数学：55打折销售课件 公开课一等奖课件

第五章一元一次方程

第五节打折销售第五章一元一次方程第五节打折销售数学：55打折销售课件公开课一等奖课件与销售有关的几个概念：进价：购进商品时的价格。（有时也叫成本价）售价：在销售商品时的售出价。标价：在销售商品时标出的价格。（有时也称原价）利润：在销售商品过程中的纯收入。利润=售价—成本价利润率：利润占成本的百分比。利润率=利润÷成本×100％与销售有关的几个概念：进价：购进商品时的价格。（有时也叫成本打折是怎么回事？所谓打折，就是商品以标价为基础，按一定的比例降价出售，它是商家们的一种促销行为。例如：一个滑板标价200元，若以九折出售，则实际售价为200×0.9=180（元），若打七折，则实际售价为200×0.7=140（元）。打折是怎么回事？

算一算算一算：

（1）原价100元的商品

打8折后价格为

元；

（2）原价100元的商品

提价40%后的价

格为

元；

（3）进价100元的商品

以150元卖出，利

润是

元，利

润率是

；801405050%算一算：

（1）原价100元的商品

打（4）原价X元的商品打8折

后价格为

元；

（5）原价X元的商品提价

40%后的价格为

元；

（6）原价100元的商品提价

P%后的价格为

元；

（7）进价A元的商品以B元卖

出，利润是

元，

利润率是

。

算一算0.8X1.4X100(1+P%)(B－A)B－AA×100%

（4）原价X元的商品打8折

后价格为？老板，这样卖能赚钱吗？我是按成本价提高40%后标的价，你按8折销售，我已算过了，每件可赚15元。这种服装每件的成本价是多少呢？？老板，这样卖能赚钱吗？我是按成本价提高40%后标的价，你按[分析]：假设每件衣服的成本价为x元,那么每件衣服标价为__________元；每件衣服的实际售价为______________元；每件衣服的利润为__________________元。由此，列出的方程：_____________________解方程，得x=______因此每件服装的成本价是____元。(1+40%)x(1+40%)·x·80%(1+40%)·x·80%－x(1+40%)·x·80%－x=15125125[分析]：假设每件衣服的成本价为x元,那么每件衣服标价练一练一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这批夹克每件的成本价是多少元？解：设每件夹克的成本价是x元，则：(1+50%)·x·80%=60解得，x=50答：这批夹克每件的成本价是50元。练一练一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的议一议

1、某服装商店以135元的价格售出两件衣服，按成本计算，第一件盈利25%，第二件亏损25%，则该商店卖这两件衣服总体上是赚了，还是亏了？

议一议这二件衣服的成本价会一样吗？算一算？议一议1、某服装商店以135元的价格售出两件衣服，按成解：设第一件衣服的成本价是X元，则由题意得：X·（1+25%）=135解这个方程，得：X=108。则第一件衣服赢利：135－108=27。设第二件衣服的成本价是y元，由题意得：y·（1－25%）=135解这个方程，得：y=180。则第二件衣服亏损：180－135=45总体上约亏损了：45－27=18（元）因此，总体上约亏损了：18元。解：设第一件衣服的成本价是X元，总体上约亏损用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么？实际问题数学问题已知量、未知量、等量关系方程方程的解解的合理性解释抽象分析列出求出验证合理不合理议一议用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么？实际问题数学问题本节课你有什么感受和收获？本节课你有什么感受和收获？

1.通过对打折销售问题的探讨研究，我们知道成本、标价、售价、打折、利润、利润率,等概念的含义.2.用一元一次方程解决实际问题的关键： (1)仔细审题.

(2)找等量关系. (3)解方程并验证结果.

