外国语学院毕业论文工作计划

56/56外国语学院2010届毕业论文工作打算及实施细则目录一、毕业论文工作目的与要求二、毕业论文组织工作三、毕业论文指导教师及工作要求四、毕业论文学生守则五、毕业论文选题工作六、毕业论文工作进度安排七、毕业论文格式讲明八、毕业论文评阅、答辩和评分工作九、校级优秀毕业论文推举工作十、毕业论文工作检查十一、毕业论文存档与保管十二、毕业论文总结工作要求十三、附表附表1：任务书附表2：选题表附表3：开题报告附表4：毕业论文成绩评分依据及评分标准附表5：毕业论文成绩考核表附表6：毕业论文选题变更审批表附表7：优秀毕业论文推举表附表8：毕业论文承诺书讲明：今年毕业论文封面及相关要求、表格与去年相比有变化，以本细则给出的格式为准。本科毕业论文工作是本科人才培养的重要教学环节。通过此环节着重培养学生的科学精神、实践能力、创新能力。毕业论文的质量也是衡量教学水平的重要依据。依照《茂名学院毕业设计（论文）工作条例》，为高质量完成外国语学院2010届毕业论文工作，特制定外国语学院2010届毕业论文工作打算及实施细则。一、毕业论文工作目的与要求毕业论文是高等院校教学打算的重要组成部分，是学生在学校完成教学打算规定的全部课程后所必须进行的综合性实践教学环节。(一)目的通过专题研究，综合运用和深化所学专业理论知识；培养学生分析、论证社会实际问题的能力，使学生受到实际工作的差不多训练。(二)要求1、通过毕业论文应使学生具有：(1)综合运用知识的能力；(2)调查研究、收集资料和使用技术资料的能力；(3)方案的比较分析、论证能力；(4)设计计算和实验能力；(5)计算机和外文应用能力；(6)科技论文写作能力；(7)运用已学的知识分析、论证、综述与所学专业有关的课题的能力。2、毕业论文要求内容完整、计算正确、论述简洁、文理通顺、装订整齐；毕业论文许多于5000-6000字；和题目相关的文献翻译一篇（汉译英），具体要求见后面讲明。3、毕业论文应立论合理、数据准确、论据充分、层次清晰、并应注明引用的文献资料。二、毕业论文组织工作为了加强对外国语学院2010届毕业论文工作的领导，学院成立毕业论文工作指导委员会：主任：徐义云

