VR智慧课堂答辩课件

VR智慧课堂创新团队VR智慧课堂创新团队目录CONTENTS01项目介绍02市场分析03解决方案04盈利模式05关于我们目录01项目介绍02市场分析03解决方案04盈利模式项目介绍01项目介绍0101项目介绍-VR技术虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。VR美容美发VR教育VR旅游01项目介绍-VR技术虚拟现实技术是一种可以创建和体验01项目介绍-VR教育能够让人们戴着眼镜上课，了解世界，认知生物，掌握科技，学习各种知识本项目就是研究开发这门技术，让这么技术能在我校扎根，并且市场化01项目介绍-VR教育能够让人们戴着眼镜上课，了解世界市场分析02市场分析0202市场分析基于VR教育平台市场企业作为为教育提供技术支撑的部门，积极主动想学校所想，急学校所急，以供给侧改革为楔机主动为职业院校教学改革提供服务，我司以VR教育解决方案入手带动内容创作、师资人才培养，并整合行业企业，形成协同创新格局，最终建设虚拟现实在线教育平台，让学生不在教室胜在教室，引领教育教学创新。02市场分析基于VR教育平台市场企业作为为教育提供技术02市场分析-统计数据数据支撑Ø为服务中国制造2025等重大战略提供技术技能人才支撑需加快发展现代职业教育，同时新技术的发展也激发了职业学历教育的需求。Ø2015年我国职业学历教育市场规模为1430亿元，2020年规模将达1761亿元。Ø高职学校达1300家，中职学校17000家。目前，中高职学校学生厌学是普通现象，虚拟现实技术(VR)能有效激发学生学习兴趣，促进学生学习，提升课堂活力，和互联网结合起来，更好发挥线上和线下相结合的学习模式的优势，实现人人皆学，时时可学，处处能学的目标。02市场分析-统计数据数据支撑Ø为服务中国制造20202市场分析-面向职业教育的VR教育平台数据分析2015年职业教育收入4536亿元，同比增长10.56%，受政策推动与需求提升双因素驱动，未来五年职业教育的收入保持快速增长，CAGR=17.15%。预计2020年收入达11620亿元职业学历教育职业非学历教育职业教育02市场分析-面向职业教育的VR教育平台数据分析20102市场分析-传统教育平台PPT，视频教学已不新颖学生专注度低可交互性低学生被动的接受知识教学方式枯燥无味没有实践性操作阻碍创新性思维受限于时空灵活度低教学难以产生共鸣02市场分析-传统教育平台PPT，视频教学已不新颖可交02市场分析-虚拟现实（VR）教育平台新思维互动性身临其境互动操作，主动探索知识沉浸性VR体验心无旁骛，不出校园，胜出校园，专注度高创新性令人脑洞大开，迸发活力，积极参与，协同创新自主性VR体验式情景教学，引人入胜，妙趣横生；根据自身需求随时随地，模拟任何场景，自由自在教学02市场分析-虚拟现实（VR）教育平台新思维互动性身临解决方案03解决方案0303解决方案-沉浸式的教学系统老师集中控制学生VR眼镜集中播控瘦客户端内容聚合易于安装采用VR一体机无需高配电脑服务器存储所有VR教学课件系统容易安装配置成本可控合适的价格容易被学校接受方便教学简单易用方便VR初体验03解决方案-沉浸式的教学系统老师集中控制学生VR眼镜03解决方案-形式学校购买解决方案学校定制教学课件学生购买课件内容学生在线平台服务购买学校实验室建设学校师资培训服务03解决方案-形式学校购买解决方案学校定制教学课件学生03解决方案-展现样图03解决方案-展现样图03解决方案-展现样图03解决方案-展现样图03解决方案-天文学案例天文学因为特有的条件限制，我们无法亲身体验；而vr天文学视频体验正好满足了这个需求。让人们感受到浩瀚的宇宙。03解决方案-天文学案例天文学因为特有的条件限制，我们无盈利模式04盈利模式0404盈利模式方案销售硬件（有待商榷）；销售软件；内容定制教学课件产生收入服务师资培训服务；VR人才培训；实验室建设服务；平台平台服务租用；平台增值服务04盈利模式方案销售硬件（有待商榷）；内容定制教学课件关于我们05关于我们0505关于我们-文化理念1231诚信优良的团队品质是一个团队存在的基础。2坚持不懈遇到困难坚持不放弃，迎困难而上。3创新不断的提升自己能力，不断开拓创新。05关于我们-文化理念1231诚信优良的团队品质是一个05关于我们-目标05关于我们-目标05关于我们-团队介绍赵学斌张铭丹马玉钢主要负责产品研发、设计、运维管理。