3.明确了用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么.小结1.通过对打折销售问题的探讨研究，我们知道成本、标

课本习题5.8,问题解决：1，2题

作业：课本习题5.8,作业：数学：55打折销售课件公开课一等奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您数学：55打折销售课件公开课一等奖课件数学：55打折销售课件公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1第五章一元一次方程

第五节打折销售第五章一元一次方程第五节打折销售数学：55打折销售课件公开课一等奖课件与销售有关的几个概念：进价：购进商品时的价格。（有时也叫成本价）售价：在销售商品时的售出价。标价：在销售商品时标出的价格。（有时也称原价）利润：在销售商品过程中的纯收入。利润=售价—成本价利润率：利润占成本的百分比。利润率=利润÷成本×100％与销售有关的几个概念：进价：购进商品时的价格。（有时也叫成本打折是怎么回事？所谓打折，就是商品以标价为基础，按一定的比例降价出售，它是商家们的一种促销行为。例如：一个滑板标价200元，若以九折出售，则实际售价为200×0.9=180（元），若打七折，则实际售价为200×0.7=140（元）。打折是怎么回事？

算一算算一算：

（1）原价100元的商品

打8折后价格为

元；

（2）原价100元的商品

提价40%后的价

格为

元；

（3）进价100元的商品

以150元卖出，利

润是

元，利

润率是

；801405050%算一算：

（1）原价100元的商品

打（4）原价X元的商品打8折

后价格为

元；

（5）原价X元的商品提价

40%后的价格为

元；

（6）原价100元的商品提价

P%后的价格为

元；

（7）进价A元的商品以B元卖

出，利润是

元，

利润率是

。

算一算0.8X1.4X100(1+P%)(B－A)B－AA×100%

（4）原价X元的商品打8折

后价格为？老板，这样卖能赚钱吗？我是按成本价提高40%后标的价，你按8折销售，我已算过了，每件可赚15元。这种服装每件的成本价是多少呢？？老板，这样卖能赚钱吗？我是按成本价提高40%后标的价，你按[分析]：假设每件衣服的成本价为x元,那么每件衣服标价为__________元；每件衣服的实际售价为______________元；每件衣服的利润为__________________元。由此，列出的方程：_____________________解方程，得x=______因此每件服装的成本价是____元。(1+40%)x(1+40%)·x·80%(1+40%)·x·80%－x(1+40%)·x·80%－x=15125125[分析]：假设每件衣服的成本价为x元,那么每件衣服标价练一练一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这批夹克每件的成本价是多少元？解：设每件夹克的成本价是x元，则：(1+50%)·x·80%=60解得，x=50答：这批夹克每件的成本价是50元。练一练一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的议一议

1、某服装商店以135元的价格售出两件衣服，按成本计算，第一件盈利25%，第二件亏损25%，则该商店卖这两件衣服总体上是赚了，还是亏了？

议一议这二件衣服的成本价会一样吗？算一算？议一议1、某服装商店以135元的价格售出两件衣服，按成解：设第一件衣服的成本价是X元，则由题意得：X·（1+25%）=135解这个方程，得：X=108。则第一件衣服赢利：135－108=27。设第二件衣服的成本价是y元，由题意得：y·（1－25%）=135解这个方程，得：y=180。则第二件衣服亏损：180－135=45总体上约亏损了：45－27=18（元）因此，总体上约亏损了：18元。解：设第一件衣服的成本价是X元，总体上约亏损用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么？实际问题数学问题已知量、未知量、等量关系方程方程的解解的合理性解释抽象分析列出求出验证合理不合理议一议用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么？实际问题数学问题本节课你有什么感受和收获？本节课你有什么感受和收获？

1.通过对打折销售问题的探讨研究，我们知道成本、标价、售价、打折、利润、利润率,等概念的含义.2.用一元一次方程解决实际问题的关键： (1)仔细审题.

(2)找等量关系. (3)解方程并验证结果.

3.明确了用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么.小结1.通过对打折销售问题的探讨研究，我们知道成本、标

课本习题5.8,问题解决：1，2题

作业：课本习题5.8,作业：数学：55打折销售课件公开课一等奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您数学：55打折销售课件公开课一等奖课件数学：55打折销售课件公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言