副主任：陈华伟、李特夫

委员：葛艳萍、许颖红、米文辉、简丽英论文工作指导委员会负责学院毕业论文工作的研究与领导工作。外语系负责毕业论文工作的具体实施。外语系应成立以主任为组长的毕业论文指导小组。贯彻执行学校有关毕业论文工作的规定，结合本专业培养目标和特点，确定毕业论文指导教师，组织毕业论文选题并报学院审核。依照审批的毕业论文题目，进行毕业论文全过程治理，及时整理学生的毕业论文及相关材料并交学院办公室室存档。外语系成立专业答辩委员会，下设答辩小组。答辩委员会由系主任及答辩小组组长组成，一般由5～9人组成，答辩小组成员以3～5人为宜，成员能够是本专业或本院教师，也能够是外院教师，毕业论文指导教师和评阅教师应为成员,可邀请部分校外专家参加，但需经院长批准。三、毕业论文指导教师及工作要求(一)指导教师的选派1、指导教师应由教风严谨、学术业务水平较高、责任心强并具有实践教学经验的讲师（或相当于讲师）以上职称的教师担任。助教不能单独指导毕业论文，但能够有打算地协助指导教师工作。应鼓舞学科基础和技术基础课的教师参与指导毕业论文。2、在校外进行的毕业论文，如因课题的需要，或者本专业指导教师力量不足，可聘请所在单位相当于讲师职称以上的科研人员担任指导教师，但要有学校本专业的教师参加联系和指导，以便掌握教学要求和毕业论文进度，保证毕业论文的质量。3、为确保毕业论文质量，每位指导教师所指导的学生人数一般不超过8人（专科生数不超过12人），如确因指导教师不够，所指导学生人数超过此规定的，由学院毕业论文领导小组讨论审定，并报教务处备案。原则上每位教师指导学生人数最多不得超过10人。(二)指导教师的职责1、负责拟定毕业论文课题,并在学生进行毕业实习前落实到本人或在毕业论文开始前一个月告知学生本人,以便学生有所预备和考虑。2、依照题目拟定毕业论文任务书，经系主任审批后，于毕业论文开始的第一周向学生下达。毕业论文任务书对论文要提出明确、具体的要求,提供必要的资料数据，其中包括开题报告或方案论证、外文翻译、外文摘要、实验的数量及技术指标等，同时拟定工作进程，列出参考资料。3、负责审定学生拟定的总体方案，并在毕业论文工作过程中随时检查、督促学生,合理掌握进度，以保证按时完成任务。在毕业论文工作过程中指导教师每周至少要答疑、指导学生三次，每次许多于1课时。严格操纵指导教师的出差，确因工作需要出差，一周以内的须经院长（系主任）批准，并应事先布置好任务或托付其他教师代为指导，同时报教务处备案。4、指导教师应要求学生独立完成毕业论文，要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力和创新能力的培养。在收集和运用资料方面给学生比较充分的指导，而对方案设计、论证、技术设计等方面，应在鼓舞学生独立考虑的基础上，采纳启发式的方法予以指导，幸免包办代替，充分发挥学生的主动性和积极性，以便发挥学生制造性。5、要定期向外语系系汇报学生的论文进展情况。6、要对学生进行全面考核。论文完成后，要依照学生的工作能力、工作态度、论文质量等方面由指导教师写出评语并给出恰当的评分。评语应包括：选题的价值、意义。完成的份量和内容是否达到任务书的要求；进行情况；论文的优、缺点（理论水平、工作态度、工作能力、工作质量等）；重点研究部分和有争议的问题以及对论文的总体评价。7、参加毕业论文答辩和评分工作。8、指导教师须按要求做好检查记录。9、2010届毕业论文指导教师（略）。四、学生守则（一）尊敬教师、团结互助，虚心同意教师的指导,大胆探究,勇于创新,按时完成论文任务。（二）严格遵守纪律，独立完成论文任务。在毕业论文教学周期间一般不准请假，确因专门情况需离岗，必须请假。凡随机抽查三次不到，评定成绩降低一级，累计缺勤时刻达到或超过全过程的1/5者，取消答辩资格，按“不及格”处理，不记该实践环节的学分。（三）毕业论文资料、原始数据，答辩后应及时交指导教师收存，毕业论文成果所有权归学校，学生不得擅自带离学校。对优秀毕业论文，经指导教师推举可作为论文发表。五、毕业论文选题工作(一)选题的原则1、必须从专业的培养目标及教学差不多要求动身，体现本专业差不多训练的要求，培养学生综合运用所学基础理论、差不多知识、差不多技能，分析、解决本专业实际问题的能力。2、课题能够多样化，应结合现实和进展课题，强化专业的差不多训练。3、所选课题要注意份量恰当、难度适中，学生通过努力能够在规定的时刻内完成毕业论文任务。4、为进一步贯彻因材施教的原则，在保证毕业论文差不多要求的前提下，对部分成绩优秀的学生，能够安排有一定难度的综合性题目，以培养学生的综合能力、自学能力以及探究与钻研能力，发挥他们的制造性。(二)课题分配原则与方法1、分配原则：每个学生独立完成一个课题。2、分配方法(1)课题由指导教师提出开题报告（或由学生提出，经教师初审后提出报告），陈述课题来源、要紧内容、难易程度、具备的条件等，经教研室讨论评定，对符合开题条件的课题，经院论文领导小组批准后，列出选题打算，并向学生公布。(2)学生依照自己的情况和兴趣，申报选题意向，教研室再依照学生意向和学生本人能力及学习成绩，确定课题，在毕业论文开始前以书面形式将课题任务书下发给学生。(3)指导老师确定学生论文题目后，报院汇总并予以公布。选题一经确定，学生不得随意更改，若因专门缘故确需变动的，需经指导老师同意，填写《茂名学院毕业设计（论文）题目更改表》报院（系）主管教学院长（主任）批准并报教务处备案。