长三幼儿园创建绿色学校交流材料PowerPoint演示文稿课件

提倡绿色行动创设环保氛围——绿色学校工作总结长桥第三幼儿园2009.12提倡绿色行动——绿色学校工作总结长桥第三幼儿园1一、组织领导领导小组：我们园由园长领导、科技总指导为主要负责人，以及全员职工为主要责任人的教师队伍，积极开展绿色科技活动教研小组：以教研组长为核心，年级组长为负责人，一线教师为主要责任人的的教研小组，开展了提倡“绿色行动”的活动一、组织领导领导小组：教研小组：2二、以各种活动作为载体培养幼儿的环保行为长桥第三幼儿园是一所区级绿色学校，成为绿色学校已经有6年了，我园一直以科学教育和环保教育广泛普及为努力的方向，在努力创建区绿色学校、科技特色学校的旗帜下，充分营造幼儿园环保科技特色的氛围，注重幼儿绿色意识的培养，带动家长一起投入环境保护的行列中来，促进幼儿园长远发展，通过打造绿色校园，增强师生环保意识，达到主动融入社会，融入自然，构建和谐校园的目的，为幼儿园的可持续发展打下基础。二、以各种活动作为载体培养幼儿的环保行为长桥第三幼3科技环保小制作~~有趣的帽子：科技环保小制作~~有趣的帽子：4日常生活和主题活动：日常生活和主题活动：5在我们的走廊里，教室里，各种温馨的环保小贴士让我们的老师和孩子在潜移默化中得到拿了环保的启示，养成各种绿色环保的行为习惯。现在我们的孩子都会提醒老师：出了教室要把等和电脑都关掉哦！在我们的走廊里，教室里，各种温馨的环保小贴士让我们的老师和孩6长三幼儿园创建绿色学校交流材料-PowerPoint演示文稿课件7环境中的环保环境中的环保8运动中的环保运动中的环保9环保运动会环保运动会10长三幼儿园创建绿色学校交流材料-PowerPoint演示文稿课件11长三幼儿园创建绿色学校交流材料-PowerPoint演示文稿课件12合作家庭——小制作合作家庭——小制作13我的感受：

我们深深地认识到幼儿环境教育不是向孩子传授条条杠杠的科学知识，而应当是生动具体的。在幼儿生活中教育，我们要对孩子的生活予以真诚的理解，而不是用成人的思维去改变孩子各具个性的思维方式，这样我们的环保教育才能真正切合幼儿自身内在需求和心理特点，才能赋予幼儿教育永恒的生命力。我的感受：14谢谢大家！长桥第三幼儿园2009.12谢谢大家！长桥第三幼儿园15提倡绿色行动创设环保氛围——绿色学校工作总结长桥第三幼儿园2009.12提倡绿色行动——绿色学校工作总结长桥第三幼儿园16一、组织领导领导小组：我们园由园长领导、科技总指导为主要负责人，以及全员职工为主要责任人的教师队伍，积极开展绿色科技活动教研小组：以教研组长为核心，年级组长为负责人，一线教师为主要责任人的的教研小组，开展了提倡“绿色行动”的活动一、组织领导领导小组：教研小组：17二、以各种活动作为载体培养幼儿的环保行为长桥第三幼儿园是一所区级绿色学校，成为绿色学校已经有6年了，我园一直以科学教育和环保教育广泛普及为努力的方向，在努力创建区绿色学校、科技特色学校的旗帜下，充分营造幼儿园环保科技特色的氛围，注重幼儿绿色意识的培养，带动家长一起投入环境保护的行列中来，促进幼儿园长远发展，通过打造绿色校园，增强师生环保意识，达到主动融入社会，融入自然，构建和谐校园的目的，为幼儿园的可持续发展打下基础。二、以各种活动作为载体培养幼儿的环保行为长桥第三幼18科技环保小制作~~有趣的帽子：科技环保小制作~~有趣的帽子：19日常生活和主题活动：日常生活和主题活动：20在我们的走廊里，教室里，各种温馨的环保小贴士让我们的老师和孩子在潜移默化中得到拿了环保的启示，养成各种绿色环保的行为习惯。现在我们的孩子都会提醒老师：出了教室要把等和电脑都关掉哦！在我们的走廊里，教室里，各种温馨的环保小贴士让我们的老师和孩21长三幼儿园创建绿色学校交流材料-PowerPoint演示文稿课件22环境中的环保环境中的环保23运动中的环保运动中的环保24环保运动会环保运动会25长三幼儿园创建绿色学校交流材料-PowerPoint演示文稿课件26长三幼儿园创建绿色学校交流材料-PowerPoint演示文稿课件27合作家庭——小制作合作家庭——小制作28我的感受：

我们深深地认识到幼儿环境教育不是向孩子传授条条杠杠的科学知识，而应当是生动具体的。在幼儿生活中教育，我们要对孩子的生活予以真诚的理解，而不是用成人的思维去改变孩子各