《喜马拉雅-行动学习组织落地指南》考试题五 -第9次考试

《喜马拉雅——行动学习组织落地指南》考试题五-第9次考试考试章节:23项目汇报原则-25项目成果固化

【特别说明:由于本次考试内容多、难度大，所以会给予30分钟时间，大家慢慢、认真作答！】

考试截止时间：10月29日上午12点

请在截止时间前完成考试哦~您的姓名：[填空题]*_________________________________组别：[单选题]*○第一组○第二组○第三组○第四组第一部分:选择题1、行动学习课题汇报遵循着五大原则，包括:理论与实践结合、业务与能力结合，以及?【多选】（）*A）长期与短期结合;(正确答案)B）内部与外部结合;(正确答案)C）理想与现实结合;D）具象与抽象结合;(正确答案)2、课题汇报PPT“1.1课题背景”中的信息导入，应优选哪两类方法?【多选】（）*A）逻辑导入;B）高位导入;C）案例导入;(正确答案)D）数据导入(正确答案)3、课题汇报PPT“1.2课题价值”中“目的”的呈现要“三拉”，具体包括?（C）A）拉长、拉宽、拉高;B）拉高、拉远、拉新;C）拉高、拉远、拉全;D）拉长、拉后、拉宽3、课题汇报PPT“1.2课题价值”中“目的”的呈现要“三拉”，具体包括（）？[单选题]*A)拉长、拉宽、拉高B)拉高、拉远、拉新C)拉高、拉远、拉全(正确答案)D)拉长、拉后、拉宽4、课题汇报PPT“1.3课题目标”设定的三条原则是?【多选】（）*A）先长后短设定;(正确答案)B）长期不用量化;C）最终必可量化;(正确答案)D）短期关注交付（物）(正确答案)5、课题汇报PPT“3.1整体策略”直接承接的是？（

）[单选题]*A)1.1课题背景B)1.2课题价值C)2.3分析结论(正确答案)D)5.1学习与成长6、课题汇报PPT“3.1整体策略”主要瞄准的是哪个目标?（）[单选题]*A）长期目标;B）终极目标;C）短期目标;(正确答案)D）长期目标+短期目标7、课题汇报PPT“第四部分:未来展望”主要瞄准的是哪个目标?（）[单选题]*A）长期目标;(正确答案)B）终极目标;C）短期目标;D）长期目标+短期目标8、课题汇报PPT“4.1趋势分析”就是（）中的（），具体可以从“PEST+3C”的这7个维度展开分析（）[单选题]*A）向前推理，趋势和方向;(正确答案)B）向后推理，趋势和方向;C）向前推理，成功要素;D）向后推理，成功要素9、为了充分发挥出行动学习的威力，创造更多价值，行动学习结项汇报后的工作至关重要！行动学习结项后，后续还有三方面的工作可以跟进，分别是?【多选】（）*A）方法论夯实;(正确答案)B）课题成果深化;(正确答案)C）目标群体扩大;(正确答案)D）教授他人10、关于行动学习结项汇报后的课题成果深化，主要体现在三个层次上，分别是?【多选】（）*A）沉淀;(正确答案)B）延伸;(正确答案)C）扩展;(正确答案)D）总结第二部分:判断题11、要点一:行动学习课题汇报中，“核心四问”依然是评委和领导关注的重点[判断题]*对(正确答案)错12、虽然汇报框架其实不存在唯一正确的模板，但无论采用什么样的汇报结构，都应该要展现课题的价值、分析的过程、采取的行动、目标达成情况、对课题未来的展望，以及团队在课题研究中的学习成长[判断题]*对(正确答案)错13、关于汇报原则一:理论与实践结合（知行合一）行动学习的汇报材料，不仅要讲采取了哪些行动、取得了哪些成绩，也要讲清楚采取行动的背后分析及考量比如，“如何做好员工激励”这一课题，某个小组研究了N多激励的理论，但汇报中就是不提本公司的激励应该怎么做，这3个月来更是完全没有进行任何的激励实践，显然是不恰当的[判断题]*对(正确答案)错14、关于汇报原则二:业务与能力结合（齐头并进）行动学习两大最直接的目标就是“业务发展”与“能力提升”，二者不可偏废在课题研究中，自然要进行分析、采取行动，并取得一定的成果，这便是在促进“业务发展”同时，从组织的角度来看，单纯只促进业务发展也不足够，组织同样希望在行动学习中人员和团队的能力（甚至组织能力）可以有所提升[判断题]*对(正确答案)错15、关于汇报原则三:长期与短期结合（标本兼治）在设定行动学习课题目标中，常犯的错误有四个，那就是:只定短期、只有定量、先短后长和长短脱节[判断题]*对(正确答案)错16、关于汇报原则四:内部与外部结合（内外联动）所谓的内部与外部，分为两个层面:“课题组层面”和“课题层面”[判断题]*对(正确答案)错17、关于汇报原则四:内部与外部结合（内外联动）“课题组层面”内外联动说的是:行动学习团队也就是“B团队”，不仅仅要关注“B团队”内部，也要做好与外部的“A团队”的联动，这样才能避免行动学习成果两张皮[判断题]*对(正确答案)错18、关于汇报原则四:内部与外部结合（内外联动）“课题层面”内外联动中的标杆，可以是内部的某个部门/团队/兄弟公司，也可以是友商，还可以是行业外的某个组织等一方面，要正视自己的问题，找到过往做得不到位的地方，进行改进;另一方面，也要积极借鉴标杆的优秀做法而这些，都应该在行动学习汇报材料中有所体现[判断题]*对(正确答案)错19、关于汇报原则五:具象与抽象结合（由点到面）如果一个课题组，经过几个月的努力，把本组课题推进得很好，但学员回到工作岗位，面临新课题或新任务时，则又陷入混沌，完全没有思路这说明，学员还没有真正掌握解题方法，尚处在“自嗨阶段”所以，课题汇报不仅仅要就事论事，更要能够洞