六、毕业论文进度安排1、2009年12月3日毕业论文专题讲座2、2009年12月学生选题3、2010年1月4日填写《毕业论文任务书》4、2010年3填写《毕业论文选题表》、《毕业论文开题报告》5、2010年3学生搜集毕业论文材料、撰写毕业论文提纲6、2010年3指导教师批阅提纲、学生修改确定提纲7、2010年4毕业论文第一稿8、2010年4月26指导教师批阅初稿提出修改意见9、2010年5月10毕业论文第二稿10、2010年5月24毕业论文定稿、打印、装订11、2010年5指导教师、评阅教师评阅毕业论文12、2010年6月7毕业论文小组答辩、公开答辩七、毕业论文格式讲明毕业论文要严格按照学校统一的格式规范书写并打印，文档不符合规范要求的，必须退回重做，否则不得参加毕业论文的答辩。毕业论文格式有关讲明如下：（一）有关毕业论文排版的讲明1、纸张大小及版心：封面纸用170g的天蓝色色书，其它统一用A4纸（21×29.7）打印，边距设为：上2.8cm，下2.2cm，左2.8cm，右2.2cm。行距为固定值20磅。页眉字体中文-小五号宋体英文摘要（含关键词）和中文摘要（含关键词）各占一页,英文摘要在前，中文摘要在后。英、中文摘要分不用“Ⅰ”,“Ⅱ”标示页码,页码位于页面底端居中。3、文章中的英文均用TimesNewRoman字体。4、正文单面打印，正文换章时必须换页。正文页码从Introduction开始标示，直到论文翻译部分结束，页码位于页面底端居中。正文每段空四个空格后行文。5、正文中Introduction,Conclusion,第一级标题用三号加粗，居中上下空一行，一级标题实词首字母大写，虚词小写；位于开头与结尾的虚词首字母大写。6、正文第二级标题用小三加粗，靠左上下空一行,标题实词首字母大写，虚词小写；位于开头与结尾的虚词首字母大写。7、正文第三级标题用四号加粗，靠左本身不空行,标题实词首字母大写，虚词小写；位于开头与结尾的虚词首字母大写。8、正文小四号字体，行距为固定值20磅。9、图题及图中文字用5号宋体。10、注释、参考文献各单独占页，标题用三号加粗，居中上下空一行，注释、参考文献正文为五号字体（中文用宋体）。11、Acknowledgements，Appendix，各单独占页，标题用三号加粗，居中上下空一行，正文英文用小四号字体，中文用小四号宋体、行距为固定值20磅，英文内容每段空四个空格后行文。12、Acknowledgements、Appendix两部分不设页眉。13、Appendix包含A.LiteratureReview和B.Translation两部分。标题“A.LiteratureReview”位于“Appendix”下靠左处（两者之间空一行），用TimesNewRoman小三加粗，下空一行。正文TimesNewRoman小四号字体，每段空四个空格后行文，正文行距为固定值20磅。标题“B.Translation”另占一页靠左,用小三号字体加粗，上下空一行；译文的题目在标题“B.Translation”下、居中用TimesNewRoman四号字体加粗。译文题目下空一行，正文英文用TimesNewRoman小四号字体，行距为固定值20磅，每段空四个空格后行文。译文的原件影印件单独占页附于译文后。14、翻译部分按译文在前、原文在后置列。15、应在翻译部分的英文后列出原文的出处，其中包括作者、书名或期刊名或文章名、出版社、出版时刻、页码，具体形式按参考文献的要求操作；出处部分应在译文结束后另起一行，靠左置于译文下，出处部分用括号括上。字体与字号与正文相同。（二）毕业论文资料的组成与装订1、毕业论文按统一标准装订：封面→毕业论文任务书→英、中文摘要→目录→正文→注释→参考文献→致谢→附录2、装袋：毕业论文、毕业论文任务书、毕业论文选题表、毕业论文开题报告、毕业论文答辩情况记录表、毕业论文成绩考核表、原创承诺书。（档案袋封面按此顺序填写）（三）毕业论文封面封面填写讲明：1、英文题目填写：实词首字母大写，虚词小写；位于开头与结尾的虚词首字母大写；题目填写后将（题目）；（中文并列题目）去掉。2、封面彩色打印3、专业班级填写：师范方向：专业：英语（师范）；班级：英语06-1或英语06-2经贸方向：专业：英语；班级：经英06-1（其它需要填写专业班级的地点照此填写）学号：毕业论文（50磅黑体加粗居中（题目）×××××××××××××××（二号字加粗居中）（中文并列题目）×××××××××××××××（小三号字加粗居中）学院外国语学院专业班级学生指导教师（职称）完成时刻2010年1月10日至2010年6月15日（小三号宋体，加粗（四）英文摘要格式（英文全部用TimesNewRoman字体Abstract“abstract”用小三号字体加粗，居中上下空一行，正文小四号字体，行距为固定值20磅，正文首行空四个格后开始行文）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××Keywords:×××××××（“Keywords”小四加粗靠左、关键词与关键词之间空一格、不加任何标点符号，关键词首字母小写，专用名词首字母大写，所列关键词用小四号字体，关键词一行与正文之间不空行）Ⅰ（五）中文摘要格式摘要（“摘要”二字小三号宋体加粗，居中上下空一行、正文小四号宋体，行距为固定值20磅，正文首行留出两个汉字的空间后行文）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××关键词：×××××××（“关键词”三字小四宋体加粗靠左、所列关键词用小四号宋体，关键词与关键词之间空一格，不加任何标点符号；关键词一行与正文之间不空行）。Ⅱ（六）目录格式（英文全部用TimesNewRoman字体）Contents（三号加粗，居中上下空一行）Introduction （页码）1.