学校教师精选工作计划范文三篇

精品文档学校老师精选工作方案范文三篇学校老师的工作方案是我们顺利开展下一阶段教学工作的重要保障，假如想要让自己的教学工作开展越来越好，写工作方案是非常有必要的，以下是职场和大家分享的学校老师精选工作方案范文三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。学校老师精选工作方案范文1根据我校教诲处的工作方案，特制定本学科的教研组工作方案。一、指导思想：以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对老师进展新教材的培训工作，通过学习培训，使老师对新的教材内容有进一步的认识和理解。加强课堂教学的管理，进步课堂教学效率和教学质量。加强对兼职老师指导与培养，注重校内和校际交流，在不断反思与总结中进步全组老师的业务程度，全面推进师生的整体素质。二、详细工作(一)加强学习，重视进步自身素质。由于我校任教科学的老师多数是兼职，对于新施行的新教材理解甚少，所以有必要组织每位老师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学理论。任教的科学老师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断进步自己的教育理论程度、专业知识和教学才能。工作中，我们要加强同学科老师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。(二)加强教学常规管理，进步课堂教学效率每位科学老师应严格执行课程教学方案，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深化落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，老师还要认真组织学生参与科学实验与科学理论。这些年上级领导们很重视科学课的施行工作，上个学期各县区都有相关年级的抽测，这项工作肯定还会继续开展，所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。为此作为科学老师必须高度重视科学课的教学，进步教学质量。我们科学教研组将组织老师协同教诲处各位领导检查教学“五认真”的落实情况，我们要将教学“五认真”的检查和集体备课活动严密结合起来。对集体备课我们要充分认识集体备课的意义和作用。本学期将按照“老师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——施行课堂教学——反思记录教学得失”的过程进展集体备课。详细安排每两周一次的集体备课活动。活动地点放在科学教室。平时我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。期中我们将组织教学质量的调研分析^p，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步进步。(三)加强校内和校际间的交流研讨，进步教学程度本学期我们将组织准备各年级的一堂科学课作为研究课。邀请教研室这方面的专家给我们做科学教学的指导。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。同时组织老师外出听课，参加县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的老师，在回校后的一周内要及时向教研组上交书面汇报材料，并在备课组活动时传达学习，实现资共享，发挥好最大效益。(四)加强青年科学老师的培养教学理论中青年老师要认真做好“五个一”。1、每两周向教研(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得讨论的真实问题;2、每月撰写一篇教育叙事研究(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案研究;3、每学期上一节校级研讨课;4、每学期自己制作一个课件;5、每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项校级以上课题或编制一份试卷。)以上活动列入教研组考核要求之中。(五)组建科技兴趣组，丰富学生课余生活青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的理论，处理好科技教育与其他学科的关系，开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。学校老师精选工作方案范文2一、加强领导，健全机构建立骨干老师培养领导小组，组长负责全面工作，副组长及各教研组负责详细的指导工作。二、培养目的通过培养，使骨干老师培养对象在教育理念、教学理论、课堂教学才能、教育科研才能、教育教学业绩等方面分别到达更高层次的目的要求。三、落实措施，全面推进骨干老师的培养工作(一)培养手段1、业务培训。采取集中培训与自学相结合的方法。集中培训由学校负责组织施行。自学由培训者自行组织进展，充分运用我校的硬件和软件资。业务培训突出指导性和实效性，注重方法的指导和经历的传授。2、学术经历交流。每学期召开培养对象的经历交流会、组织开展外出考察活动。通过谈体会、摆问题、获经历、找差距、寻路子等形式或方法，不断进步骨干老师培养对象的教育教学程度。(二)详细的培训细那么及催促方法1、每学期承当1-2次校内外公开教学。2、每学期提供1-2篇优秀教案或教学案例。3、每学期举办1次与本人课题相关的研讨活动。4、每学期有1篇教学论文在区级以上交流或发表。5、每学期带动1名本学科的老师搞好教育教学工作。6、每学期学习、培训优先安排骨干老师，每次外出参观学习后要在校内进展经历介绍。学校老师精选工作方案范文3一、重视高中音乐教研，进步我省老师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学才能。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经根本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学形式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率，-年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。二、深化基层效劳一线老师，促进教与学方式变革。为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。-年音乐学科将深化教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与老师们共同讨论、研究和解答新课程施行至今仍然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在理论中收获，校正中前行。三、深化课题研究，解决教学中存在的实际问题。在新一轮音乐课改中，老师们比拟困惑的是如何进展有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织局部市进展此类课题研究，申报省级课题。四、开展教研员培训活动，打造一支业务才能强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐老师的专业引领人，为进步各级音乐教研员的教科研