中考语文二轮复习：语言文字运用之语言的连贯（共32张PPT）

语言表达的连贯

一、考点解读

所谓语言表达的连贯是指一个语段的各个句子，或一个复句的各个分句，在内容和结构上都连接紧密，陈述对象前后一致，语句前后照应，语序合理，表达流畅，思路清晰，能够准确、完整地表达意思。语言表达的连贯是近年高考考查的重点，既有客观题，也有主观题，近几年以语句复位题和句子补写题考查频率高。二、知识储备——（一）语言表达的连贯之客观题

客观连贯题主要包括两种：语句复位题和排序连贯题。语句复位题即给出一定的语境，并在所给语段合适的位置留出某句话，要求考生从所给的四个选项中，选出一个恰当的语句，填入语段中的横线处。从所给的四个备选项看，选句主要是因运用的句式不同，而造成陈述的对象、陈述的重点和意思方面的不同；排序连贯题主要是语句间顺序的排列和前后衔接。1.语句复位题解题方法①话题对象要一致。话题一致一般包括两个方面：陈述对象、主语的统一或所讲述内容(主旨或观点)的统一。一个语段，一般只有一个陈述对象或者话题。语段内各语句，应保持话题一致，要二、知识储备——（一）语言表达的连贯之客观题始终围绕一个中心或主旨、观点，集中表现一个事实、场景或思想观点。②句式结构要一致。在语句复位题中，选项的句式要与语境保持一致，句子的结构、词组的结构、关联词的运用等。只有语段中的句式与语境中的句子协调一致，彼此照应，符合语段的句式特点和结构要求，才能在表意上形成一个完美的整体。③前后内容要照应。句子内容的照应是语意连贯的核心，要关注复位语句与上下文的衔接照应，尤其要关注上下文语句动词的运用，做到内容的相承性。语段不同层次的表述之间往往有转换的文字标志，句子之间存在一定的呼应关系，要关注这些转换、照应的语句。④意境风格要统一。一个语段往往在画面、色彩、情调、意境、风格方面应该保持和谐统一，如或凄凉低沉，或热烈欢快，或直截了当，或含蓄委婉，二、知识储备——（一）语言表达的连贯之客观题或赞美，或批判等。语段中所营造的意境、所表现的情感基调只有高度契合，才能真正打动读者。⑤音节韵律要和谐。主要是指有些语句从音节和节奏上看，也要做到前后和谐，要做到上下文押韵。2.排序连贯题解题方法①明确中心。首先要通读语段，纵观全局，明确语段中心句，分析重点句子的性质和作用，如总领句、总结句、过渡句、观点句等，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织语言的。②理清思路。语句的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如远近顺序、上下顺序、里外顺序、左二、知识储备——（一）语言表达的连贯之客观题右顺序等；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序，如主次、轻重等。③关注标志。排序题中的语言标志一般包括：关联词语、代词、句子内容之间的照应关系、陈述对象或阐述角度、句式结构等。④抓住首尾。在所给的句子中，一般可以采用对比首尾句的方式，先确定哪一句做首句或尾句，进而寻找与首尾句联系最紧密的句子，建立句链，再排列句链，最后重读，确定句子内部关系是否得当。二、知识储备——（一）语言表达的连贯之客观题经常出现在口语里的句式，叫口语句式。它较为短小，结构简单，少用关联词，显得活泼而自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式。它多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，因而显得严谨、周密。另外，口语句和书面语句在用词上也具有明显的区别：口语句式大都使用通俗易懂的词语，书面语句则多由文雅庄重的词语组成。二、知识储备——（二）语言表达的连贯之主观题

