1A5X9ZX3L8K5T3L5M10B878、联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设》，把教师工作视为专门职业，是（）。

A.1966年

B.1976年

C.1979年

D.1980年【答案】ACT1J10M1Y9L6T9M9HK2S3Y9B8T1D2R10ZV6J3O4W1X1B4H479、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。

A.做好学生的思想工作

B.帮助学习困难学生

C.对课堂教学补缺补漏

D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】CCE1O2W3Z6J7K10U7HQ10V1S10J4U2C2T10ZL4K1U4T6A3N6C980、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（）

A.高原现象

B.倒退现象

C.抑制现象

D.顶峰现象【答案】ACM4D10B3T3I2X1Y9HL3Q3S6S5X4R10S10ZS9U10X6Y1S10T2G281、患者男，30岁。发热待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM检查。除了常用的免疫比浊法外，在基层医院还需使用下列何种方法检测？（）

A.化学发光试验

B.间接凝集试验

C.放射免疫试验

D.单向扩散试验

E.直接凝集试验【答案】DCT3N3S5C9F5D8Y5HO7F8S10R2D8Y10S2ZU5T1O6Z1R5C4O782、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A.明确的教学目标

B.含糊的教学目标

C.难以实现的教学目标

D.教育目标【答案】BCG8T1A8X1A4W5P9HB4E2P4E8X2R8E3ZZ6Q10G8L8H4P2N983、有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）

A.直接近景性动机

B.间接近景性动机

C.远景性动机

D.自我提高内驱力【答案】BCB4M1L3Q6E8F9P3HT2Y5Y4K9E10X8J3ZZ10Z3Z7G4V1Y8H384、环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的

A.白板说

B.复演论

C.成熟论

D.同化说【答案】ACU4T5R4P3U10F3F1HN7H10Z1B5B9E5Z4ZL2K5Y9J7I5T10L285、在西方，被公认为科学教育心理学奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.贾德【答案】BCP1M10A10C8W8R8S3HU6B6E7I9N1H10V7ZU6P9L10S1Q7F9S586、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）

A.应有的责任感

B.应有的义务感

C.积极地社会功能

D.应有的道德面貌【答案】CCL9U6M1M7Q10Y10U3HE2P8R4Y6A9P6J7ZV1Z3N9I3Q7H1G487、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化【答案】DCS6G5O9A6C9E2U3HC6X5V2Q5W8J9J4ZE6K7W5S6H1K5J288、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）

A.合作学习

B.情景教学

C.发现学习

D.程序教学【答案】BCO4H2I10Z3P7S7T6HZ8I5M7Y9Q7D5I3ZK1A1D1J1O3I6O389、德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘（）

A.前摄抑制

B.先快后慢

C.记忆衰退

D.倒摄抑制【答案】BCE1J10Y3P8Q1T10A1HR7A10G10D7V7L4F1ZX6P9G8B7Q9N5A690、我国目前的学制属于（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.三轨制【答案】CCB9S7Q9S2O2U5H2HT1K5R8K7J6C5I6ZV8Z9V1W10U10U2P1091、决定教育性质的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生产关系

C.生产力

D.政治制度【答案】BCS2K7O8F2F3Q8I6HD7J6H10Z4E4X3G10ZK7W3N1Y6A10Y1V892、AFP升高时最有诊断意义的疾病是（）。

A.肝转移癌

B.肝硬化

C.胆管细胞癌

D.原发性肝癌

E.慢性活动性肝癌【答案】DCV7G8P3V1R10R3S6HM5K2A10A1S3T2E7ZQ2N9Q9U8B1H2J793、教材的主体部分是（）。

A.教科书

B.讲义

C.教科书和讲义

D.讲授提纲【答案】CCM8T3E10P3C9X6Z2HH8U2A8R7S8F4B5ZJ7T1W6B1T5S1M294、既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ）

A.教师的专业理想

B.教师的专业知识

C.教师的专业能力

D.教师的专业自我【答案】CCB9R4A2Q2S4R6T3HD1V9D3S9Z10Q10O1ZA6K10I5S5D5C5R295、患者男，50岁。升高170cm，体重75kg。正常体验抽血，标本离心后发现血清浑浊，血清静置12h外观上层浑浊，下层透明。混浊层多主要成分是（）。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCY1C6U10V10O2Z4D2HU8R10K4K4B5A2Q3ZP6F4J3T3Z4D2K396、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.家庭决定论

