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文档简介
材料+话题作的审题意阅下的料按求文材料一:改革开放以放以来,为了加强对外交流十分重视外语教学在小学普遍开设外语课大生要通过外语四六级考试究生入学必须通过国家统一的外语考试,评职称也要考外语材料二:据报道,某大公司人事部门负责人,有时收到某些大学生的简历,发现语句凌乱,明显受英语语序的影响。特别是现在的一些本科生,写出的汉字甚至不如十年前的小学生,而且错字百出。材料三:年12月13日文汇报》报道,上海市紧缺人才培训中心的专家告诉记者,每年的英语高级口译考试有当一部分考生因中文功底太差而落第于文修养的薄弱,闹出了许多没文化的话。材料四:目前,海外中国热、汉热持续升温。全世界学习汉语的人数多达万左右,有100多国家的2300所大学开设了汉语课。对上述现象怎的感受和看法?请写一篇不少于字作要写成歌题目自拟。这是一篇给材料型的话题作文既类似于材料作文要文章的主旨从材料得出但在文体、立意方面又具有开放性,类似于话题作文。有人将这种提供材料,自定文体、立意的作文题型,称“材料型话题作文”由行文主旨是建立在读解材料的基础上所以考生在审题、立意方面难度增加。在阅卷过程中,我们发现考生暴露出的主要问题有以下几种。问一一障,见山有些考生阅读材料时浮光掠影间确立的主旨往往与材料大相径庭有生大谈不能忘本,不能舍本逐末,要清主次”,还有考生进一步引申,把行文主旨确定吸收他人的优点与保持自己的长处必须同时做好,你才能成。“一叶障目,不见泰,文章观点完全悖离了材料主旨。问二只树,见林有的考生把观点定为基很重要,显然是因为阅读视野仅限于第三则材料中的“每年的英语高级口译考试总有相当一部考生因中文功底太差而落第于中文修养的薄弱闹出了许多没文化的笑话只见树木,不见森”,受局部遮蔽,而忽略了整体,致使立意片面。问三信由,轨车
这类作文能从语言写起但着着就偏离到另外的事情上去了比如先提出问题学习英语,我们不能忘了母语;接着分析汉字是中华民族的结晶,作为华夏儿女,我们有责任学好汉语再下去分析如果民不发达的语言就不会受到重视认语言的地位与本国的经济发展紧密相关最得结—我们要先让国家富强在作中信马由缰导致越轨翻”。其实,这种命题形式在年海市和湖北的高考作文题中就已经出现。由于行文以意为先,如果对材料的主旨理解错误,那么全盘皆输。尽审定分”也招致一些非议,但这种命题形式的优点毋庸置疑好类文章的关键在于审题立意不于传统的材料作文的审题立意,我们可以分三步走:一读材内话题作文中材料仅仅对构思起提示和引导作用料型话题作文中材料却是确定话题或立意的凭借,因此,审题时首先要对材料进行反复阅读。抓准材料中的关键词,可以快速、准确立意。如果材料是叙述性的,我们可以从这个角度抓关键词“什么(对象)时空怎么(结果。这四则材料的共同叙对象是语(外)和汉语(母语时、的角度考虑,涉及到中国(国内)与外国(海外中国受到重视,而汉语却在中国遭遇冷落,在海外持续升温。从这个角度考虑可以准确把握住材料的重心,不至于偏离靶心。如果材料是论述性的,如2005年北高考作文的材料“人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外入其内故能写出其外故能观之入其内故有生气出其外,故有高致”这是王国维《人间词话》中的一则文字,我们可以先抓住其中的关键乎内、出其外,后在此础上进行立意。二看写要材料型话题作文题目一般包含材料和写作要求两部分于材料占据主要地位以少考生往往只关注材料而略写作求。其实作要求直接体现出命题人的命题意图它对考生的思维方向起重要的引导作用据写作要求规定的思维方向们以将其分为评论式、感悟式、联想式三类、论写作要求是对上述现象有样的感受考和看法?请写一篇不少于字作不要写成诗歌目自拟对上述现象,了这个限制,在分析评论时我们必须紧扣这种语言现象分析评论船下稿事明理果溯因或由因导果管没有严格的文体限定,但能满足这种写作要求的,议论文无疑是最佳文体。、想年湖北高考作文题目的要求是以是王国维《人间词话》中的一则文字,论述了诗人
观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实,这则文字所含的思想,对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会,都有启发。请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于字的文章”种写作要求比较宽泛,只要行文主旨与材料相契合即可。在行文上有较大的自由度,可以展开联想,结为文、处事、做人以及观赏自然、认识社等方面的体验构思行文。、申年上海高考作文题目的写作要求是需对当今的文化生活作一番审视和辨析并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影…请一篇不少于的作文(不要写成诗歌题目自拟。这就需要首先“对今的文化生活作一番审视辨析”,后由此引申去,重点谈当今的文化对你成长所形成的影响。三确最立一则材料引发的感悟往往是多元的,而如果在立意时不假思索地选取,很可能会失之偏颇。如何确定最佳立意?、须材整出只有对材料进行宏观上的理解体上的把握才不会偏离主旨阅读视野不应局限于一棵树木而该是整片树林。如果多则材料以用代入法进行验证,将初步确定的立意分别代入每则材料。比如南通四县市联考作文的立意我们确定为“在学好英语的同时,不能忽视母语的学习。可将这个主旨分别代入四则材料,会发现这四则材料均能服从该论点。、须合料隐的感向材料的叙述中往往隐含着命题人的情感倾向是确定最佳立意的重要依据以过抓评价性关键词的方式,挖掘出材料中隐含的情感倾向。评述性的关键词是
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