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文档简介

第二单元百分数（二）第2课时成数RJ

六年级下册课前预习第一步旧知回顾关于折扣，我们学过哪些知识？原价×折扣＝现价原价×（1－折扣）＝便宜的钱数填一填。七折＝（）%六五折＝（

）%80%＝（）折75%＝（）折7065八七五折扣是百分数在商业上的称呼。第二步新知引入今年我省油菜籽比去年增产二成。画圈的说的是什么意思？和折扣一样吗？请看教材,开始我们今天的学习。请仔细阅读课本第9页上面的内容，回答以下问题。第三步精读教材1.成数多用于生活中的哪里？农业收成2.什么是成数？成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。

1102203.535成数在生活中的应用也很广泛。那它和折扣一样吗？百分之几十改写成折扣和成数时类似；而百分之几十几改写成折扣和成数时有所不同，如：35％表示折扣是“三五折”，表示成数是“三成五”。成数能解决什么数学问题呢？继续看教材。什么意思？这句话的意思就是今年比去年节电25%。也就是今年用电量是去年的（1－25%），用乘法。单位“1”是去年的用电量，已知，用乘法。350×（1－25%）=350×0.75=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。先求今年用电量是去年的百分之几。写成百分之多少？看看和书上的方法一样吗？还有别的解答方法吗？某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？单位“1”已知，所以还可以怎样算呢？

350－350×25%=350－87.5=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。先求今年比去年节省了多少万千瓦时。关于成数，你知道了些什么？你会计算有关成数的问题了吗?第四步我的收获1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。2.几成就是百分之几十。单位“1”×（1±成数）＝部分量请试着在书上完成这个题目。第五步小试牛刀某市2012年出境旅游人

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