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文档简介

——细心观察具体描写记你熟悉的一个场景习作指导第一，细心观察场景

。第二，抓住场景特点。第三，写好人物活动。

注意事项

要写好场景，就要抓住场景的特点，烘托出场景的气氛，还要注意抓住场景中人物活动的特写镜头，这样的场景才能生动活泼。佳句欣赏

A．楼下的人越聚越多，火光就是信号，就是命令!人们纷纷用脸盆、水桶紧张地泼水……六十多岁的郭伯伯。拎起一桶水猛泼，全然不顾满身的汗水和瘦弱的身体，甚至六岁的小毛毛，也端着小盆泼水。好一派紧张景象!B．市场上叫声此起彼伏，多热闹哇!尤其是画摊一家连着一家，把偌大一个市场打扮得异彩纷呈。C．范阳路两侧挂满了喜庆的红灯笼。赶会的人可真多，旱船队、狮子队、秧歌队，人们穿着五颜六色的演出服，扭着，跳着，唱着……情境训练

现场搞一个活动，如跳绳比赛、猜谜语大赛等等，注意观察，抓住特点，细致描写。露一手

今天，我们在作文课上搞了一个活动，叫“露一手”。你看，每个同学都是有备而来。有的带着快板，有的带看电子琴、古筝，还有的穿着舞蹈服装。他们个个跃跃欲试，准备“落一手”。上课了，班长走上讲台，简单的几句开场白后，我们的节目开始了。先是猜谜语，李鑫鑫一口气说了几个，都被我们猜了出来。最后她说:“飞流直下三千尺”，打一词语。这下谁都猜不出来了、这时，闫铭轩说:“高山流水。”“对了!”同学们为他鼓掌叫好。

接下来我讲了一个笑话:有一个外科医生的自行车坏了.在大街上找到一位修车师傅。师傅问:“你这车有什么毛病啊?”外科医生说:“前胎有两个囊肿，后轮三根钢丝骨折，车身皮肤多处擦伤，后档胃溃疡……”我一口气讲下来，憋得脸红脖子粗。话音刚落，教室一片哄堂大笑。同学们有的笑得抱着肚子，有的笑得前仰后合，还有的笑得直掉眼泪。班长整顿了秋序，接着进行下面的节目。悠扬的琴声让我们感受到音乐的魅力;优美的舞蹈给我们美的享受;节奏鲜明的快板赢得了阵阵掌声……

时间过得真快，这次活动就要结束了，我们盼望有机会再“露一手”。写一个壮观场面题目可以是：《壮观的场面》《记一场运动会》《热闹的庙会》《快乐的游乐场》

……场面描写我能行评议标准

（1）仔细

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