擅长创意产品技术研发和管理主负责硬件方面的维护，电子类专业，对于计算机硬件方面有独特的认识05关于我们-团队介绍赵学斌张铭丹马玉钢主要负责产品研THANKYOUTHANKYOUVR智慧课堂创新团队VR智慧课堂创新团队目录CONTENTS01项目介绍02市场分析03解决方案04盈利模式05关于我们目录01项目介绍02市场分析03解决方案04盈利模式项目介绍01项目介绍0101项目介绍-VR技术虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。VR美容美发VR教育VR旅游01项目介绍-VR技术虚拟现实技术是一种可以创建和体验01项目介绍-VR教育能够让人们戴着眼镜上课，了解世界，认知生物，掌握科技，学习各种知识本项目就是研究开发这门技术，让这么技术能在我校扎根，并且市场化01项目介绍-VR教育能够让人们戴着眼镜上课，了解世界市场分析02市场分析0202市场分析基于VR教育平台市场企业作为为教育提供技术支撑的部门，积极主动想学校所想，急学校所急，以供给侧改革为楔机主动为职业院校教学改革提供服务，我司以VR教育解决方案入手带动内容创作、师资人才培养，并整合行业企业，形成协同创新格局，最终建设虚拟现实在线教育平台，让学生不在教室胜在教室，引领教育教学创新。02市场分析基于VR教育平台市场企业作为为教育提供技术02市场分析-统计数据数据支撑Ø为服务中国制造2025等重大战略提供技术技能人才支撑需加快发展现代职业教育，同时新技术的发展也激发了职业学历教育的需求。Ø2015年我国职业学历教育市场规模为1430亿元，2020年规模将达1761亿元。Ø高职学校达1300家，中职学校17000家。目前，中高职学校学生厌学是普通现象，虚拟现实技术(VR)能有效激发学生学习兴趣，促进学生学习，提升课堂活力，和互联网结合起来，更好发挥线上和线下相结合的学习模式的优势，实现人人皆学，时时可学，处处能学的目标。02市场分析-统计数据数据支撑Ø为服务中国制造20202市场分析-面向职业教育的VR教育平台数据分析2015年职业教育收入4536亿元，同比增长10.56%，受政策推动与需求提升双因素驱动，未来五年职业教育的收入保持快速增长，CAGR=17.15%。预计2020年收入达11620亿元职业学历教育职业非学历教育职业教育02市场分析-面向职业教育的VR教育平台数据分析20102市场分析-传统教育平台PPT，视频教学已不新颖学生专注度低可交互性低学生被动的接受知识教学方式枯燥无味没有实践性操作阻碍创新性思维受限于时空灵活度低教学难以产生共鸣02市场分析-传统教育平台PPT，视频教学已不新颖可交02市场分析-虚拟现实（VR）教育平台新思维互动性身临其境互动操作，主动探索知识沉浸性VR体验心无旁骛，不出校园，胜出校园，专注度高创新性令人脑洞大开，迸发活力，积极参与，协同创新自主性VR体验式情景教学，引人入胜，妙趣横生；根据自身需求随时随地，模拟任何场景，自由自在教学02市场分析-虚拟现实（VR）教育平台新思维互动性身临解决方案03解决方案0303解决方案-沉浸式的教学系统老师集中控制学生VR眼镜集中播控瘦客户端内容聚合易于安装采用VR一体机无需高配电脑服务器存储所有VR教学课件系统容易安装配置成本可控合适的价格容易被学校接受方便教学简单易用方便VR初体验03解决方案-沉浸式的教学系统老师集中控制学生VR眼镜03解决方案-形式学校购买解决方案学校定制教学课件学生购买课件内容学生在线平台服务购买学校实验室建设学校师资培训服务03解决方案-形式学校购买解决方案学校定制教学课件学生03解决方案-展现样图03解决方案-展现样图03解决方案-展现样图03解决方案-展现样图03解决方案-天文学案例天文学因为特有的条件限制，我们无法亲身体验；而vr天文学视频体验正好满足了这个需求。让人们感受到浩瀚的宇宙。03解决方案-天文学案例天文学因为特有的条件限制，我们无盈利模式04盈利模式0404盈利模式方案销售硬件（有待商榷）；销售软件；内容定制教学课件产生收入服务师资培训服务；VR人才培训；实验室建设服务；平台平台服务租用；平台增值服务04盈利模式方案销售硬件（有待商榷）；内容定制教学课件关于我们05关于我们0505关于我们-文化理念1231诚信优良的团队品质是一个团队存在的基础。2坚持不懈遇到困难坚持不放弃，