D.儿童决定论【答案】BCZ1B4I1P1K4A1T9HW5O5E10Q6Z9K9C3ZY1J1U6Z9I7Y2V597、从作用的方向来看，教育功能可分为（）。

A.个体功能和社会功能

B.正向功能和负向功能

C.显性功能和隐性功能

D.谋生功能和享用功能【答案】BCE1N2W6H7I2Q2L5HL9S5K3W9W1G6R10ZP5C6D4H3R1S7P998、动机中最活跃的的心理成分是（）。

A.学习压力

B.学习知识

C.学习期望

D.学习兴趣【答案】DCH1E3I1X3L6R6B8HW10P5B6N8S6V2S5ZS1J7E1X7R1A10S1099、班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培育班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量【答案】BCB2X1U6G4W9Y7Q3HQ2H2X1B6J6I5T2ZD8U5T10Y1S6G3Q8100、患者男，50岁。升高170cm，体重75kg。正常体验抽血，标本离心后发现血清浑浊，血清静置12h外观上层浑浊，下层透明。混浊层多主要成分是（）。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCE2Z10S3C2D5P8I6HM5E3Y2B8E4E9W7ZS1Y8G1Q1P3H2R8101、学校生活中最为主要的组成部分是（）

A.学生个人的身心特征

B.同伴群体的影响

C.师生的交互作用

D.社区的影响【答案】CCQ8G2L3U1Y3R5R9HP10J10V7G8H4D1U2ZM3F4E5X5J1V1P10102、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于()。

A.教育实验法

B.实验室实验法

C.自然实验法

D.个案实验法【答案】CCO6N7B3X3U3L5D2HF2Y3Q1Z3E1E5O4ZT7A3T6Y6Y4H5Z7103、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，这是一种()。

A.认知失调

B.功能固着

C.态度定势

D.情感障碍【答案】CCK1C6L3Y1X8S7Z1HK3W9K3O1I5P4S8ZJ8Z6M3W4H9E9B5104、认知发现学习理论的创立者是（）

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.布鲁纳【答案】DCO9B2A6Q7N1S7H9HN10V5R7R9N1K3R7ZG8V6S6B9Q10Y6H4105、程序教学的提出者是（）。

A.华生

B.布鲁纳

C.加涅

D.斯金纳【答案】DCJ7I3F1H2V1Z7Q1HQ2A1G1I8H6S3R8ZI9G10E6U5J3C9L5106、教师职业最大特点是职业角色的（）。

A.合理化

B.示范化

C.多样化

D.个别化【答案】CCC1B8K6W4G4E5U5HD9I5J7Z4B7C8G4ZH4K2B2C6O5M6P10107、镜下脓尿是指尿中白细胞数大于（）。

A.2个/HP

B.1个/HP

C.5个/HP

D.10个/HP

E.3个/HP【答案】CCY7H3D2R4N10G9R9HN1Q1Y1I9U9N8R9ZH9D6D7R2R5V5B9108、智力技能形成的最初阶段是（）

A.物质活动与物质化活动

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语【答案】BCO9Z2M10H1U6A3Y1HF1E7Y3Y6Q3I8G7ZW9X10T7C7Y10Z6H9109、在室内质控规则中，对随机误差检出敏感的规则是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCB9E8I8A6P8G2E2HK10G8T6H4A2L4T1ZX2Y8T10S3S3Y10Z9110、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性【答案】ACC2W3Y7D8P7T5J9HD10J8B5M7R4H7G8ZZ3X3X3M4Z4V7V10111、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型【答案】CCI10W9J2O8S4X1W4HM4T4B1S1Y6I6L6ZS7R2P2T1V10A1C7112、教育促进个体社会化的功能是（）

A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现

B.培养个体的职业意识和角色

C.形成人的独特性

D.促进人的主体能力的发展【答案】BCZ5O10B10F1I9R6Q7HE4E8F2X1T3T10D9ZQ4Y3Y9C1B9G10S2113、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCJ3W10Q2P2U2H9P2HL3E8J2H6O4S8Z5ZA1E8N7A5Z9Z5R5114、我国实际推行近代学制的时间是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCU9N5B5U10T3P2V9HW6H4K6E4R10T9T7ZT8K7D5U2D6Z7Z5115、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时

A.宋代以后

B.春秋战国

C.明清时代

D.隋唐时期【答案】ACL7A7V5C3S10M9O6HM6N8T2V9I2O8M6ZG9C7L7S1B8K10U7116、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

