![教科版高中物理选修3 2:电感器在交流电路中的作用课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/46e467fed0d825795dcc68029ab17f17/46e467fed0d825795dcc68029ab17f171.gif)
![教科版高中物理选修3 2:电感器在交流电路中的作用课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/46e467fed0d825795dcc68029ab17f17/46e467fed0d825795dcc68029ab17f172.gif)
![教科版高中物理选修3 2:电感器在交流电路中的作用课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/46e467fed0d825795dcc68029ab17f17/46e467fed0d825795dcc68029ab17f173.gif)
![教科版高中物理选修3 2:电感器在交流电路中的作用课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/46e467fed0d825795dcc68029ab17f17/46e467fed0d825795dcc68029ab17f174.gif)
![教科版高中物理选修3 2:电感器在交流电路中的作用课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/46e467fed0d825795dcc68029ab17f17/46e467fed0d825795dcc68029ab17f175.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4节
电容器在交流电路中的作用第4节教学目标2通过实验理解电感器对交流电的阻碍作用及其在电子技术中的应用1理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向.1理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向.1通过实验理解电容器对交流电的导通、阻碍作用及其在电子技术中的应用3了解容抗、感抗和哪些因素有关,知道电阻、容抗、感抗的区别教学目标2通过实验理解电感器对交流电的阻碍作用及其在电子技术一、理解电容器对交变电流的阻碍作用电容器对交流电的阻碍作用概括为“通交流、隔直流;通高频,阻低频”.例1如图甲、乙两图是电子技术中的常用电路,a、b是各部分电路的输入端,其中输入的交流高频成分用“~~~”表示,交流低频成分用“~”表示,直流成分用“—”表示.关于两图中负载电阻R上得到的电流特征是(
)A.图甲中R得到的是交流成分B.图甲中R得到的是直流成分C.图乙中R得到的是低频成分D.图乙中R得到的是高频成分通交流隔直流通高频阻低频
R得到的是低频成分一、理解电容器对交变电流的阻碍作用例1如图甲、乙两图是电子针对训练如图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是(
)A.等于220VB.大于220VC.小于220VD.等于零交变电流能通过电容器,但也受到阻碍作用
电压表测的是电阻两端的电压
针对训练如图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220二、理解电感器对交变电流的阻碍作用1.高频扼流圈高频扼流圈的自感系数很小,只对高频交变电流有较大的阻碍作用,对低频交变电流的阻碍作用较小,对直流的阻碍作用更小.它具有“通直流,通低频、阻高频”的作用.2.低频扼流圈低频扼流圈的自感系数很大,即使交流的频率较低,它产生的感抗也很大.它具有“通直流,阻交流”的作用.二、理解电感器对交变电流的阻碍作用1.高频扼流圈高频扼流圈的例2
关于电子电路中的扼流圈,下列说法正确的是(
)A.扼流圈是利用电感线圈对交流的阻碍作用来工作的B.高频扼流圈的作用是允许低频交流通过,而阻碍高频交流通过C.低频扼流圈的作用是不仅要阻碍高频交流通过,还要阻碍低频交流通过D.高频扼流圈的电感比低频扼流圈的电感大高频扼流圈比低频扼流圈自感系数小
例2关于电子电路中的扼流圈,下列说法正确的是()针对训练如图所示,输入端ab的输入电压既有直流成分,又有交流成分,以下说法中正确的是(L的直流电阻与R相同)(
