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文档简介

主语+动词+着（+宾语）1

汉语语法教学课件设计100例女孩拿着一束花。2汉语语法教学课件设计100例女孩儿拿着一束花。1.主语+

动词+着+

（名词）孩子们笑着、跑着，开心极了。教室的门一直开着。妈妈守着生病的女儿。

一、知识演练3汉语语法教学课件设计100例小狗（正）睡着呢。2.主语+（正）+动词+着+呢小猫（正）吃着鱼呢。4汉语语法教学课件设计100例

操练

1.用“主语(+正)+动词+着+呢”说句子她（正）打着电话呢。小鸟唱歌小鸟（正）唱着歌呢。打电话5汉语语法教学课件设计100例他（正）看着报纸呢。他们（正）开着会呢。开会6看报纸汉语语法教学课件设计100例女儿：妈妈，饭好了吗？妈妈：……妈妈：你今天背生词了吗？大卫：……我正做着呢。我正背着（生词）呢。7操练

2.用“主语（+正）+动词+着+呢”完成对话汉语语法教学课件设计100例

3.主语+动词1+着+动词2+其他她打着伞等人呢。8汉语语法教学课件设计100例小猪一家拉着手散步呢。他躺着看电视呢。躺看电视操练看图用“动词1+着+动词2”说句子9拉手散步汉语语法教学课件设计100例他们趴着看书呢。10趴看书汉语语法教学课件设计100例老师站着讲课。学生坐着听课。站讲课坐听课11汉语语法教学课件设计100例1.我们正看电视着，他来了。2.那天他结着婚。3.他坐着屋里打电话。4.他躺看着书。XXX着电视，在X着看书呢。二、偏误纠正12汉语语法教学课件设计100例

让同学们随意做出一些动作，老师用几个“主语+动词+着+名词”的句子，描述一个同学的样子或动作，学生抢答。然后学生之间互相描述。

1.猜一猜三、综合强化13汉语语法教学课件设计100例

学生四人一组，发给每人一张纸，纸上有一些词语，请同学们自己挑选合适的词语，用学过的“着”的用法连词成句，看看哪一组的同学能造出最多的句子。2.连词成句14汉语语法教学课件设计100例1.主语+动词+着+名词2.主语+（正/正在/在）+动词+着+（呢）3.主语+动词1+着+动词2+其他

大卫穿着一件运动衫。你说吧，我们正在听着呢。

孩子拿着勺子吃饭。

四、要点梳理15汉语语法教学课件设计100例

请用“动词+着”介绍一张照片，至少写出四个句子。例如：她们正笑着看一本书。中间的女生拿着一本书。左边的女生穿着紫色的毛衣，她拿着一个杯子。五、课后任务16汉语语法教学课件设计100例动作正在进行的“正…着呢”与存现句的“着”他正吃着饭呢

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