A.弗洛伊德

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.斯金纳【答案】ACP2L8X1X1U1M8D6HO3X8I10I3H10E2T6ZY3G10W1J2J6F6C2117、关于乙型肝炎的叙述错误的是（）。

A.HBsAg常用EIA法检测

B.抗-HBc常做为流行病学指标

C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体

D.HBeAg是乙肝传染性的标志

E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】CCH2L9E8D4V9U8L9HO2W5W8E7S7B2X5ZD10L3H3X1K4S3A10118、标记蛋白质巯基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCI8N6L6S5O9X6W7HB1K10D4F6D1X3Q6ZU1P9Q7B5Y5W8W7119、在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验

B.直接经验

C.课外活动

D.操作性知识【答案】ACK7S10I10T3T8B1S2HW8W10Y8Y4L4V5L10ZH8P7O9U1X7N6P8120、新中国第一次学制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACY1M10B9F2Z10Z9Q2HT10L4K2K6I7J3G6ZV3U4E9B6D2B7U4121、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在()阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受【答案】BCQ10L4N2A10Q4E10V5HM1P7U7Q7C3D10M6ZM4W4W10N3S5S10A3122、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（）。

A.内部言语动作阶段

B.不出声的动作阶段

C.出声的动作阶段

D.动作定向【答案】ACH4S9V2G8H2R1H1HH10V2T2H2L10K6R4ZF7S9R10F2X5C4E1123、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚体

E.TT【答案】DCC2V7P5G9T4A6T5HW1P2C1M10Q10A2M9ZN10K7I8Y2S6K2M10124、患者男，45岁，因车祸造成多处外伤，在伤口创面出现脓性分泌物，经培养，在血平板上有扁平不规则溶血菌落，有生姜气味，传代后有黄绿色荧光，此菌可能是（）。

A.不动杆菌

B.流感嗜血杆菌

C.铜绿假单胞菌

D.嗜麦芽窄食单胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCR9W10D3G4O9W8I6HJ7I1Q4M8U2E7A5ZB5C7G9G7X2Q9L5125、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（）。

A.高原现象

B.下降

C.停滞

D.稳定【答案】ACV3O6K2C6Z5I6F5HB1A3U7I4Z9X10S2ZW6S6G1A6C3A6W1126、下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（）。

A.教育为政治经济制度培养所需要人才

B.教育可成为影响政治经济制度的舆论

C.教育可促进民主

D.教育可决定一个国家的政治经济制度【答案】DCK1B5F7U10L4B9M1HP10G2E1U10G3Q9I4ZF10U8W7B8F9A3J5127、中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCM4J7T8J8N4G1Z3HA1J9M5N10P7O4E4ZZ8E5F1E7N8E5Z4128、在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是

A.开门见山式

B.实验式

C.导入式

D.迂回曲折式【答案】CCD8A6E7V5O9L1U9HG4M3E3E5V1D7H2ZY8Q7G8Z5L3F3A1129、品德是一种（）。

A.社会现象

B.意识形态

C.道德标准

D.个性心理特征【答案】DCZ1Y10P5I9O3D9H9HW5Y1U9M3N10S1M3ZP4A5E10D7C3Q2C7130、已知某酶的Km为0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反应速度达到最大反应速度的80%时，底物浓度应是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCU1V6V4P6O7N10P10HK8T6S7B5Y9T2E7ZF4V2Q10W4J8I8X7131、文明行为习惯的教育属于（）。

A.政治素质教育

B.身体素质教育

C.道德素质教育

D.心理素质教育【答案】CCN5Q10E10K9C3R7B5HQ9V1C9D5B1M4E10ZY7T2V1B1D1F9Z8132、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我【答案】CCS8H8F5D1Q5P8B2HV2L2T2H4S2M3M9ZN8S10C2T1J9N8S10133、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。

A.教师评价

B.学生评价

C.课程评价

D.教学评价【答案】BCB6D5C6R9E10J7C10HI3U5M4Q2Q5X6S3ZK7S6X1M5A5D4C7134、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。

A.教学

B.教学原则

C.教学模式

D.教学方式【答案】CCY7J1N8I10M10X10Y4HP8D4V5G3C9K7K4ZL6P3I3L7R1E10J3135、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则【答案】DCC9A6T2M2U7W4T7HT2G2W6K5Z9J5O5ZB5P8Q7N2F10D5S9136、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解【答案】BCZ4V6V9Y4T8M10C2HE8S9N1N9Q8L6E10ZW9C3D6W3K9Y1W8137、认知发现学习理论的创立者是（）