)A.直流成分只能从L通过B.交流成分只能从R通过C.通过R的既有直流成分又有交流成分D.通过L的交流成分比通过R的交流成分必定要少通直流阻交流
大部分交流成分通过R,L的直流电阻与R相同,对交流的阻碍作用要大于电阻R,多数交流成分通过R
针对训练如图所示,输入端ab的输入电压既有直流成分,又有交三、电阻、电感、电容的作用及区别2.感抗的大小除了与电感线圈自身的性质有关外,还与交变电流的频率有关,若用XL表示感抗,则XL=2πfL.3.电阻R无论对直流还是交流,阻碍作用相同,只取决于电阻本身.三、电阻、电感、电容的作用及区别2.感抗的大小除了与电感线圈例3在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其他条件不变,则下列几种情况不正确的是(
).A.通过R的电流有效值不变B.通过C的电流有效值变大C.通过L的电流有效值变小D.流过R、C、L的电流有效值都不变电阻R对交流的阻碍作用不变电容C对交流的阻碍作用减小电感L对交流的阻碍作用变大D例3在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别容抗及其作用容抗增大1.如图所示,接在交流电源上的电灯泡正常发光,以下说法正确的是(
)A.把电介质插入电容器,灯泡变亮B.增大电容器两板间的距离,灯泡变亮C.减小电容器两板间的正对面积,灯泡变暗D.使交变电流频率减小,灯泡变暗容抗减小容抗增大容抗增大容抗及其作用容抗增大1.如图所示,接在交流电源上的电灯泡正感抗及其作用f=50Hz
频率增大
线圈的感抗增大
干路电流将减小
U=UV+UL′UL′减小
UV增大
感抗及其作用f=50Hz频率增大线圈的感抗增大干路电电阻、感抗、容抗的区别3.在图所示的电路中,a、b两端连接的交流电源既含高频交流,又含低频交流;L是一个25mH的高频扼流圈,C是一个100pF的电容器,R是负载电阻.下列说法正确的是(
)A.L的作用是“通低频,阻高频”B.C的作用是“通交流,隔直流”C.C的作用是“通高频,阻低频”D.通过R的电流中,低频交流所占的百分比远远小于高频交流所占的百分比L对高频的阻碍作用C对高频的旁路作用
自感系数很小
电容很小电阻、感抗、容抗的区别3.在图所示的电路中,a、b两端连接的4.如图所示的电路中,A、B、C三灯亮度相同,电源为220V,50Hz的交流电源,以下叙述中正确的是(
)A.改接220V,100Hz的交流电源时,A灯变亮,B灯变暗,C灯亮度不变B.改接220V,100Hz的交流电源时,A灯变暗,B灯变亮,C灯变亮C.改接220V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯亮度不变D.改接220V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯变暗感抗增大容抗减小电阻的阻碍不变
电容断路电感L无感抗电阻R阻碍不变4.如图所示的电路中,A、B、C三灯亮度相同,电源为220谢谢谢谢14第4节
电容器在交流电路中的作用第4节教学目标2通过实验理解电感器对交流电的阻碍作用及其在电子技术中的应用1理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向.1理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向.1通过实验理解电容器对交流电的导通、阻碍作用及其在电子技术中的应用3了解容抗、感抗和哪些因素有关,知道电阻、容抗、感抗的区别教学目标2通过实验理解电感器对交流电的阻碍作用及其在电子技术一、理解电容器对交变电流的阻碍作用电容器对交流电的阻碍作用概括为“通交流、隔直流;通高频,阻低频”.例1如图甲、乙两图是电子技术中的常用电路,a、b是各部分电路的输入端,其中输入的交流高频成分用“~~~”表示,交流低频成分用“~”表示,直流成分用“—”表示.关于两图中负载电阻R上得到的电流特征是(
)A.图甲中R得到的是交流成分B.图甲中R得到的是直流成分C.图乙中R得到的是低频成分D.图乙中R得到的是高频成分通交流隔直流通高频阻低频
R得到的是低频成分一、理解电容器对交变电流的阻碍作用例1如图甲、乙两图是电子针对训练如图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是(
)A.等于220VB.大于220VC.小于220VD.等于零交变电流能通过电容器,但也受到阻碍作用
电压表测的是电阻两端的电压
