课题空气市公开课金奖市赛课一等奖课件

这是我们向往的人间仙境，这里鸟语花香，空气清晰……可是这样的地方渐渐地少了，天不再蓝了……要保护好它，还得先了解我们周围的空气……第1页

我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃地球课题1空气第2页想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单试验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空瓶子在盛满水水槽中向下压——集气瓶内水无法上升到顶部。2）空瓶子在盛满水水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风5）给车胎打气———涨起来第3页

为了搞清楚空气成份，很多科学家致力于这方面研究，如18世纪70年代，瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里发觉并制了氧气．其中最有名就是1774年法国化学家拉瓦锡做试验．第4页一、空气是由什么组成法国科学家拉瓦锡最早用定量方法研究了空气成份，得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5结论第5页拉瓦锡研究空气成份所用装置第6页试验室测定空气里氧气含量试验要求：1、所用红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完。2、要等集气瓶冷却后才能打开弹簧夹。3、装置气密性要好。4、瓶底要加少许水，预防高温熔化物炸裂瓶底。第7页1、试验原理空气中含有许多物质像氧气，氮气，二氧化碳等等。氧气能够帮助燃烧，利用这一性质测定空气中氧气含量。过量红磷能够燃烧消耗掉集气瓶内空气中氧气生成五氧化二磷（固体），而不生成新气体。依据物理大气压知识不难知道，瓶内气体体积降低了，压强变小，于是外界大气压将水压入集气瓶内。第8页2、测定空气里氧气含量试验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；放出热量2、烧杯内水倒流入集气瓶，约占瓶子容积1/5。

PO2P2O5五氧化二磷点燃试验结论：氧气约占空气总体积1/5。反应原理：红磷+氧气第9页试验成功关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少许水（预防高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要马上伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹第10页想一想1.依据试验现象，分析瓶内剩下气体含有怎样性质？

答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成“大量白烟”能够说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。第11页3、在进行该试验时，为何进入集气瓶水少于1/5？经验之谈①红磷量不足（使空气中氧气未完全消耗）②装置漏气（造成外面空气进入集气瓶，未能形成气压差）③未冷却至室温就打开弹簧夹（气体受热膨胀而气压变大，没有气压差，所以水不能进入）第12页在进行该试验时，为何进入集气瓶水大于1/5？经验之谈④点燃红磷后，伸入集气瓶动作迟缓，造成一部分空气受热逸出⑤可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出。第13页思索：1、能否用木炭、硫、铁丝、镁代替红磷？为何？2、要使试验成功，对药品选择应满足什么要求？①能在空气中燃烧②只与空气中氧气反应③燃烧产物最好不是气体。不能用木炭、硫粉代替红磷做上述试验，原因是木炭、硫粉燃烧产生分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体，集气瓶内气体压强没有显著改变，不能很好地测出氧气体积。铁丝在空气中不燃烧，镁在空气中能与氮气反应。第14页关于空气成分测定的改进：试验有何现象?想一想：测定空气中氧气含量还有没有其它装置？第15页白磷水足量白磷电阻丝白磷第16页思索按下列图给出条件进行试验，你能观察到什么现象，为何?能和水反应生成酸）(提醒一些非金属氧化物AB过量燃着红磷含有紫色石蕊水溶液第17页3、空气组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其它气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）第18页课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB第19页练一练依据要求回答下列问题：①在集气瓶中加少许水②检验装置气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应文字表示式为

；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到现象为

；（3）该试验得出空气组成结论是

；（4）该试验剩下气体性质有

；（5）试验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生原因可能是

；第20页混合物----由两种或各种物质组成（这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自性质）比如：海水、湖水、河水、溪水、自来水、矿泉水、井水、空气、豆浆、可乐、奶粉二、混合物与纯净物第21页纯净物：由一个物质组成。能够用专门化学符号来表示。比如：氧气（O2

）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2

）、水、冰、蒸馏水（H2O

）、五氧化二磷（P2O5

）、磷（P

）、四氧化三铁（Fe3O4）等第22页纯净物和混合物比较混合物中各物质各自保持着各自性质。比如：空气中氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自性质。纯净物混合物组成只有一个成份由几个纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水注意第23页课堂练习1、以下物质中属于纯净物是（）A空气中分离出来稀有气体B部分结冰蒸馏水C食盐水D75%医药酒精2、以下各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水 C．氢气CaCO3 D．二氧化碳空气3、以下水属于纯净物是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰水BDD第24页1、氧气用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一个宝贵资源：第25页2、氮气性质和用途无色、无味气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥第26页3、稀有气体性质和用途第27页作霓虹灯代替氢气填充气球氙灯称作“人造小太阳”，在医学上还能够作为麻醉剂氦气在原子反应堆中可做冷却剂氖气、氪气、氙气可用于激光技术在电焊金属时用氩气隔绝空气作保护气氩气、氮气填充灯泡经久耐用第28页（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称第29页三、空气污染及其预防1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加第30页3.空气污染主要起源煤燃烧排放烟气CO2SO2第31页机动车尾气排放NO2第32页土地荒漠化引发沙尘暴第33页烟尘(可吸入颗粒物）第34页课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、要在一充满空气瓶子中，将其中氧气除去，又不增加其它气体成份。以下物质在瓶中燃烧可到达目标是（）A．木灰 B．硫磺C．铁丝D．红磷3、年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳CDC第35页4.近几年，我国北方地域屡次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入颗粒物D.二氧化硫5.用足量红磷放在一密闭、充满空气容器中燃烧，燃烧后温度恢复到原温度，压强保持不变，则容器中剩下气体体积约为原气体体积A.７８%B.７９%C.１００%D.无法判断√√第36页6.地球是我们赖以生存漂亮家园，人类在生产和生活中以下活动对环境造成污染是①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林，加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水任意排放⑤降低空气中硫氧化物和氮氧化物排放，预防酸雨形成A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④√第37页7.下表是某城市空气质量每七天公报部分内容，对表中三个空气质量标准不会产生影响是项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒物52ⅡⅡ二氧化硫7二氧化氮24A.焚烧垃圾B.使用含磷洗衣粉C.汽车排放尾气D.用煤和石油作为燃料√第38页经验之谈保护空气1、降低使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，降低有害气体排放3、降低工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。4、大力植树造林禁止乱砍滥伐5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）6、政府部门合理规划、制订标准、加强监测第39页应记忆化学符号元素符号：氧：O氢：H碳：C硫：S磷：P氮：N镁：Mg铁：Fe铝：Al汞：Hg钾：K锰：Mn物质符号：氧气：O2氮气：N2二氧化碳：CO