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.布鲁纳【答案】DCP3P2L3N5R1F3V8HQ9X1O7X6X1E4H6ZL1G9F7H3I8H2D5138、对解决问题起了启发作用的事物叫（）。

A.变式

B.定势

C.原型

D.问题【答案】CCI7K2F5Y10X4H3E10HZ9M9H2A10L1P9G8ZG5L8H7C4R3E8R7139、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社会自我【答案】CCW9Q2W10C3J8P4H3HZ3O6N2R7W8J6W1ZY6G9T1E9N7X1K6140、一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）

A.文学

B.数学

C.历史

D.法律【答案】BCT1B2J2D1V5J2P7HI10G8W2B4B10Z1J10ZZ10G10G3F2H2O5S6141、分布于支气管，胃肠道，子宫颈管的细胞为（）。

A.柱状上皮

B.单层立方上皮细胞

C.鳞状上皮细胞

D.移行上皮细胞

E.间皮细胞【答案】ACX7M2N5B10S2F5L3HC6I7M10I8N6P10W10ZC7Z8K10C9V6J2L2142、—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是（）。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基【答案】CCY5W8M2L6G8Y7E9HC1L6N8T6V6I1S1ZI2Z6F8J9Z6R8Z10143、指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教育方针【答案】CCZ2R8H5G9C7L8J7HV2R3L6A8C4P7K2ZQ3N6V9W5G2S8S2144、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略【答案】DCV7D7V3F10J5K2Y10HH9I9C5W4C4G1P4ZA8W2Q5T8D9R10D9145、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。

A.传道者

B.朋友

C.榜样

D.管理者

E.授业、解惑者【答案】CCC8C8J1M8X5W5F9HH3V1N9Q10J7O5J7ZA8E9L1F2F10V4W5146、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。

A.内发论观点

B.外铄论观点

C.需要论观点

D.实质论观点【答案】BCM6Y7E1H2S10N6S2HT8R10F1R5D5W10Z7ZW2V2W3Q1A9U10Y6147、关于乙型肝炎的叙述错误的是（）。

A.HBsAg常用EIA法检测

B.抗-HBc常做为流行病学指标

C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体

D.HBeAg是乙肝传染性的标志

E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】CCJ9N6K1H7W9N5F10HV5A3N8T7T6I9N1ZM1Y5V9Y6Z1K1S8148、教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（）

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育事实【答案】BCC8Y4L3Y1V1J6Y3HG8R6T4H1V10W10P4ZW3Q5M9H2A9I6T9149、学生品德形成的基础是（）。

A.道德认识

B.道德行为

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACK3I3D9J9H3F9G5HA9L8Q4I4C8F10T2ZP1O3M5O7I9D10F6150、已有研究指出：书面语言学习的关键是（）

A.4--5岁

B.6岁

C.7岁

D.8岁【答案】ACG4O5Y4T4B8R7U10HK3V9M1D4H8Y5B9ZX1V6A7E8E9A9J1151、创设问题情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终

C.实施启发式教学

D.了解学生【答案】CCS4M5Q10E5Y9B9V6HR8R10M2T8L5K8D3ZJ5V4V5R10K1R9P6152、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。

A.不是超敏反应

B.Ⅲ型超敏反应

C.Ⅳ型超敏反应

D.Ⅱ型超敏反应

E.Ⅰ型超敏反应【答案】BCM1L7B4Q3N6U7T7HL1Z8V9H9X4K7L9ZJ6B5E7K3C9X4M9153、第一次正式提出“教学心理学”概念的是

A.加涅

B.斯金纳

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳【答案】ACP5U8G9K8U2Y3I7HH1I8S4A5H2S5I8ZR8O1P8N9U10P4W4154、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，其主要阳性结果可能是（）。

A.CT、PT、TT及APTT延长

B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长

C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长

D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长

E.BT、PT、TT及APTT延长【答案】ACH9A10X3M9X9H7S10HB3M8S8A4V1P8V7ZR1T5C3C1U3O2Z4155、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

A.认知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.动作技能【答案】DCL1N7D8Q6M2O7C9HY7O5V3N7V3C8G6ZM1G3E1V4S2R4U7156、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。

A.IgG

B.IgM

C.IgA

D.CIC

E.IgE【答案】DCC6N9B7E1T9H4B10HQ2P4E9Z1E4R7M4ZK1V7S1T3W8V1W9157、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP（a）【答案】DCE1U10C3W4M10S2M1HJ4M9I4G8R8G8Y7ZC7J2U8P1Z5A6W3158、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚体