1.语句补写的类型

语句补写涉及语言表达的连贯、准确、简明等多种能力，对考生的要求更高，难度更大。常见的命题形式是选取一段说明性或议论性的文字，往往在文段的关键处留下三个横线，要求在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，并且给出字数限制，一般为10字到15字。从语段画横线的位置看，要补写的语句一般是领起句、展开句、过渡句和总结句，以中间句或展开句居多。①领起句的补写。所谓领起句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这类的语句补写，实际上是一个压缩语段题，需要二、知识储备——（二）语言表达的连贯之主观题概括语段或下文内容。需要注意的是联系上下文，明确表述的形式。②展开句的补写。所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，要求接着前半句往下写，要写的句子就是展开句。展开句的补写要注意联系上下文，明确陈述主体，然后结合语段中心和上下文内容，明确表达方向，如特点、性质、方式、作用、功能等。③过渡句的补写。所谓过渡句，就是在语段中起承上启下作用的句子，对过渡句的补写，一定要注意其与上下文的联系，从内容到结构，要做到恰当地运用介词和关联词语。④总结句的补写。所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(几个)层次内容做出总结的句子。这样的句子前面往往有“总之”二、知识储备——（二）语言表达的连贯之主观题“所以”“由此可见”等提示性词语。总结一定要联系上文，纵观整个语段，力求准确全面。2.语句补写的方法①通读语段：通读语段的目的是明确语段陈述对象、话题、观点，首先从语段性质上看，考题选取的语段侧重于记叙性语段、说明性语段或议论性语段。这类语段结构层次清楚，语言表达条理性、逻辑性强。其次，从语段结构上看，多数可分为领起、展开、过渡、总结四部分。从语段思路上看，要注意前后句之间的逻辑关系，如总分关系，论点与论据的关系，现象与本质的关系，并列、递进、因果、转折、条件关系等，要特别关注关联词语。二、知识储备——（二）语言表达的连贯之主观题②推导照应。推导主要从内容和形式两个方面入手。首先从内容上，根据上下文的逻辑顺序，推导出所补写语句的内容，做到内容上紧密相承。当然，联系上下文的前提是通读语段，把握语段中心。其次，从形式上说，依据上下文的句式特点，推知具体的衔接词语，做到形式上协调一致。如语序一致，关联词语搭配合理，问句与答句相照应，代词要衔接自然，句式一致，与前后句的词语要搭配等。③语境检验：填补好语句后，一定要把语句代入语境重读一遍，看语意表述是否准确，看表达是否流畅，看是否有语病、错别字，看字数是否符合要求。三、解题要领

无论是客观题还是主观题，解答语言连贯题的方法要领实际是有共性的。

首先，解答连贯类考题必须通读语段，明确语段的话题、陈述对象、观点看法。把握语段的结构思路，划分层次。

其次，明确题干要求，圈画比对上下文语句。尤其要注意代词、关联词、句式特点等，对于难以决断的句子，要反复阅读、比对，力求找到上下文之间的联系。

最后，代入检查不可忽视。做完后，一定要将句子代入原文重读一遍，如果是排序题，就按照排列好的顺序重读一遍，检查是否有语病，是否语意连贯，是否形式统一，情感意境是否和谐等。四、例题例1.

阅读下面的文字，完成下面小题

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（

）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。

①

，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻

②

，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而

③

，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

四、典题导引1.

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果

B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C.

微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色

D.

雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)1.【答案】D【解析】本题考查学生语言表达的连贯能力。首先，阅读文段，厘清上下语句逻辑关系。然后结合选项，推导排除。上文提到“有研究人员分析”可得出下文需回答雪为什么会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。CD的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除CD。再依下文叙述对象是“雪衣藻”得知B中的“雪衣藻这种微型藻类”强 四、典题导引

调的不是雪衣藻，而是“这种微型藻类”，所以排除B。2.【答案】①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪的速度【解析】本题考查学生语言表达的准确、简明、连贯的能力。第一处，根据上文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。第二空，根据下文“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色”得知，第二空是填雪衣藻不成熟时的颜色。再根据后文“呈现出从绿色到红色”的变化可知，不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知，这里可填“最初是绿色/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的”。第三空，根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射阳光量会加快了冰雪消融的速度，所以此处应填“加快了融雪的速度”。（一）阅读下面的文字，阅读下面的文字，完成第1—2小题。

说到血液的颜色，我们马上会想到红色。但是除了红色，①，比如虾蟹的血液就是青色的，蜘蛛的血液是绿色的，常见昆虫的血液则无色。②，是因为人体的血液中含有血红蛋白，当血红蛋白遇到充足的氧气，它就成为猩红色了。

