人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观课件

第四单元：发展中国特色社会主义文化第十课：培养担当民族复兴大任的时代新人（人才基础）培育和践行社会主义核心价值观加强思想道德建设第九课：坚持走中国特色社会主义文化发展道路国家角度学生角度人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件第四单元：发展中国特色社会主义文化第十课：培养担当民族复兴大1第十课培养担当民族复兴大任的时代新人10.1培育和践行社会主义核心价值观第十课培养担当民族复兴大任的时代新人10.1培育和践行社会21.核心价值观的重要性2.社会主义核心价值观的内涵（是什么）3.社会主义核心价值观的重要性（为什么）4.怎样弘扬社会主义核心价值观（怎么做）学习目标：1.核心价值观的重要性学习目标：3世界各国的核心价值观建设

2015年1月，英国教育大臣发表演讲，强调推动“英国核心价值”是教育的重中之重；

法国在《查理周刊》遭受恐怖袭击事件后，全国上下进行共和国价值观教育；而在韩国，学校教学曾将更多道德教育融入各科教学；

日本的核心价值观是崇尚科学，目前道德教育学科化改革也出现新动态……可见，价值观教育并非中国特产，各个国家对于价值观的教育都不敢松懈。为什么世界各国都高度重视核心价值观建设？世界各国的核心价值观建设2015年1月，英国4（一）核心价值观的作用及要求1、作用/重要性：（1）精神力量:对一个民族、一个国家来说，是最持久、最深层的力量；（2）精神追求：承载着一个国家、一个民族的精神追求；（3）价值判断：体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；（4）文化软实力：一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力；一、凝魂聚气、强基固本的基础工程（一）核心价值观的作用及要求1、作用/重要性：（1）精神力量5

政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如果要想让这个民族有根，有魂，必须要有文化，必须要有核心价值观。没有

没有核心价值观，一个国家、民族就没有凝聚力、向心力和发展动力，就会成为一盘散沙和空中浮萍。

——习近平政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如果要想让6

1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国主义运动，称为“五四运动”，其形成的核心价值观“爱国、进步、民主、科学”，成为了100年前一群意气风发的青年用热血和生命谱写青春之歌的精神源动力。材料表明核心价值观是怎样形成的？有什么要求？自主探究

所有的价值观念都是具体的、历史的。民主、自由、平等、公正等价值观念都不是抽象的，都是具体的社会政治内容，并且随着经济社会条件的变化而变化。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生7（1）历史：一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合；（2）实践：同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合;（3)时代：同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。2、要求：（一）核心价值观的作用及要求社会主义核心价值观（1）历史：一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、8（二）社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的基本内容（是什么）：个人层面社会层面国家层面人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件（二）社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的基本内容（是9富强、民主、文明、和谐实现社会主义现代化建设社会主义现代化国家人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件富强、民主、文明、和谐实现社会主义现代化人教版高中政治必修三10富强、民主、文明、和谐人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件富强、民主、文明、和谐人教版高中政治必修三培育和践行社会主义11富强、民主、文明、和谐强国文化人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件富强、民主、文明、和谐强国文化人教版高中政治必修三培育和践行12是中国特色社会主义的本质属性社会和谐对外走和平发展道路对内走和谐发展道路人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件是中国特色社会主义的本质属性社会和谐对外走对13自由、平等、公正、法治保障人身权保障财产权基本政治权利在当代中国，自由的根本要求：保证人民依法享有广泛权利和自由人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治保障人身权保障财产权基本政治权利在当代14自由、平等、公正、法治法律面前人人平等城乡平等男女平等人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治法律面前人人平等城乡平等男女平等人教版15自由、平等、公正、法治

公平正义是社会主义国家制度的首要价值，推进社会公平正义就是政府的良心。竞争公平教育公平分配公平人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治公平正义是社会主义国家制度的首要价16自由、平等、公正、法治法治精神党的十八大报告

党的十八大深入开展法制宣传教育弘扬社会主义法治精神树立社会主义法治理念人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治法治精神党的十八大报告党的十17爱国、敬业、诚信、友善在当代中国，爱国主义主要表现为：人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善在当代中国，爱国主义主要表现为：人教版18爱国、敬业、诚信、友善弘扬敬业价值人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善弘扬敬业价值人教版高中政治必修三培育和19爱国、敬业、诚信、友善政务诚信商务诚信社会诚信司法公信人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善政务诚信商务诚信社会诚信司法公信人教版20爱国、敬业、诚信、友善共建社会主义和谐友善社会社会主义核心价值观的基本内容对我们有什么作用呢？人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善共建社会主义和谐友善社会社会主义核心价21