××××××（页码）1.1××××××××（页码）1.1.1××××××××××（页码）1.1.2×××××××××（页码）1.2××××××××（页码）1.2.1××（页码）1.2.2××××××××（页码）1.3××××（页码………….…………2.××××××（页码）2.1××××××××（页码）2.1.1××××××××××（页码）2.1.2×××××××××（页码）2.2××××××××（页码）2.2.1××（页码）2.2.2××××××××（页码）2.3××××（页码…………）…………Conclusion（页码）Notes （页码）Bibliography（页码）Acknowledgements（页码）Appendix （页码）讲明：1、英文全部用TimesNewRoman字体。2、目录中的Introduction，一级标题，Conclusion，Notes，Bibliography，Acknowledgements，Appendix靠左用小四号加粗打印；一级标题实词首字母大写，虚词小写；位于开头与结尾的虚词首字母大写。3、目录中的二级、三级标题用小四打印不加粗；标题实词首字母大写，虚词小写；位于开头与结尾的虚词首字母大写。二级、三级标题排列如上所示。4、Appendix中包括A.LiteratureReview和B.Translation两部分。在目录中不显现A.LiteratureReview和B.Translation字样。5、页码不用括号。6、标题序号与题目之间空一个空格。（七）茂名学院本科毕业论文(文科)的差不多构成及其表述毕业论文是学生在导师指导下，就其某一学术课题在理论性或观看上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。毕业论文应能表明学生确已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和差不多技能，并具有从事科学研究工作或者担负专门技术工作的能力。依照有关论文撰写的国家标准（GB）的规定，结合我校具体情况，现将毕业论文的差不多构成及其表述规范如下：1、毕业论文的前置部分1.1题名（用于封面）毕业论文的题名要求以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，做到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号，通常不采纳问话的方式。题名所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献能够提供检索的特定有用信息。题名的中文字数一般不超过20个字，外文题名不超过10个实词，中外文题名应一致。1.2摘要及关键词1.2.1摘要（摘要是毕业论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要要紧是讲明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读毕业论文的全文，就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供二次文摘或二次文献采纳。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语，应采纳“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题名中已有的信息。书写要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨、表达要简明、语义要确切，一般不再分段落。商品名需要时应加注学名。对某些缩略语、简称、代号等，除了相邻专业的读者也能清晰理解的以外，在首次出现处必须加以讲明。在摘要中通常不用图表、及非公知公用的符号和术语。我校本科毕业论文的摘要包含中文摘要和外文摘要。其中中文摘要字数不超过200字，外文摘要字数不宜超过200个实词。1.2.2关键词是为了文献标引，从《汉语主题词表》或论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。关键词的个数为3~6个。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题）和采取的手段排序，而不应任意排列。关键词后面加冒号，关键词与关键词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标点符号。关键词应另起一行，排在摘要正文的左下方。中外文关键词应一一对应。1.3目录目录由毕业论文各部分内容的顺序号、名称和页码组成，另页排在“摘要”之后。目录应该用“……”联系名称与页码，页码不用括号。2、毕业论文的主体部分2.1引言引言要紧讲明研究工作的目的、意义、内容、研究设想、研究方法和预期结果等。2.2正文正文是毕业论文的核心部分，占据要紧篇幅，字数在5000-6000左右。正文部分必须做到客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可读。正文的每一层次的安排，要求按规定的次序编排，且层次清晰。正文中的图、表、附注、参考文献等，一律用阿拉伯数字分不依序连续编排序号。序号能够就全篇论文统一按出现先后顺序编码。•图表：凡文字能讲明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。表中需讲明的问题采纳*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做图要规范，图坐标要设计准确，刻度均匀。

