部编人教版道德与法治单音与和声课件1

第七课共奏和谐乐章第1框

单音与和声第一页，共26页。第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声第一页，共26页。1.理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益之间的关系，理解集体主义原则。2.提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系。3.热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。学习目标第二页，共26页。1.理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人观看视频《视频：单音与和声》，谈谈你有什么感悟。情景导学及自主学习第三页，共26页。观看视频《视频：单音与和声》，情景导学及自主学习第三页，共21.如何处理个人意愿与集体规则的关系?(1)当集体规则与我们的个人意愿__________，并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(2)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或__________的要求,也可能是个人和集体的__________。(3)面对冲突,我们通常会让个人意愿__________集体的共同要求。理解集体要求的__________,反思个人意愿的合理性和实现的__________,我们就可能找到解决冲突的__________。即使巩固一致不合理需要不同服从合理性可能性平衡点第四页，共26页。1.如何处理个人意愿与集体规则的关系?即使巩固一致不合理需2.如何让和声更美?(1)遵守__________,以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过__________的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)在集体中,个人利益与集体利益本质上是__________的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把__________放在个人利益之上,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的________________。即使巩固规则恰当一致集体利益极端个人主义第五页，共26页。2.如何让和声更美?即使巩固规则恰当一致集体利益极端个人主义1个人意愿与集体规则第六页，共26页。1个人意愿与集体规则第六页，共26页。一、集体规则的作用学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。第七页，共26页。一、集体规则的作用学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实1.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。2.当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。一、集体规则的作用第八页，共26页。1.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能是基于一方有不正当或不合理要求，也可能是个人和集体的需要不相同。二、集体规则与个人意愿发生冲突的原因第九页，共26页。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要请按照下列提示，回忆在集体中发生冲突的事件，以及自己当时对冲突的反应，分析我和集体的不同需求。冲突事件我的反应我的需要集体的需要班级排练集体舞的站位问题与同学争执，生气退出排练个子高，但希望站在第一排个子矮的站前排，高子高的站后排有一次......导致上述冲突的原因是什么？对于上述的冲突，你有哪些理智的处理办法？三、个人意愿与集体规则冲突的解决办法第十页，共26页。请按照下列提示，回忆在集体中发生冲突的事件，以1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。2.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。三、个人意愿与集体规则冲突的解决办法第十一页，共26页。1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共2让和声更美第十二页，共26页。2让和声更美第十二页，共26页。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐春运时刻第十三页，共26页。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐春运时刻第十三页，共261.怎样让集体的和声更美？曹操割发代首的故事给我们什么启示？曹操因为遵守自己定下的规则，赢得了军心。启示我们每个人都要尽力做好自己，遵守规则。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐第十四页，共26页。1.怎样让集体的和声更美？曹操割发代首的故事给我们什么启示？

一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”周总理这样做，说明什么？①要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满。②在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐第十五页，共26页。一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍二、提出自己的建议你如何看待学校禁止打伞这一规定？第十六页，共26页。二、提出自己的建议你如何看待学校禁止打伞这一规定？第十六页，

练习：随身带着发卡和小镜子，走到学校门口火速收拾一番，自然卷的还要被迫去拉直——某学校的一些女生因为头发不够短直，或者刘海有点长，达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说，这样做的理由：一是培养学生注重仪容仪表的好习惯；二是“刘海太长，低头一写字再看黑板还要往上拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的争议。后来，学生会代表学生向学校领导进行了反映，学校领导经过慎重考虑后取消了这项规定。材料说明了什么？

说明了对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。二、提出自己的建议第十七页，共26页。练习：随身带着发卡和小镜子，走到学校门口火速

随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。二、提出自己的建议第十八页，共26页。随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不三、正确处理个人利益与集体利益的关系不合理的规则个人正当利益冲突死守规则？无视规则？体现正当个人利益的合理建议有助于集体规则的完善和进步。我们要有大局观、长远观和集体观。有些规则不合理，但如果不遵守，生活秩序就会大受影响。第十九页，共26页。三、正确处理个人利益与集体利益的关系不合理的规则老斑羚发扬了集体主义精神，以牺牲自己来换取种族的生存。为了集体利益，牺牲个人利益。被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。这是一种怎样的精神？三、正确处理个人利益与集体利益的关系第二十页，共26页。老斑羚发扬了集体主义精神，以牺牲自己来换取种族的生存。为了集秦玥飞放弃国际大公司的优厚待遇，选择在农村发展，为中国最广大农村的农民服务，这是一种集体主义的价值取向，他在为人民服务中实现了个人的人生价值。这说明：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。秦玥飞为什么放弃去国际大公司的机会，选择去农村服务？三、正确处理个人利益与集体利益的关系第二十一页，共26页。秦玥飞放弃国际大公司的优厚待遇，选择在农村发展1.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的！2.当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。3.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。三、正确处理个人利益与集体利益的关系第二十二页，共26页。1.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的！三、正确处理面对集体中个人之间的冲突主要有以下处理方式回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气强迫：迫使对方让步妥协：各让一步，达成协议试分析各种方式可能产生的结果？你赞同哪种方式？说明理由。四、学会处理与他人的各种关系第二十三页，共26页。面对集体中个人之间的冲突主要有以下处理方式回避：暂时冷却处理1.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。2.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。四、学会处理与他人的各种关系第二十四页，共26页。1.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关单音与和声集体规则的作用个人意愿与集体规则冲突的解决办法集体规则与个人意愿发生冲突的原因个人意愿与集体规则尽力做好自己，遵守规则，保持和谐学会处理与他人的各种关系正确处理个人利益与集体利益的关系提出自己的建议让和声更美课堂小结第二十五页，共26页。单音与和声集体规则的作用个人意愿与集体规则冲突的解决办法集体再见第二十六页，共26页。再见第二十六页，共26页。第七课共奏和谐乐章第1框