社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。2.社会主义核心价值观基本内容的作用：人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么22（1）凝结着全体人民共同的价值追求。3.社会主义核心价值观的地位：（2）是当代中国精神的集中体现，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。（3)是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件（1）凝结着全体人民共同的价值追求。3.社会主义核心价值观的234.要求：

发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。4.要求：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴24知识总结:为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（为什么要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程?）地位：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。它既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。要求：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。①核心价值观角度：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个国家、一个民族的精神追求；体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。②作用：社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。知识总结:为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（为什么要把25社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善地位是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一是发展中国特色社会主义文化凝魂聚气、强基固本的基础工程联系社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别基本内容坚持马克思26思考：如何培育和践行社会主义核心价值观？思考：27教育引导实践养成制度保障二、如何培育和践行社会主义核心价值观？1.要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。教育引导实践养成制度保障二、如何培育和践行社会主义核心价值观28

对精神文化产品创作生产传播的引领作用对精神文化产品创作生产传播的引领作用292.要使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（即：内化于心外化于行）2.要使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，使其30勤学修德明辨笃实（内化于心，外化于行）探究：对青少年来说，如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？勤学修德明辨笃实（内化于心，外化于行）探究：对青少年来说，如313.深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现永久魅力和时代风采。3.深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规32中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。社会主义核心价值观充分体现了对中华优秀传统文化的继承和发展。中华优秀传统文化是实现文化认同与价值观认同的丰厚土壤。（一）从国家层面看。社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐的价值观，是对中华传统文化中“民本思想”、“天人合一”“和而不同”等思想的传承与升华。（二）从社会层面看。儒家思想强调社会和谐，也重视公正和平等。“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的思想体现了人们对平等的渴望；《礼记》中“大道之行，天下为公”，《吕氏春秋》中“昔先圣王之治于下也，必先公”，“天下非一人天下也，天下之天下也”，指出了“公正”“公天下”的重要性，从传统上肯定了“公平正义”。中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。33（三）从公民层面看。“爱国”是中华儿女矢志不渝的信念，“天下兴亡、匹夫有责。”指出国家的存亡与每个人都息息相关，要求人们以国家兴亡为已任。“诚信”是做人的基本要求，《论语》中讲，“民无信则不立”“人而无信，不知其可也。”强调讲求信用，在人与人交往中，强调以“仁”为出发点，并且由已推人。《孟子》中讲“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”指要待人善良、乐于助人。这些优秀传统美德和文化精髓在社会主义核心价值观有关公民层面所倡导的爱国、敬业、诚信、友善中都得到充分的体现。（三）从公民层面看。“爱国”是中华儿女矢志不渝的信念，“天34（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。（2）要使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。对青年学生的具体要求：勤学、修德（加强思想道德修养）、明辨、笃实（3）要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现永久魅力和时代风采。知识总结:怎样培育和践行社会主义核心价值观?（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价35培育和践行社会主义核心价值观是什么？国家：富强、民主、文明、和谐社会：自由、平等、公平、法治个人：爱国、敬业、诚信、友善知识小结为什么？核心价值观作用社会主义核心价值观的作用+地位培养担当民族复兴大任的时代新人的要求怎么样？教育引导、实践养成、制度保障内化于心、外化于行挖掘优秀传统文化，结合时代精神培育和践行社会主义核心价值观是什么？国家：富强、民主、文明、361．2018年春节期间，一部《红海行动》横空出世，其展现的高烈度的战争场景真实残酷而又不乏温情。影片观赏性、思想性突出，引爆春节档，赢得票房、口碑双丰收，让观众热泪盈眶，点燃了观众的爱国热情。这主要是因为《红海行动》（

）①饱含着满满的爱国主义精神，彰显着民族自信②一次次刷新了票房纪录，体现了文化与经济相互交融③生动解读和体现了社会主义核心价值观④运用3D技术，制作精良，在视效场面上达到了国际水准A．①②B．①③C．①④D．②④课堂练习B1．2018年春节期间，一部《红海行动》横空出世，372.随着网络信息传播越来越广泛，必须加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上、向善的网络文化，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。为此，我国政府应该()

