七年级数学上册教案北师大版

一、课题§1.1

通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了成长，发展了的思维。1.结合具体例子体会数学与2.到数学学习促进了的成长现代课堂教学展示并生物之谜（青蛙日用之繁（、表大千世界，，无观察，听现在让进入时空的隧道，回忆的成长历程出生——学前——小学（板书）每一天都在接触数学并不断学习它，相信吗？不妨大家从不同阶段来举出一些身边段学习的主要数学知识有哪些？们的思维方式，使变得更加聪明了。发挥一下的聪明才2个问题： 投影或小黑板展示第13页第4题通过刚才的解题，可以看出都非常聪明，其实不仅我存在的等；1.12、4学生取出剪刀和长方形纸，， 答案：AB；C答案3、计算答案分在下；②1人立在口上边2、在与伙伴玩“24点”中，使数1，5，5，5通过运算得24？ 456789答案 案 7、5、2、在操场上 遇到小冯，交谈中顺便问道 班有多少学生？”小冯说“如 班上14100

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1．1（一）一、课题§1.1 1.结合具体例子体会数学与2.到数学学习促进了的成长现代课堂教学12学生回答问题。老师鼓励学生大胆说出自己的答案，并对每一种答案再交由学生共同它的b学生动手将这几种几何体进行分类，老师让学生试着说明归类的理由是什么？无论学生说什么老3投影P3的让学生感知这是现实生活中的一角，可能是书房的一角可能是教室的一角，让学生分组：4、想5在的生活中无处不在。也学会简单地区别不同的物体。（一）（一）1．1生活中 一、课题§1.1 现代课堂教学（一（二投影展示P6想图形（动态 课堂练习：投影展示长方形（矩形想将长方形绕其中一边旋转一周，得到什么几何体？（三P71．1（一）一、课题§1.2展开和折叠结合具体例子，体会数学与的成长密切现代课堂教学已经知道，数学伴随的一生，实际上整个人大数学家莱因“学是人最高的智力就也是人类心灵独特的创作。音乐能激发或抚慰人的情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科格经过精算，结果更令人：建造同样体积且用料最省的109°26ˊ与70°34ˊ2分。人们对蜜蜂出类拔萃的“建筑论与马拉的实测不差分毫。简直不可思议。营造的蜂房——体会自然界蓄水桶为什么做成圆柱体而做成的圆柱体比长方体的容1.投影并回答下（1）中分别是由哪些形状的地砖含有极为壮丽的对称美，以至之君李煜在身受软禁之际，（2）投影：第4页至第5页道路铺设平面图，可适当增加52在天体运动着的星球遵循四种轨道，人造、行星、彗星润、投入、产出、、、市场、风险评估等一系列经济词汇频繁使用，与批发、存款与保险、与债券等，几283（1论尽量让的学生由回答的线段分为a（较长、b（较短）两段，使之符合a︰c≈0.618。这小结：本节课从自己身边的实例入手，从三个方面说1、计算 答案 31-1-7：这块拼花由哪些图组成？4（只需画简图）答案案17 B1 C1 17 D D答案

336336 （1aa＋=23（ba＋b=5 （一）（一）③④⑤一、课题§1.3截一个几何体通过讲数学家及身边人刻苦学习数学的故事，激发学生的学习现代课堂教学“制作多课件：教科书第7页的例题：一座漂亮的楼房的楼梯，高1米，水平距离是2.8米。（一于学习，天才在于积累。，知道他是谁吗（这时纷纷举手，跃跃欲试1：1910年华罗庚出生于江生3：华罗庚1985年在（（二、提供交流 这时每小组的代有讲陈润少年高斯之、欧拉、牛顿等数学家故事的，也有讲自己同学、哥哥、姐姐如1.学好数学还要把数学应用于实际问题，下生1：用直尺逐一量台阶12.8米生2组81.13学生把翻到第4页，观察1ABABAC，DB ADBCADBC答案2、A、B两数的平均数是16，B、C两数的平均数是21，那么C–A= 3、小明从1写到100，他一共写了 2、定义运算abaab2※33、设定期储蓄1年期，2年期，3年期，5年期的年利率分别为2.25%，2.43%和2.88%．试计算1000元本金分别参加这四种储蓄，到期所得的利息各为多少（国家规定：个人储蓄从1999年11月1日起开始征收利息税，征收的税率为利息的20%．分析结果，你能发现什么？（提示：利息=本金×年利率×年数””评委12345678评分99999999 （1）①②③；（一）（一）一、课题§1.5生活