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精品文档幼儿园老师教育个人方案最新三篇幼儿园老师教育个人方案新学期到了,继续和谈老师带亲爱的幼小二班的孩子们,很快乐,新学期新目的,新的方案如下:加强教育教学理论学习,进步个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展,并让他们可以从玩中学,学中玩。当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班老师不擅自离岗,不在走廊闲谈,防止意外事故发生。培养幼儿良好的生活卫生习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心安康开展。做好平安,卫生工作,强化平安管理,加强“平安第一”的意识,发现不平安的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作,对幼儿进展自我保护意识教育。以上就是我所有的新的方案,取长补短,吸收好的,消化不好的,新学期继续加油,为了得意的孩子们,努力奋斗!幼儿园老师教育个人方案课程改革就是老师开展,没有老师开展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为主动学习、终身学习的理论者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的开展.本学期我担任大班的教育教学工作,作为一名的幼教工作者,我在认真学习了本园开展规划和各部门本年度的工作方案后,结合本人实际,作了以下方案.一、个性修养提升个人修养,做有品味的老师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,敬业、乐业、精业、勤业,用自己的人格魅力,深沉的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.二、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的老师,力争做到教育理论新,教学方法活,教学效果好,使学生受益,使家长满意.三、详细成长目的1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师.(1)平时乐于学习、擅长学习、主动学习,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵敏应变,使自己的教育教学程度再上一个新台阶.(2)擅长反思,勤于积累.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进展学科的科学研究,积极投身于科研讨论和理论,把教-学-研从理论到实际都落到实处.2、做一名快乐的受孩子欢送的班主任老师.(1)更系统地掌握教、学,关心保护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动.(2)向有经历的长者学习好的管理经历和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立为幼儿的一生负责的理念,培养人品,塑造人才.3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中开展自己;反思教学实际,在总结经历中提升自己;学习教学理论,在理性认识中丰富自己;投身教育理论,在把握规律中追求卓越。四、增进家园联络本学期我要加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反应幼儿在园的各方面情况,耐心解答家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,获得家长们的理解和信任,拉近家园之间的间隔,增进家长和老师间的关系。我会不断的努力,去做好我的每一件本职工作,争取为幼儿园奉献一份力量。新学期来了,繁忙而充实、疲惫却喜悦……是啊,这帮孩子跟这我已经是第三个年头了,在这过去的风风雨雨的两年里,我和我们的孩子一起成长,一起欢笑,他们虽然跳过皮,捣过蛋,可是他们早已成为了我生活中重要的一局部。马上孩子们就要进入了大班了,为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班,我将结合本班的实际情况,从以下几个方面开展工作一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习,没有压力地“玩”着学,激发他们学学习的积极性,面对幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。不断保护和培养孩子的好奇心、求知欲,保护孩子的探究精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性,引导幼儿在老师的启发下进展一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。二、保育方面三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题及时处理。继续加强常规教育,通过晨间谈话,回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进展训练,逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长,不定期地与家长联络,共同育儿商讨经历。运用各种方式向家长理解幼儿在家的情况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真搜集家长反应意见,虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联络,如有生病未返园的幼儿,坚持追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,只要我们真诚付出,我们一定可以出色地完成任务,我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐安康的成长!幼儿园老师教育个人方案一、班级教学方案1、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供根据。在活动准备时力求充分,在活动进展时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思,改掉以前只注重结果的作法。2、构造教学与主题教学相结合来进展。继续对音乐活动进展探究,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育老师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达才能;英语活动中,进步自己的英语程度,同时每天对幼儿进展复习。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析^p工作,进步随时记录的意识,并根据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估,根据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的开展检核表,为幼儿以后的个别教育提供根据。二、各月工作重点二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆贺系列活动;交流各班的观察记录。六月份:“幼儿园十周年园庆”庆贺系列活动;主题探究活动经历交流;老师经历论文交流。七月份:老师教学方案和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。三、卫生保健工作1、保育员的配班工作:有意识的进步自己对幼儿的观察、指导才能,在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展培养。3、保育老师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进展观察记录。4、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。5、加强幼儿平安教育和老师的责任心,防止发生任何事故。四、家长工作1、学期初,发放调查问卷,理解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进展个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联络表,向家长介绍幼儿在园表现,理解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作方案,获得家长对工作的理解和支持,为以后的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。3、坚持每月及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访,平时联络,发动家长积极参加家长学校,学习先进的教育理念,获得家园教育的一致性。5、要求家长配合老师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,进步幼儿的自理才能。五、工作人员的配合1、三位老师以本园“建构学习型组织”为目的,读
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