①加强文化市场管理，克服传媒的商业性②提高眼力，拒绝污染，自觉抵制落后文化

③奏响时代主旋律，全面推进公民道德素质提高

④以社会主义核心价值观引领网络文化发展A.①② B.③④C.②③ D.①④B2.随着网络信息传播越来越广泛，必须加强网络内容383.培育和践行社会主义核心价值观要坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。习近平多次强调：要把家风建设摆在重要位置。建设良好的家风()①能使社会文化生活更加色彩斑斓②有利于培育和践行社会主义核心价值观③有利于形成尊老爱幼、互爱互助的社会风尚④有利于全民族文化创造活力持续迸发A.①② B.①④ C.②③ D.③④C3.培育和践行社会主义核心价值观要坚持全民行动、394.古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”近年来，随着经济社会生活的发展，“微公益”的新理念一反“公益乃富人团体的慈善作为”这一观念，倡导普通大众从身边小事入手，汇聚点点滴滴的恻隐之心和举手之劳，形成一股强大的社会力量，传递爱心。这说明(

)①精神文明建设要发展公益性文化事业②经济的发展一定会促进人的思想道德水平的提高③践行社会主义核心价值观要从我做起④践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫A．①②B．②③C．①④D．③④D4.古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”近年来，随着40让我们携手一起谢谢！让我们携手一起谢谢！41第四单元：发展中国特色社会主义文化第十课：培养担当民族复兴大任的时代新人（人才基础）培育和践行社会主义核心价值观加强思想道德建设第九课：坚持走中国特色社会主义文化发展道路国家角度学生角度人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件第四单元：发展中国特色社会主义文化第十课：培养担当民族复兴大42第十课培养担当民族复兴大任的时代新人10.1培育和践行社会主义核心价值观第十课培养担当民族复兴大任的时代新人10.1培育和践行社会431.核心价值观的重要性2.社会主义核心价值观的内涵（是什么）3.社会主义核心价值观的重要性（为什么）4.怎样弘扬社会主义核心价值观（怎么做）学习目标：1.核心价值观的重要性学习目标：44世界各国的核心价值观建设

2015年1月，英国教育大臣发表演讲，强调推动“英国核心价值”是教育的重中之重；

法国在《查理周刊》遭受恐怖袭击事件后，全国上下进行共和国价值观教育；而在韩国，学校教学曾将更多道德教育融入各科教学；

日本的核心价值观是崇尚科学，目前道德教育学科化改革也出现新动态……可见，价值观教育并非中国特产，各个国家对于价值观的教育都不敢松懈。为什么世界各国都高度重视核心价值观建设？世界各国的核心价值观建设2015年1月，英国45（一）核心价值观的作用及要求1、作用/重要性：（1）精神力量:对一个民族、一个国家来说，是最持久、最深层的力量；（2）精神追求：承载着一个国家、一个民族的精神追求；（3）价值判断：体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；（4）文化软实力：一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力；一、凝魂聚气、强基固本的基础工程（一）核心价值观的作用及要求1、作用/重要性：（1）精神力量46

政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如果要想让这个民族有根，有魂，必须要有文化，必须要有核心价值观。没有

没有核心价值观，一个国家、民族就没有凝聚力、向心力和发展动力，就会成为一盘散沙和空中浮萍。

——习近平政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如果要想让47

1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国主义运动，称为“五四运动”，其形成的核心价值观“爱国、进步、民主、科学”，成为了100年前一群意气风发的青年用热血和生命谱写青春之歌的精神源动力。材料表明核心价值观是怎样形成的？有什么要求？自主探究

所有的价值观念都是具体的、历史的。民主、自由、平等、公正等价值观念都不是抽象的，都是具体的社会政治内容，并且随着经济社会条件的变化而变化。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生48（1）历史：一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合；（2）实践：同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合;（3)时代：同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。2、要求：（一）核心价值观的作用及要求社会主义核心价值观（1）历史：一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、49（二）社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的基本内容（是什么）：个人层面社会层面国家层面人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件（二）社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的基本内容（是50富强、民主、文明、和谐实现社会主义现代化建设社会主义现代化国家人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件富强、民主、文明、和谐实现社会主义现代化人教版高中政治必修三51富强、民主、文明、和谐人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件富强、民主、文明、和谐人教版高中政治必修三培育和践行社会主义52富强、民主、文明、和谐强国文化人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件富强、民主、文明、和谐强国文化人教版高中政治必修三培育和践行53是中国特色社会主义的本质属性社会和谐对外走和平发展道路对内走和谐发展道路人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件是中国特色社会主义的本质属性社会和谐对外走对54自由、平等、公正、法治保障人身权保障财产权基本政治权利在当代中国，自由的根本要求：保证人民依法享有广泛权利和自由人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治保障人身权保障财产权基本政治权利在当代55自由、平等、公正、法治法律面前人人平等城乡平等男女平等人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治法律面前人人平等城乡平等男女平等人教版56自由、平等、公正、法治

