人教版二年级下册数学全册配套教案第4课时 练习课

不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处；不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异；做事不用让他人喜，也不能让他人悲。第元第4课时

混合运算练习课【学容教材第50～52页练习十一相关内容。【学标1．知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。2．过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答问题。3．情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。【学难】掌握含有两级的两步计算方法并能正确计算学会用混合运算的运算顺序解答问题。【具学准】投影仪、常规学具。【学程一、知回顾谈话：同学们，我们已经学会了简单的混合运算，请根据所学的知识，回答下面的问题。1.在没有括号的四则混合运算中要先算（算（如果算式中只有加法和减法，或只有乘法和除法，运算顺序是（果算式中有括号的要先算（2.脱式计算(1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6(4)19+6×5(5)35÷(28–(6)5×(28÷4)先指名回答每道题的运算顺序，再让学生独立完成计算，然后集体订正。二、强练习第页共3页在别人为难的时候帮助别人是美事；但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了！不去追求不属于自己的东西，自然就会安心；不去做狞恶之事，自然会身安。

不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处；不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异；做事不用让他人喜，也不能让他人悲。1.完成教材练习十一第8题。先让学生与同桌说一说每道题的运算顺序，再让学生独立计算。组两题的运算顺序和得数，你发现了什么？小结：上面两题没有括号，先算乘除法，后算加减法；下面一行有括号，要先算括号里面的算式。2.完成教材练习十一第9题。出示表格，根据提示写出被减数或减数以及被除数或除数。让学生说一说每一步求的是什么。组织学生讨论是否符合解决问题的顺序，从而弄清这样列式是错误的让学生明白为什么要加上小括号小括号在算式中起了什么作用。集体交流，说说列式的方法。3.完成教材练习十一第题。先指名回答每道题的运算顺序，再让学生独立完成计算。4.完成教材练习十一第题。三、提练习1.完成教材练习十一第题看图，说出图上表示的是什么意思。提问要求总数要先求出什么右边的小熊一共多少元？式4×8=32（元）再把左边和右边的相加。25+32=57（元）2.完成教材练习十一第题。学生读题，找出已知条件和所求问题。提示：这是连续两问的问题，先解决的几个问题，再解决的几个问题？全班校对，教师节和学生错例适当追问。3.完成教材练习十一第题。把算是合并成一个综合算式。小组交流，说说自己的想法，再列综合算式，说一说每一步表示的意思。三、课小结师：这节课你有什么收获？第页共3页在别人为难的时候帮助别人是美事；但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了！不去追求不属于自己的东西，自然就会安心；不去做狞恶之事，自然会身安。

不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处；不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异；做事不用让他人喜，也不能让他人悲。学生自由发言。第页