人教版必修三《 杜甫诗三首》(《秋兴八首》《咏怀古迹》《登高》)导学案_第1页
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文档简介

【教学标】【背景料】

《杜甫诗三首》导学案知识点通意把握作者的情感基本技学会赏析首诗

为秋的临壮大声势落叶，江水，边无尽，合奏出一首三峡秋最为强劲的交响乐【深刻解何理解杜甫的悲秋？悲秋是国古代文学一个传统题材所谓“春女善怀，秋士易感。秋天万物凋，霜风渐冷给人以苦寒之，容易使人产生人生迟暮，业难成之类唐代宗泰元年（765）月，剑南节使严武病逝，杜甫在成都失了依靠，束了五年来泊流离的生活也促使他决计买舟东下，“日放歌须纵酒，青作伴好还乡，把回家的梦付诸现实。第二年春天，杜携家来到夔州（今庆奉节）暂。在夔州居住两年时间，杜甫创造了诗歌作的又一个高峰，下了四百多诗，或追忆往似水年华，或感叹时事如棋反复，或借古遣怀或悲伤衰老本课所选的三律诗，都是作于这个时期。《秋兴首》写于大元年（766）年天。当时，史之乱虽然结，但李唐王仍然面临北军阀重新割据危险另，朝与吐蕃在剑南川西的战争也接不断兴首》就是在这样国家仍然动不安、诗人依客居他乡的社会景下写成的八首诗各自独而又互相勾连，一脉相通，思想内容和艺术创方面都达到一个很高的境。《咏怀迹五首》也一组七律组诗和《秋兴八首》同作于大历年的秋天。夔一带有很多迹，有些历史物的故事深入人心，千古流怀古迹五首每首各咏一一事，分别为信、宋玉、王昭君、刘备、葛亮。杜甫吟咏古，追思历史物，同时也抒了自己一生漂泊、功业无成感慨。《登高也是杜甫在期间的杰作，于大历二年（767的秋天。这一年的重阳，杜甫约他一个远亲吴郎饮酒，不想吴郎因事没有来杜甫感慨万千，独登高，写下这首即景伤怀七言律诗。【鉴赏料写景句鉴赏诗的前句写登高所，后四句抒登所感。起句“风急天高猿啸”是一个全描写，写出三峡急风猎猎秋高气爽、啼猿悲秋等特点格调高亢，气势恢阔大令人振奋句转写眼前物清对“沙白”，色彩如，加以飞鸟旋其中，静中动，描绘出一幅明丽清爽的江秋景图，让人耳为之一新。着，诗人视通里，凝神谛听，在一个更为阔的时空中来感受天的气息：萧落叶，仿佛在为秋的脚步伴奏；滚滚长，好像是在

的联想但也催人奋，令人振作。甫的悲秋，融入了羁旅的愁，家国的忧伤，身的感慨，显更加沉郁厚重【合作究】秋兴八其一)1、前联所写景有哪特色？2、两联由景生情，发了作者哪些情感？《咏怀迹五首三1、人深情咏叹王昭其人其事，寄寓了怎样的情？2、解析中间两联所用的对比手法。

《登高1、“里悲秋常作客百年多病独登台”。南宋罗经在《鹤林玉》中曾就这两诗分析出八意思，这里删了五层，你能从自己理解的度把它补充

【我的惑【检测巩固】1、功检测出来吗‘万里，地之远也

「1」

玉

露

凋

伤

枫

树

林，

巫

山

巫

峡

气

萧‘秋’时之凄惨也‘作客，羁旅也；

森。，。，。寒处催刀尺，白帝城高急砧「2」，生明妃尚有。漠，。

一去紫台朔，。

千载琵作胡语，分2、请学们发挥联想想象将这首诗歌改写为散文【总结纳

明怨恨中论。「」急天高猿啸哀清沙白鸟回。，。，。，。2、做做高考题琅琊溪【宋】欧阳空山雪溪水涨，游客渡溪横古槎不知溪来远近，但见流出山中花。[注此诗写于作者贬滁州（今安徽省境内）期。琅琊溪在滁狼牙

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