E.TT【答案】DCW3D3V5I3C5G4A2HC8Z3P7W1N3Y2F3ZN9P6E4C1C5N3K7159、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为

A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

C.相对评价法、形成性评价和终结性评价

D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价【答案】ACG5I2W3W4J9B7Z3HY7A4P2D1O6Z6Q3ZU8L6Q2O3Y3N1D4160、心智技能形成的三个阶段一次是（）。

A.原型定向，原型内化，原型操作

B.原型内化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型内化

D.原型操作，原型内化，原型定向【答案】CCI1N5N5W5R6A9T6HM2O9K1W8M4R6E2ZV2Q5I2R9H7E9R7161、“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（）特征。

A.公共性

B.未来性

C.生产性

D.科学性【答案】BCG6L3I5U8A5E10S2HZ1Q4G5D4E5A3U2ZM6C7Z10Y9K4P3M1162、教育心理学研究的核心内容（）。

A.教学过程

B.反思过程

C.评价过程

D.学习过程【答案】DCS7H6O10U7F9H7Q3HW2P1Y10Z7Z5K8K9ZL10K5V5A5X4Z1M4163、教育学的研究对象是（）。

A.教育现象和教育问题

B.教育规律

C.教育原则

D.教育技术【答案】ACJ8U5Z7O9L10X10E9HG8Y6A1C7P8L9B4ZQ5N2L6Z1T10R9F9164、班级组织的发育经历的第二阶段是（ ）

A.团体要求与个人属性的矛盾

B.个人属性之间的矛盾

C.团体要求架构内的矛盾

D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】ACG5P9U2H9O4X3U8HZ4G1K7O7D10P4H1ZC6K7F8N3M5R3Z8165、态度的核心成分是（）

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCJ10Q4C9L2K6L2I3HR8N8W10S4A6S4H7ZZ8I8J7A5B5V6S3166、持久性的心境低落可诊断为（）。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐怖症【答案】BCO7W10Q5W5B4A9G7HK10Z2L4N6L2W1N10ZT2B6B4P8Q10J6L9167、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。

A.相对评价

B.绝对评价

C.达标评价

D.形成评价【答案】ACM6Y10S7A6S3Q1F5HS10L1G9Y5H8A1W5ZA9R3Y3Y10A10V3A8168、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。

A.联结学习论

B.认知学习论

C.信息加工学习论

D.建构学习论【答案】DCJ7V6C6S3X4K8W7HV6U7J5R6L10H8J4ZW5R5V1K2L8G9X7169、为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）

A.课前半小时

B.课前2-3分钟

C.听到上课铃声时

D.等上课铃响过2分钟【答案】BCA1K8O9Q8X7B7Z6HT2Q7A4E5R8N3P8ZG9U10M7X4C4K5O9170、“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）。

A.教育与政治的关系

B.教育与人的关系

C.教育与经济的关系

D.教育与社会的关系【答案】ACK5Z3V8M9O6U8I7HP8Y9S1H7Y5Y1H3ZN7E5J10X2F5D6P6171、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。

A.获得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCP10U2K10Z8B7O2W1HU3E4E10U7U3G1D7ZM4E1X6C2Y2Q4X10172、学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（）。

A.内部、稳定、不可控

B.外部、稳定、不可控

C.内部、不稳定、可控

D.外部、不稳定、不可控【答案】ACX7A8C9F8K9K8B3HA3F1P9D1M5K8P7ZP3U9A10T6E2I10G5173、提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。

A.凯洛夫

B.加里宁

C.马卡连柯

D.赞可夫【答案】DCA8Q8F9P4T8P9U10HW6G2R8C7G1O7R6ZR9O2I10D6V3F1W5174、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。

A.联结学习论

B.认知学习论

C.信息加工学习论

D.建构学习论【答案】DCS8A6N2K8V4G8Z4HR2N1Z9E8Z2I10J10ZY1S7H2I3O6P3Z1175、“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）

A.因材施教原则

B.导向性原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】ACN8P4H5Q1E4P2K1HL8O8S4B1L6T10F3ZZ9F1O4Y9A6T6D3176、教育目的和教育方针的关系是（）。

A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C.教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分【答案】ACY1J10Z7Q2Y6I7I7HW6A10Y1I3A7G6S1ZA5W8Q1C7T7Q9M1177、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

