(七年级生物教案)种子结构2

(七年级生物讲课方案)种子构造2(七年级生物讲课方案)种子构造2(七年级生物讲课方案)种子构造2种子的构造2七年级生物讲课方案讲课目的知识目标1、知道单、双子叶植物种子的各局部构造及其功能。2、知道单、双子叶植物种子构造的差别。能力目标1、经过解剖察看种子的内部构造提升学生的实验能力和学会简单的察看方法,以培育察看能力。2、经过两类种子构造特色的比较,培育学生分析问题的能力,学会从特别到一般的思想方法,形成擅长经过分析,概括而得出结论的习惯。感情目标经过学习种子的构造,初步建立构造与功能相一致的辩证看法。讲课建议一、知识系统图解二、教材分析1、本节的要点是种子的构造,而在种子的构造中种皮(包含种孔、种脐)和胚乳能够一般表达,只需讲清其功能即可,而胚的构造那么需详尽说明。因为胚是未来一株圆满的植物体的雏型,是一个没有圆满分化的幼小植物体,而种皮及胚乳但是帮助胚达成生长发育的协助构造。在胚萌生成幼苗的时候,种皮有胚乳就达成使命而零落和消逝了。所以经过本节的学习,要使学生能够正确地找到和说出胚在种子中的地点以及胚自己的各局部构造的名称,同时认识这些构造在种子萌生后将形成幼苗的哪些局部。2、因为要对种子的内部构造进行察看,就必然要进行种子的解剖。因为种子内胚的体积很小,其各局部构造不易看清,特别是票据叶植物种子内的胚和胚乳牢牢地联系在一同,不易剥离。所以,让学生认识胚的构造时可联合挂图、投影或利用实物投影指引学生进行察看。3、在察看玉米种子时,为了更全面地进行认识,能够先选一粒吸涨后的玉米种子,去掉种皮,用针将种子一侧中央的白色船形构造剥离,用放大镜认真察看这个结构的全貌,它就是胚。此后再依照教材指导学生将玉米种子沿胚的纵轴方向切开,此后向切面上滴加碘液进行察看。使学生从形态到构造有一个圆满的对胚的认识。4、在"察看菜豆种子和玉米种子的构造"的学生实验中,教师要指引学生注意以下几个问题:(1)察看种孔时,只需轻轻挤一挤,就能够从种孔中流出少许水,以证明种孔的存在与功能;(2)使用放大镜要注意标准操作;(3)察看胚的构造时,可用解剖针轻轻拨动,以认识胚根、胚芽、胚轴和子叶间的联系。(4)用刀片纵切玉米种子时,玉米粒必然要泡软,假定使用双刃刀片刻,应用胶带将一个刃粘封,防备把手切破,切时要垫纸板,防备切破桌面。三、教法建议这是本章的要点节。这节课能够采纳在讲堂上面解说边察看的方法进行。1、经过"实验七"察看并认识票据叶植物种子和双子叶植物种子的构造,经过列表的形式比较票据叶植物种子和双子叶植物种子的构造特色、它们的同样点和不同样点,认识胚是植物的幼体,是种子中的重要构造。在实验时,教师还要注意以下几点内容:(1)在察看菜豆种子和玉米种子时,先要修业生认真察看种子的外形、颜色等特色。(2)在察看玉米种子时,要重申什么是横切面,什么是纵切面,这对此后的生物课讲课也是很重要的。同时还要说明玉米种子但是习惯上的名称。教师讲清楚解剖方法,并指导学生比较课文插图或挂图认识种子各局部的构造和作用。(4)能够利用问题指引学生察看种子构造的同时,认识其相应的功能。如:"胚根、胚轴,胚芽与子叶的关系?"、"胚根、胚轴、胚芽中的哪一局部与子叶相连?"为以后解说种子萌生时各局部的生长发育打下基础。(5)指引学生进行比较,总结出双子叶植物种子与票据叶植物种子构造的异同点,从而提出双子叶植物、票据叶植物的名称和看法。