二年级下册《江凡》教案北师大版

教学目标：知识目标：正确，流利，有感情地朗读课文，能复述课文技能目标在对话交质中引学生朗读想体会江凡在火灾中的冷静机智，沉着的品质。情感与价值观：目标学习江凡热爱生活热爱生命，遇到事情冷静，沉着，机智；激发学生提高自救意识合安全意识。教学重难点：重点：正确，流利，有感情地朗读课文，能复述课文，了解江凡为什么能够从火中把奶奶和邻居救出以及我们应当向江凡学什么的问题。难点：在阅中展开联想，学江凡冷静，机智的品质。教学过程：一、导入师友看视频上这些触目惊心的火灾现场来大家心里都觉得很害怕吧生命只有一次，在无情的大火面前，即使是大人，也会惊慌失措。今天，老师就要将大家带领到一个火灾现场，而小朋友们，今天也有一个特殊的身份，就是充当小记者，来为大家记录下这个关于火灾场上的故事师么小记者们，跟老师一起去还原这个火灾现场吧，请同学们一起来读课题师板书课题。初读课文二、初读课文（）读词语师充小记者之前，我们有一场记者入职考试，不过关的小朋友可不能当上记者呢师我来男女分工合作。男生先读，女生跟上。看谁今天是我们班的最佳小记者生读师我们班的小朋友都有当名好记者的潜质在就请我们班的小记者们前往火灾现场吧学默读第二自然段灾发生的时候火势如何？人们又是怎么表现的？”三、精读第第四（）习第二自然段师贴“注意逗号和句号”师哪位小记者画出来了？”师有双善于发现的眼睛师啊，这可不是一场小火而是一场大火啊！这场大火迅速蔓延，仿佛一只火龙，想要瞬间吞噬人们。人们从甜美的梦中惊醒过来，一下子，什么声音充斥了楼层声、哭声、咳嗽声，以及呼呼声）师这音，多么的令人为之一颤。情况已经非常危及了，请小记者们带上危急的感情，一起再来读读这第二自然段抓住第二自然段，引导学生体会火势庞大，情况紧急。指导有感情朗读。（）习第四自然段师“从外面看，楼层已经非常危急了，那楼层内部又是一番什么样的景象呢？请勇敢的小记者们，随着老师，一起来楼道里看看吧。请同学们自由地读第四自然段”生自由读。师一里我可以看出当时人们的处境已经刻不容缓了行动已经受到了限制人们都被呛得无法呼吸，因为楼道里——（烟雾腾腾的是，眼睛看不清前方的路，已经被熏得睁不开眼睛都是因为楼道里—烟雾腾腾怕的烟雾完全阻挡了人们逃出

的步伐。多么浓的烟啊！据统计，火灾中，很多人并不是被火烧死的，而是被烟呛死的。可想而知，当时，在烟的笼罩下，人们的感受是怎么样的——用一个词来概括（惊慌抓住重点词句。（）师闻如亲见，小记者们想不想亲自走进现场，去感受一下火灾发生时的情景？放图片）“劳累了一天的人们，刚刚进入甜美的梦乡，就被这突如其来的大火惊醒了，一时，他们不知道该怎么办，于是，他们有的„„有的„„有的在喊„„有的在叫„„还有的„„还有的„（发学生想象当时的情引学生进入情境实在太惊慌了所他们挤来挤去，碰倒了杂物，撞上了自行车，却依然是找不到出去的大门。请小记者们，带着你对火灾的印象，边读边想象火灾发生时的情景。再次齐读这两段话师小友们张开你们的火眼金睛，瞧一瞧，怎样记住这两个字？”引出“形声字猜义法”三、精读第、第五自然段师时刻，如果你就在现场，你就住在那被火和烟包围着的小楼上，你最想干什么？”师，，人们的第一反都是赶快逃出去，那么，年岁江凡又是怎么做的?他也和别人一样惊慌吗？生是他很镇静”师从课文什么地方读出了的镇静？请小记者们默读第、第5自段，边读边用笔画出描写小江凡动作的词，读一读，想一想，他是怎么做的？指名回答。师的能反应也是害怕迅速地就让自己镇静了下来他忙先—（起一件衣服什要拿衣服（为了给奶奶捂住鼻子，为了防止吸入烟雾，这个小江凡在如此紧急的情况下，仍然能考虑得如此周到，照顾奶奶如此体贴，真的是很不容易啊！可是要逃出火灾现场可不是那么容易的事，在人们失去理智，挤来挤去的时候，我们的小江凡脑筋一转，不是跟人们挤来挤去，而是——？（指名读第五自然段）师位记者的朗读让老师都忍不住想见一见这个江凡了。是啊，他不像人们挤来挤去，而是先思索了一下，就马上（）在地上，接着（——沿着墙脚一点一点摸个动词是什么（摸索）因为烟雾已经挡住了他的实现，如果莽撞跑来跑去，只会事半功倍，所以他只能一点一点的摸索。终于，皇天不负有心人，终于让他找到了（木板以的经验。他一下子就判断出这是什么？（楼门）可见，他平时也是个留心观察事物的人啊。摸着这木板一（开门鲜空气终于又回到了他们身边一系列的动作一气呵成，你们觉得，这个江凡是个什么样子的人啊？（聪明、冷静„„）如果没有一个冷静、机智的思考，他能做到吗？（不能）事实上，根据后来的调查，我们了解到，慌乱的人群中，有不少大人也学过火灾自救的知识，但是，最终将30多邻居救出火海的却是这个年仅10岁小江凡。那么，为什么江凡能将邻居从火海中救出来呢？请同学们读最后一个自然段齐读该段课文，注意动词，体会江凡的机智。四、相机学习对比相机点出“对比”的写作手法五、拓展延伸，充当小记者相机点题这位遇事冷静勇机智的小江凡从火海中救出了30多邻居他是一位真正的小英雄，你们喜欢他吗？（喜欢）作为一个小记者，现在需要你去采访小江凡，你想对他说什么呢？请小朋友拿出笔来，用你们喜欢的方式，来赞美赞美小江凡吧。可以