A.弗洛伊德

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.斯金纳【答案】ACD8Y3L10N9A6Z10J10HC6E9T7I8E4R3L10ZB6B6H9Y1S10V10W5178、多发性骨髓瘤患者可出现（）。

A.血清中正常Ig水平明显升高

B.血中冷球蛋白

C.浆细胞减少

D.血及尿中出现M蛋白

E.组织性蛋白尿【答案】DCV3K2C4S4T9N5B3HE4R2S3H9O2L4F3ZS2K8L1L3C1V7P3179、提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）。

A.布卢姆

B.凯洛夫

C.杜威

D.布鲁纳【答案】CCG3E2T10Q7A6F1R3HA8E3H4P10H10Y2X6ZQ7R7T4V1V8J4G3180、首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。

A.昆体良的《雄辩术原理》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》【答案】BCJ1O5W8O3R5T3H1HO3W8M8R3O9H3K7ZM7M6U1Z10H6M4D5181、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是（）。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.三轨学制

D.多轨学制【答案】ACE9E6W9A6J3R4R6HC8E7Q9K1T2Z7N6ZX7N7X3M2M3A3V8182、人体嘌呤分解代谢的主要终产物是（）。

A.尿素

B.肌酐

C.尿酸

D.肌酸

E.乳酸【答案】CCD1R6U5L6B8X9Q6HG10Q2N4G2V10H4Z7ZA1J9R7S8J8U1T5183、下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是

A.整体印象评价法

B.操行评定评价法

C.问卷法

D.操行计量评定法【答案】CCT9Q1X7K5C6L1U9HT8S4H6D3C5H8C8ZZ8J9P1Q8Z2C4L10184、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是（）。

A.单核细胞

B.淋巴细胞

C.中幼粒细胞

D.中性分叶核细胞

E.早幼粒细胞【答案】BCZ6T8N1E3D8O9I8HK5L2P7Q6S7A7T7ZH2H10L1B9J9Y2Y9185、下列不属于课外活动的是(

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课【答案】DCB6Y3Q9V6T4G10J2HU9R5L5A8B1D9Y5ZG2I6J9K9D5F6U2186、人类最早的学校出现在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCY7J3I2S8E1Q3A2HN7I5B5Q9K7U1F4ZP9J1Y5A8V3D6G4187、与前列腺肿瘤有关的检验项目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】CCN5P2A2E8R1H9E10HL7R5K10T3U2S6Y10ZD7L3G8O3K5Q4U4188、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理环境

C.社会环境

D.教学【答案】DCU5C2G1M7U4M4B9HA6B10T3F8B4S2W1ZI2J8F2F7G9U7F10189、情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（）

A.情境线索

B.从实践到理论的线索

C.理论线索

D.技术操作线索【答案】BCY10E2S7L6I10B8F5HE10M5N4R5R2J10Z3ZH7K5C3W5W1I10R5190、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（）。

A.洛克

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.培根【答案】CCA10Q1A10J6M7F8Y10HB9B2B9P9W8H2X3ZX9Y6E1O10D4S2K6191、“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。

A.分化与互补协调性

B.顺序与阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性【答案】ACG10G1D3X5W8I6G8HB10M3Q5T3V3Z4O6ZF3M5C3V4A5K6A5192、美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.培养学生感受美的能力

D.培养一流的艺术家【答案】ACL8O1B4B6S4E5Y8HM7E1M3I3Y10A4S2ZV7N9Y2Q7C4C8I3193、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社会自我【答案】CCQ1P5B9N4N3T3B1HG2V9Y10D7K5C9R5ZY6A1E8D6B4W6S7194、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。

A.人才培养

B.形成舆论

C.教育民主

D.普及文化【答案】ACA6A4W10B5Z1O7K4HB5Z7N10K3C2Q7I2ZG3C9J10N9X9V3R1195、校风的中心是（）。

A.班风

B.教师言行

C.学风和教风

D.领导管理水平【答案】CCQ1A9T3P2A2A1I10HZ1J3F8T10Q4N5F6ZM3F1P8D4V1E9K1196、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

A.长时记忆

B.内隐记忆

C.操作记忆

D.形式记忆【答案】ACA9J4X5K10N3H5Z8HM1L10J9M10D1Q1E4ZJ3Z5A1L9X3K9K8197、患者男。60岁，长期使用氨基糖苷类抗生素，出现低热、腹胀、腹痛、腹泻，呈黄色蛋花样稀便，临床疑似伪