要注意,单、双子叶植物的差别不宜讲得绝对。2、在学习过程中,学生常常误以为胚乳是胚的构造之一,却不以为子叶是胚的构造之一。所以,教师在比较种子构造时,应当特别重申胚的构造是包含子叶而不包含胚乳的。3、联系实质,利用课本上供给的实验原理、资料器具和方法步骤,研究当地常见植物种子的构造特色。使学生的认识不但限制在菜豆种子和玉米籽粒上。讲课方案方案要点:1、单、双子叶植物种子的构造以及各局部构造的作用。2、解剖、察看种子构造的方法。难点:1、胚的构造。2、玉米种子的子叶、种皮和果皮的察看手段:以学生讨论、达成研究实验为主的讲课方法设计思想:本课最好采纳同步讲课法,让学新手中有察看的实物质料,并能够亲手对资料进行办理(如剥离、挑取、染色、使用放大镜察看等)。在老师的指导下,边察看边听解说,这样所获得的印象是深刻的。其余,像票据叶植物和双子叶植物的种子,各个学校都很简单获得,刀片在任何日用品商铺都能够买到,至于放大镜前面已经介绍了自制的方法,所以,这样的讲课方法在绝大部分学校应当是可行的。讲课过程:一、导入:1、利用实物投影展现学生采集的种子(此活动在课前部署学生达成)2、重申:学生所采集的其实不用然都是种子,有些是植物的果实。3、提出问题:"大家采集的种子是形态万千的,那么,它们之间能否存在共同点呢?下边我们经过实验察看来解决这一问题。"二、解说新课:(一)实验:察看菜豆种子和玉米种子的构造:1、重申实验本卷须知及要求:(1)第一察看种子的外面形态,如:颜色、形状等。(2)其次按要求解剖种子,察看其内部构造。因为种子的个体都较小,且各局部构造都很娇贵,所以在察看时必然要防备损害种子的各局部构造,认真察看。2、因为玉米种子的胚比较小,纵切后不可以够对其全面的认识,所以除依照课本中的要求达成实验,还能够够让学生把玉米种子的果皮和种皮剥掉,可察看圆满的胚。3、组织学生达成实验:(1)菜豆种子构造的察看:指导学生达成察看并比较课本44页内容及插图,认识各局部的构造及功能。总结:双子叶植物种子的构造(2)玉米种子构造的察看:指导学生达成察看并比较课本45页内容及插图,认识各局部的构造及功能。总结:票据叶植物种子的构造(3)组织学生填写实验报告。(二)双子叶植物的种子和票据叶植物的种子的比较:提出问题:"经过察看双子叶植物的种子和票据叶植物的种子,你发现两者之间有哪些异同之处?"组织学生讲话总结:(可与学生共同经过列表进行总结)三、总结;出示多栽种物的种子的实物或图片,让学生判断属于双子叶植物的种子仍是票据叶植物的种子。总结:判断植物的种子属于双子叶植物种子仍是票据叶植物种子的依照,不是有无胚乳,而是子叶的数量。票据叶植物种子多半都有胚乳,但也有些种类的票据叶植物种子没有胚乳(如慈姑);双子叶植物的种子多半无胚乳,但有些种类的种子拥有胚乳(如蓖麻)。板书设计:第一章种子的萌生第一节种子的构造一、实验:1、察看菜豆种子的构造:2、察看玉米种子的构造:二、双子叶植物种子的构造:三、票据叶植物种子的构造:研究活动蓖麻种子的察看步骤:1、察看蓖麻种子的外面形态。用手捏一捏蓖麻种子的外壳,它很坚硬,光彩而有花纹,这是种皮。种皮的阔面中央有一条纵线叫做种脊(图示)。种脊底部有淡色的海状盛行,叫做种阜。它是种子在果实上着生的部位。2、察看蓖麻种子的内部构造。(1)剥开种皮,能够见到它分两层,