腊八节趣味活动方案范文三篇

精品文档腊八节兴趣活动方案范文三篇腊八节兴趣活动方案范文活动农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的风俗;而腊八节对于我们幼儿来说相比照拟生疏。为更好的让宝贝解我国的传统节日及风俗，我们开展关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的解。活动目的:1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，解腊八节的来历和风俗。2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴交流中主动求知。4、集体体验过腊八的快乐。活动过程:一、谈话导入初步解每年农历的十二月是腊八节师:宝贝们，马上是元旦，我们迎来20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。(出示绘制好的日历)阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?告诉你们哦，每年农历的十二月初八是我国的传节日叫做腊八节。二、腊八节知多少。腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和桔祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思是说吃以后可以增福增寿。一说，秦始皇修建长城时，为悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的思念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。三、介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请幼儿简单介绍腊八粥的食料。(红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。腊八粥里面会有8样不同的食材。四、老师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，解腊八粥食料的名称扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。。。五、宣传“腊八粥”——八宝粥自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!活动反思:腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假如将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童开展实际。在这一活动中，通过观察、比拟、校对的方式，孩子们解到腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升有效的经历，表达课程和生活相结合的教育原那么。腊八节兴趣活动方案范文一、活动目的1、理解腊八节的来历和风俗。2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受。3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天。4、集体活动体验腊八节的快乐。二、活动准备1、腊八粥。2、腊八粥图片、材料。3、日历。三、活动过程1、介绍腊八代表的日期：老师引导：宝贝们，你们知道今天是农历哪一天吗？〔幼儿自由交流，老师出示绘制好的腊八节日历并介绍〕。老师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗？〔幼儿自由交流，老师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节〕。2、介绍腊八风俗：腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的风俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。3、介绍腊八粥：老师引导：你们吃过腊八粥吗？吃过的腊八粥里面有哪些食材？〔幼儿自由交流〕。老师以图片方式介绍腊八粥的食材〔红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材〕。4、老师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料：老师详细展示腊八粥材料。请幼儿形容见到的食材，进一步理解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。5、品味腊八粥：幼儿集体品味腊八粥。腊八节兴趣活动方案范文活动目的：1.知道农历腊月(十二月)初八是我国的腊八节，理解相关的腊八节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往才能和口语表达。活动准备：1.大班联络好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.腊八糕120块活动时间：活动内容：一.邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联络好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心保护你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助丰富以下经历：①农历九月初九是我国的腊八节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)如今爷爷奶奶年大了，有些什么不方便?(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐?为什么?2、理论活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的`事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后：(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的?(2)交流：对今天的活动的感受?(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?我