针对训练如图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220二、理解电感器对交变电流的阻碍作用1.高频扼流圈高频扼流圈的自感系数很小,只对高频交变电流有较大的阻碍作用,对低频交变电流的阻碍作用较小,对直流的阻碍作用更小.它具有“通直流,通低频、阻高频”的作用.2.低频扼流圈低频扼流圈的自感系数很大,即使交流的频率较低,它产生的感抗也很大.它具有“通直流,阻交流”的作用.二、理解电感器对交变电流的阻碍作用1.高频扼流圈高频扼流圈的例2
关于电子电路中的扼流圈,下列说法正确的是(
)A.扼流圈是利用电感线圈对交流的阻碍作用来工作的B.高频扼流圈的作用是允许低频交流通过,而阻碍高频交流通过C.低频扼流圈的作用是不仅要阻碍高频交流通过,还要阻碍低频交流通过D.高频扼流圈的电感比低频扼流圈的电感大高频扼流圈比低频扼流圈自感系数小
例2关于电子电路中的扼流圈,下列说法正确的是()针对训练如图所示,输入端ab的输入电压既有直流成分,又有交流成分,以下说法中正确的是(L的直流电阻与R相同)(
)A.直流成分只能从L通过B.交流成分只能从R通过C.通过R的既有直流成分又有交流成分D.通过L的交流成分比通过R的交流成分必定要少通直流阻交流
大部分交流成分通过R,L的直流电阻与R相同,对交流的阻碍作用要大于电阻R,多数交流成分通过R
针对训练如图所示,输入端ab的输入电压既有直流成分,又有交三、电阻、电感、电容的作用及区别2.感抗的大小除了与电感线圈自身的性质有关外,还与交变电流的频率有关,若用XL表示感抗,则XL=2πfL.3.电阻R无论对直流还是交流,阻碍作用相同,只取决于电阻本身.三、电阻、电感、电容的作用及区别2.感抗的大小除了与电感线圈例3在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其他条件不变,则下列几种情况不正确的是(
).A.通过R的电流有效值不变B.通过C的电流有效值变大C.通过L的电流有效值变小D.流过R、C、L的电流有效值都不变电阻R对交流的阻碍作用不变电容C对交流的阻碍作用减小电感L对交流的阻碍作用变大D例3在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别容抗及其作用容抗增大1.如图所示,接在交流电源上的电灯泡正常发光,以下说法正确的是(
)A.把电介质插入电容器,灯泡变亮B.增大电容器两板间的距离,灯泡变亮C.减小电容器两板间的正对面积,灯泡变暗D.使交变电流频率减小,灯泡变暗容抗减小容抗增大容抗增大容抗及其作用容抗增大1.如图所示,接在交流电源上的电灯泡正感抗及其作用f=50Hz
频率增大
线圈的感抗增大
干路电流将减小
U=UV+UL′UL′减小
UV增大
感抗及其作用f=50Hz频率增大线圈的感抗增大干路电电阻、感抗、容抗的区别3.在图所示的电路中,a、b两端连接的交流电源既含高频交流,又含低频交流;L是一个25mH的高频扼流圈,C是一个100pF的电容器,R是负载电阻.下列说法正确的是(
)A.L的作用是“通低频,阻高频”B.C的作用是“通交流,隔直流”C.C的作用是“通高频,阻低频”D.通过R的电流中,低频交流所占的百分比远远小于高频交流所占的百分比L对高频的阻碍作用C对高频的旁路作用
自感系数很小
电容很小电阻、感抗、容抗的区别3.在图所示的电路中,a、b两端连接的4.如图所示的电路中,A、B、C三灯亮度相同,电源为220V,50Hz的交流电源,以下叙述中正确的是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡下抬钱合同范本
- 公司写字楼租房合同范本
- 上海杨浦绿植养护合同范例
- 网络科技有限公司销售合同范本
- 服装经营商铺转让合同范本
- 公司保密及技术成果归属合同范本
- 林地、林木流转合同范本
- 饭店合作经营合同范本
- 2025年绿豆沙项目可行性研究报告
- 出库劳务合同范例
- 质保管理制度
- 2024年全国卷新课标1高考英语试题及答案
- 2024年10月自考13003数据结构与算法试题及答案
- 2024新版《药品管理法》培训课件
- 浙江省杭州市2024年中考英语真题(含答案)
- 《陆上风电场工程设计概算编制规定及费用标准》(NB-T 31011-2019)
- 【北京】施工现场安全生产标准化管理图集
- 部编版小学道德与法治五年级下册教案(全册)
- 第二讲共振理论、有机酸碱理论
- 研究性学习课题——有趣对联
- 电镀工业园项目可行性研究报告-用于立项备案
评论
0/150
提交评论