公平正义是社会主义国家制度的首要价值，推进社会公平正义就是政府的良心。竞争公平教育公平分配公平人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治公平正义是社会主义国家制度的首要价57自由、平等、公正、法治法治精神党的十八大报告

党的十八大深入开展法制宣传教育弘扬社会主义法治精神树立社会主义法治理念人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件自由、平等、公正、法治法治精神党的十八大报告党的十58爱国、敬业、诚信、友善在当代中国，爱国主义主要表现为：人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善在当代中国，爱国主义主要表现为：人教版59爱国、敬业、诚信、友善弘扬敬业价值人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善弘扬敬业价值人教版高中政治必修三培育和60爱国、敬业、诚信、友善政务诚信商务诚信社会诚信司法公信人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善政务诚信商务诚信社会诚信司法公信人教版61爱国、敬业、诚信、友善共建社会主义和谐友善社会社会主义核心价值观的基本内容对我们有什么作用呢？人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件爱国、敬业、诚信、友善共建社会主义和谐友善社会社会主义核心价62

社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。2.社会主义核心价值观基本内容的作用：人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么63（1）凝结着全体人民共同的价值追求。3.社会主义核心价值观的地位：（2）是当代中国精神的集中体现，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。（3)是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件人教版高中政治必修三培育和践行社会主义核心价值观精品课件（1）凝结着全体人民共同的价值追求。3.社会主义核心价值观的644.要求：

发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。4.要求：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴65知识总结:为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（为什么要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程?）地位：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。它既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。要求：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。①核心价值观角度：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个国家、一个民族的精神追求；体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。②作用：社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。知识总结:为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（为什么要把66社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善地位是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一是发展中国特色社会主义文化凝魂聚气、强基固本的基础工程联系社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别基本内容坚持马克思67思考：如何培育和践行社会主义核心价值观？思考：68教育引导实践养成制度保障二、如何培育和践行社会主义核心价值观？1.要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。教育引导实践养成制度保障二、如何培育和践行社会主义核心价值观69

对精神文化产品创作生产传播的引领作用对精神文化产品创作生产传播的引领作用702.要使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（即：内化于心外化于行）2.要使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，使其71勤学修德明辨笃实（内化于心，外化于行）探究：对青少年来说，如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？勤学修德明辨笃实（内化于心，外化于行）探究：对青少年来说，如723.深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现永久魅力和时代风采。3.深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规73中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。社会主义核心价值观充分体现了对中华优秀传统文化的继承和发展。中华优秀传统文化是实现文化认同与价值观认同的丰厚土壤。（一）从国家层面看。社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐的价值观，是对中华传统文化中“民本思想”、“天人合一”“和而不同”等思想的传承与升华。（二）从社会层面看。儒家思想强调社会和谐，也重视公正和平等。“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的思想体现了人们对平等的渴望；《礼记》中“大道之行，天下为公”，《吕氏春秋》中“昔先圣王之治于下也，必先公”，“天下非一人天下也，天下之天下也”，指出了“公正”“公天下”的重要性，从传统上肯定了“公平正义”。中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。74（三）从公民层面看。“爱国”是中华儿女矢志不渝的信念，“天下兴亡、匹夫有责。”指出国家的存亡与每个人都息息相关，要求人们以国家兴亡为已任。“诚信”是做人的基本要求，《论语》中讲，“民无信则不立”“人而无信，不知其可也。”强调讲求信用，在人与人交往中，强调以“仁”为出发点，并且由已推人。《孟子》中讲“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”指要待人善良、乐于助人。这些优秀传统美德和文化精髓在社会主义核心价值观有关公民层面所倡导的爱国、敬业、诚信、友善中都得到充分的体现。（三）从公民层面看。“爱国”是中华儿女矢志不渝的信念，“天75（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。（2）要使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。对青年学生的具体要求：勤学、修德（加强思想道德修