人体的血液由55%～60%的血浆和40%～45%的血细胞构成，其中，③，即红细胞、白细胞和血小板三类。血红蛋白则是五、随堂演练（一）红细胞中一种主要的蛋白质，血红蛋白是由两个α亚基和两个β亚基构成的四级结构蛋白质，（）。1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基，正是血红素辅基使得血液显现出了红色B.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基，使得血液显现出红色的正是血红素辅基五、随堂演练（一）C.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基，正血红素辅基使得血液显现出了红色D.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基，使得血液显现出红色的正是血红素辅基2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。1.【答案】C五、随堂演练（一）【解析】本题考查学生语言表达连贯的能力。以“每个亚基”和“其中每个亚基”作为句子开头都可以，但“其中一个血红素辅基”语意不明，故A、D项不合适。另外，“其”字代指前文，使前后语句衔接更紧密，所以B、C项比A、D项更合适。语段主要说的是血液为什么是红色的，所以以“显现出了红色”为结尾更好，故排除B项。2.【答案】①血液还有其他颜色②人类的血液之所以呈红色③血细胞分为三类可知，此处是说血细胞的分类，故补写内容应是“血细胞分为三类”。五、随堂演练（一）【解析】本题考查学生语言表达准确、简明、连贯的能力。第一空，根据前句“但是除了红色”和后面“比如虾蟹的血液就是青色的，蜘蛛的血液是绿色的，常见昆虫的血液则无色”等信息，可知此处是说血液不止红色，还有其它颜色，故补写内容为“血液还有其他颜色”。第二空，据后句中的“是因为”，可知前后两句是因果关系，再结合“人体的血液中含有血红蛋白，当血红蛋白遇到充足的氧气，它就成为猩红色了”可知，此处是说人类血液呈红色的原因，所以补写内容是“人类的血液之所以呈红色”。第三空，由后句中“即红细胞、白细胞和血小板三类”。五、随堂演练（一）（二）阅读下面的文字，完成下。

①：经云贵通往南亚的“茶马古道”，经新疆通往中亚、西亚、波斯湾和地中海的“沙漠丝绸之路”，经蒙古和俄罗斯的“草原丝绸之路”，经南海、太平洋和印度洋的“海上丝绸之路”。今天这四条通道依然是中国最重要的对外合作通道。丝绸之路不仅是商业通道，更重要的是②。丝绸之路作为人文社会的交往平台，多民族、多种族、多宗教、多文化在此交汇融合，在长期交往过程中各个国家之间形成了“团结互信、平等互利、包容互鉴、合五、随堂演练（二）作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家可以共享和平，共同发展”的丝路精神。这也是现代国际社会交往的最基本原则之一，是塑造国际政治经济新秩序的必然要求。这个古老的合作原则，在今天③。3.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15个字。（6分）【答案】①古代丝绸之路主要有四条；②丝绸之路体现的“丝路精神”；③不仅不能丢弃，还应发扬光大。五、随堂演练（二）【解析】本题考查学生语言表达准确、简明、连贯的能力。通读语段可知陈述对象是丝绸之路。推导解题，第一空，这一句后用了冒号，根据后文语境“今天，这四条通道依然是中国最重要的对外合作通道”，可确定此处需要总括性的句子，且需要照应到“古代……丝绸之路……四条通道”。第二空．根据前文语境“不仅是……，更重要的是……”判断，应该填递进类语句；根据后文语境“丝路精神”，可确定此句关键词应是“丝路精神”。第三空，根据前文语境“这也是现代国际社会交往的最基本原则之一，是塑造国际政治经济新秩序的必然要求”，可填写“更应发扬光大”。五、随堂演练（二）阅读下面的两个语段，分别完成下题。

“致广大而尽精微”出自《礼记·中庸》，“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸”，体现了儒家既从精微处着眼，又从广大处入手，既尊奉道体之大，又穷尽道体之细，因而于平实中达到高明的中庸智慧。

中庸作为在把握事物本质的基础上______地应对事物的方法，内含“尺度”和“分寸”之义，把握事物本质需要____地分析研五、随堂演练（三）判，根据本质和原则确定合理的应对之策更需要精微得当的辩证权衡。（），非尽精微不可得。

中庸“致广大而尽精微”的特质提示我们，在中华民族伟大复兴的征程上，要小大兼顾、统筹安排。必须坚定理想信念，不忘初心使命，牢记“国之大者”，保持战略定力。同时，要________________，谨慎应对风险和挑战。《论语》有言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”我们必须以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，团结全国各族人民发扬钉钉子精神，________________，一起创造美好未来。五、随堂演练（三）1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.分寸的细微把握、尺度的精当衡量B.分寸的精当衡量、尺度的细微把握C.尺度的精当衡量、分寸的细微把握D.尺度的细微把握、分寸的精当衡量五、随堂演练（三）【答案】C【解析】本题考查学生语言表达连贯的能力。“尺度”比“分寸”大，按照逻辑顺序应是“尺度”在前，“分寸”在后，排除AB；联系上下文，“尺度”应对应“精当衡量”，“分寸”应对应“细微把握”，排除D。故选C。五、随堂演练（三）（三）阅读下面的两个语段，分别完成下题。

冬季天气寒冷，有些孩子动不动就感冒、咳嗽，很大一部分原因是免疫力太差。都说免疫力差，容易生病，可是免疫力越高就越好吗？要弄清楚这个问题，①。通俗来讲，免疫力好比我们身体中的士兵，专门