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素材助力PAGEPAGE4祝你好运小学语文科教师教资考试的面试试讲通用模板课堂四曲（）好/退场告别（淡定礼貌）导入低年级:谜语歌曲,舞蹈律动,:资料的引入,同学们,老师今天带来了一张有趣（有故事）的图片,你们想看吗?请看大屏幕,图片上的人你能认识吗?他是谁呢?你知道?那就请你说。你回答的真准确,图片上的正是xxxx,看来你课前一定认真预习了课文,老师要送你个大拇指同学们,xxx（具体的内容根据课文补充），今天就请同学们跟随老师一起去看看（领略）x,谁来读课题?:xxxxx同学们,,??xxxx值，请坐疑问X,?,,,要读准字音,,,只要多读几遍,顺。好,开始吧!初读课文,检查字词同学们,,,,谁先来?,,,xx，你整体感知个方面来写的。细读课文你们再读一读课文,想一想文章是从哪些方面来表现什么什么的，边读边画出什么什么的句子。同学们都在自己的课本上勾勾画画，留下了思考的痕迹，谁想来分享？读句子①xxxxxx;）（点评读）边读,一边想象,,,你看到了xxx真美啊）（）现在,?,（,来,,,5组还有补充。你们体会的更深刻

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