有关于英语教师工作总结三篇范文

精品文档有关于英语老师工作总结三篇范文老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，您的音容笑貌，时时闪如今我的眼前。那关于英语老师工作总结该怎么写呢，下面是职场为大家整理的英语老师工作总结范文三篇，。英语老师工作总结1本人自年被评为中学二级老师以来，一如既往地担任英语教学工作及年多的班主任工作，热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的根本道路，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉施行素质教育，获得了很好的成绩。任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目的，不断鞭策自己勤奋学习，努力进步自己的理论程度，把握英语学科的最新改革趋势，理解国家根底课程改革的方向，____年月参加了____市教委、____市教科院举办的新教材、新大纲、新课标培训。____年月获得了普通话程度等级测试证书二级，____年月获得计算机级考试合格证，____年月获得英语级考试合格证，____年月获得高级中学英语老师资格证书。从教九年以来，无论在____镇中、____职中还是在____中学，我都以满腔热情投入到教学工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，年被____镇中评为优秀教育工作者，____年月被____镇党委评为优秀党员。年参加全县说课比赛获三等奖，____年参加第三届朝阳杯青年老师讲课比赛获二等奖。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进展讨论，获得了很好的成绩。____年所写论文《如何轻松过好英语听力测试关》获“科教兴国杯”全国教研论文评选暨____年度优秀论文评选二等奖，另一论文《中考英语总复习讨论》被评为优秀论文一等奖，被选入出版社出版发行的教育教学丛书《中华教育理论与理论》一书中。在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，扎实根底，坚持因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语根底知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用鼓励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时鼓励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，获得了英语教学的优异成绩，在____镇中所任级及级的英语每次考试都在全年级名列前茅，担任级班的班主任，并获得优秀班集体称号。在____中学担任初____年班、班的英语教学及班的班主任工作，在每次的期中、期未考试中，我教两个班的英语成绩都名列前茅，特别是在____年中考中以优异的成绩获得了桂冠，尤其是班获得了很好的成绩，人参考，人均分，优生率，及格率，居全年级之最，分以上我班就有个，比其他班多几个，也是居全年级之最。____年月调入____中学以后，我接任了全年级最差的初三·六班的英语教学，由于他们初一、初二的英语根底差，我采用寓教于乐，激发他们的英语学习兴趣，进步他们的英语成绩，在____年的中考中，六班的英语成绩比以前有所进步，高分段分以上的人数就有个，分以上有人。现任初级班的英语教学及班主任工作，在____年下期期末考试中，我班的英语人平分，及格率，居全年级之最。在班主任工作中，我严抓班风，建立健全班级管理制度，做好班级文化建立，我班在全年级当中学习、班风、纪律，在每个学期的流动红旗评比中，我班都获得流动红旗一等奖。在严格要求学生，积极听课、虚心请教的同时，比拟注重德育浸透和文化的灌输，比拟关注时尚、热点，在学生中引发讨论，与学生讨论人文现象，尽可能理解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品德，进展综合理解，全面分析^p，以身作那么，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联络，进步社会与家长的教育成效，因此，在建立班风学风，转化差生上，获得了较好的成绩，我还积极关心培养青年老师，和他们一起研究，交流教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和帮助。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断进步和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的老师，平凡而优秀的知识女性。英语老师工作总结2时间飞快，高三的第一学期就这样过了。在注重把握新课程改革的理念和要求，仔细研读“高中英语教学大纲”和“福建高考考试说明”的根底上，认真把握20xx年高考的新动向和新趋势，本人详细分析^p了生情，在学期初制定好教学工作方案，认真系统进展了高三的第一轮复习。在过去的一学期里，从教学工作中积累了一定的教学经历，也存在着一些缺乏。现将本学期工作作如下总结：一、详细分析^p生情这一学期，本人担任的是高三〔5〕班的英语教学，班上的学生都是从之前带起，对每个学生的英语学习情况都比拟熟悉。在抽调了个别学生到实验班后，班级学生的英语程度参差不齐，根底薄弱学生面广，整体的学习气氛不浓烈。有几个学生在本学期的`会考完后完全放弃英语。由于存在的不同学生实际，本人在教学工作中更加注重理解学生的思想状态和详细学习状况，更好地有针对性，系统性的制定了自己的教学方案，认真备好学生，备好每一堂课，多听课，评课，根据实际，不断调整自己的教学策略，注重课堂复习的有效性。二、着力夯实根底对于所带的理科平行班而言，绝大多数学生都存在着根底薄弱，尤其词汇积累严重缺乏的实际。根据这一客观事实，在学期初制定了词汇复习方案。在每堂课的教学设计中，抓好词汇复习。词汇作为最重要的局部，坚持贯穿到每单元的根底知识复习中。抓好学生对词汇的积累和运用，仍继续采用“每课十词”和“阶段总测”相结合的方式，狠抓不懈。注重学生对八级词汇的识记，介绍不同的单词记忆方法，由点到面，拓展到重点短语和常见句式的识记和积累，侧重阶段性的稳固和检测，真正落到实处，使学生的词汇量得到增加，为进步其它语言技能打下坚实的根底。三、系统梳理语法系统地选择语法专项复习材料，结合英语周报的的常见考点归纳，对高考的重点语法知识进展梳理，有针对性的挑选相应的专题训练，进展高考题目链接，注重随堂练和课后稳固训练，让学生在第一轮复习中掌握各个重点语法的根底内容及用法，进步句子的积累和运用。四、注重进步才能加强语篇训练。坚持每课进展限时训练，精挑材料，做题适量，训练及时评讲。对阅读专项训练，注重扩大量度，拓展广度，增加强度，加快速度，进步效度。日均量23篇，扩展广度，指考纲规定文章题材多样，古今中外，方方面面，跟进时代，贴近生活，加快速度，指速度要到达6070WPM。进步效度即理解的深度和准确度。在训练中，强化学生对语法知识的感悟和理解。在第一轮的复习后，局部学生的信息查找才能和分析^p才能得到了进步，对较复杂的长句难句进展处理。而对于书面表达局部，通过让学生每周背诵经典句型和范文，积累优美句子和实用句式。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养，注重让学生言之有物。听力除了每周四集体听力训练外，每周结合英语周报的听力材料，再进展一次精听训练，加强学生的听力技巧运用，抓【关键词】：^p和处理，分析^p关键信息。通过哦听，读，写的不断训练，让学生在第一阶段复习后，对英语的综合运用才能得到一定程度的进步。在这一学期的教学工作中，我积累了一些珍贵的教学经历。然而，反思过后，还是有做的缺乏的地方。在接下的一学期中，我将继续努力，不断学习开展，取长补断，进步自身的才能，打好高考的攻坚战。英语老师工作总结3本学期是我担任小学三年级英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以说是毫无经历。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学方案，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修改；在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析^p、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在修改作业方面。学生的作业总是按时及时地修改，并详细地做好批注。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析^p讲解、帮助学生解决疑难习题，进步了教学质量。第三、在听力方面。为