单音与和声第一页，共26页。第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声第一页，共26页。1.理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益之间的关系，理解集体主义原则。2.提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系。3.热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。学习目标第二页，共26页。1.理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人观看视频《视频：单音与和声》，谈谈你有什么感悟。情景导学及自主学习第三页，共26页。观看视频《视频：单音与和声》，情景导学及自主学习第三页，共21.如何处理个人意愿与集体规则的关系?(1)当集体规则与我们的个人意愿__________，并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(2)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或__________的要求,也可能是个人和集体的__________。(3)面对冲突,我们通常会让个人意愿__________集体的共同要求。理解集体要求的__________,反思个人意愿的合理性和实现的__________,我们就可能找到解决冲突的__________。即使巩固一致不合理需要不同服从合理性可能性平衡点第四页，共26页。1.如何处理个人意愿与集体规则的关系?即使巩固一致不合理需2.如何让和声更美?(1)遵守__________,以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过__________的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)在集体中,个人利益与集体利益本质上是__________的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把__________放在个人利益之上,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的________________。即使巩固规则恰当一致集体利益极端个人主义第五页，共26页。2.如何让和声更美?即使巩固规则恰当一致集体利益极端个人主义1个人意愿与集体规则第六页，共26页。1个人意愿与集体规则第六页，共26页。一、集体规则的作用学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。第七页，共26页。一、集体规则的作用学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实1.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。2.当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。一、集体规则的作用第八页，共26页。1.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能是基于一方有不正当或不合理要求，也可能是个人和集体的需要不相同。二、集体规则与个人意愿发生冲突的原因第九页，共26页。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要请按照下列提示，回忆在集体中发生冲突的事件，以及自己当时对冲突的反应，分析我和集体的不同需求。冲突事件我的反应我的需要集体的需要班级排练集体舞的站位问题与同学争执，生气退出排练个子高，但希望站在第一排个子矮的站前排，高子高的站后排有一次......导致上述冲突的原因是什么？对于上述的冲突，你有哪些理智的处理办法？三、个人意愿与集体规则冲突的解决办法第十页，共26页。请按照下列提示，回忆在集体中发生冲突的事件，以1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。2.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。三、个人意愿与集体规则冲突的解决办法第十一页，共26页。1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共2让和声更美第十二页，共26页。2让和声更美第十二页，共26页。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐春运时刻第十三页，共26页。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐春运时刻第十三页，共261.怎样让集体的和声更美？曹操割发代首的故事给我们什么启示？曹操因为遵守自己定下的规则，赢得了军心。启示我们每个人都要尽力做好自己，遵守规则。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐第十四页，共26页。1.怎样让集体的和声更美？曹操割发代首的故事给我们什么启示？

一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”周总理这样做，说明什么？①要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满。②在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则。一、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐第十五页，共26页。一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍二、提出自己的建议你如何看待学校禁止打伞这一规定？第十六页，共26页。二、提出自己的建议你如何看待学校禁止打伞这一规定？第十六页，

练习：随身带着发卡和小镜子，走到学校门口火速收拾一番，自然卷的还要被迫去拉直——某学校的一些女生因为头发不够短直，或者刘海有点长，达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说，这样做的理由：一是培养学生注重仪容仪表的好习惯；二是“刘海太长，低头一写字再看黑板还要往上拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的争议。后来，学生会代表学生向学校领导进行了反映，学校领导经过慎重考虑后取消了这项规定。材料说明了什么？

说明了对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。二、提出自己的建议第十七页，共26页。练习：随身带着发卡和小镜子，走到学校门口火速

随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。二、提出自己的建议第十八页，共26页。随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不三、正确处理个人利益与集体利益的关系不合理的规则个人正当利益冲突死守规则？无视规则？体现正当个人利益的合理建议有助于集体规则的完善和进步。我们要有大局观、长远观和集体观。有些规则不合理，但如果不遵守，生活秩序就会大受影响。第十九页，共26页。三、正确处理个人利益与集体利益的关系不合理的规则老斑羚发扬了集体主义精神，以牺牲自己来换取种族的生存。为了集体利益，牺牲个人利益。被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。这是一种怎样的精神？三、正确处理个人利益与集体利益的关系第二十页，共26页。老斑羚发扬了集体主义精神，以牺牲自己来换取种族的生存。为了集秦玥飞放弃国际大公司的优厚待遇，选择在农村发展，为中国最广大农村的农民服务，这是一种集体主义的价值取向，他在为人民服务中实现了个人的人生价值。这说明：在集体中，个人利益与集体利益本质上