•名词使用：文中所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。

•计量单位：使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

•标题序号：可按目录标题的格式写。一级、二级、三级等标题单独设段，正文另起段。2.3结论结论是文章的最终的、总体的结论。应当准确、完整、明确、精练。如不可能导出应有的结论，也能够没有结论而进行必要的讨论。能够在结论或讨论中提出建议、研究设想、改进意见、尚待解决的问题等等。

2.4注释注释是对正文中某一特定内容的诠释和讲明，在正文需要注释处的右上方按顺序加注数码①②……，并把加注数码①②……置于文后，标注文献类型。中文注释须依次标明序号（外加圆圈）、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码；外文注释须依次标明序号（外加圆圈）、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。2.5参考文献文后参考文献著录规则是论文的重要组成部分。所列参考文献只限作者亲自阅读过的（不应转录他人文后的文献）近期公开出版（非内部刊物）的要紧文献，内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后，标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号（外加方括号）、作者、书名、出版地、出版社、出版年份；外文参考文献须依次标明序号（外加方括号）、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的，请按外文在前、中文在后的顺序分不排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序；外文书名及刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献，请注明网络地址及时刻。我校本科生毕业设计论文所列的参考文献原则上许多于10篇（册）。

•文献类型：以单字母标识（外加方括号），如专著（一般图书）为［M］，论文集（会议录）为［C］，汇编为［G］，报纸文章为［N］，期刊文章为［J］，学位论文为［D］，研究报告为［R］，专著论文集中析出文献为［A］，未讲明的文献为［Z］，数据库为［DB］，电子公告为［EB］，联机网络为［OL］，联机网上数据为［DB/OL］，网上电子公告为［EB/OL］。注意：注释和参考文献的序号全部靠左。文献类型方括号外的实点应靠近方括号，例如：[M].3、常用注释和参考文献标注举例：注释

①陈宇.我国职业资格证书制度的回忆与前瞻［J］.教育与职业，2004（1）：46.

②石中英.知识转型与教育改革［M］.北京：教育科学出版社，2001：40.

③Harris，Peter.FoundationsofPublicAdministration：AComparativeApproach［M］.HongKong：HongKongUniversityPress，1990：43-46.

④Hindson，ColinE.EducationalPlanninginVanuatu：AnAlternativeAnalysis［J］.ComparativeEducation，1995（31）：327-337.参考文献［1］Barber，M.TheMakingofthe1944EducationAct［M］.GuildfordandKing’sLynn：BiddlesLtd.1994.［2］DOWLERL.Theresearchuniversity’sdilemma；resourcesharingandresearchimatramsimstitutiomalemvironmemt［J］.JournalLibraryAdministration，1995，21（1/2）：5-26.［3］Siegal，Harvey.Multiculturalism，Universalism，andScienceEducation：inSearchofCommonGround［J］.CultureandComparativeStudies，2002（3）.［4］陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学［J］.华东师范大学学报（教育科学版），1989（3）.［5］蒋有绪，郭泉水，马娟，等.中国森林群落分类及其群落学特征［M］.北京：科学出版社，1998.

［6］潘懋元.开展高等教育理论的研究［N］.光明日报，1978-12-07.

［7］陶仁骥.密码学与数学［J］.自然杂志，1984，7（7）：527.［8］（美）约翰·杜威.民主主义教育［M］.王承绪，译.北京：人民教育出版社，1990：10.［9］滕大春.美国教育史［M］.北京：人民教育出版社，1994.

4、致谢向组织或个人致谢；向协助完成研究工作，提供便利条件的组织或个人，提出建议和提供关心的人致谢；向给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者致谢；向其它应感谢的组织或个人致谢。5、附录附录包括参考文献综述和翻译两部分，参考文献综述字数在1500-2000之间。文献综述要紧内容是：前人对本课题的研究成果评述，包括其研究的内容、角度、方法、要紧结论以及研究中尚存在的问题等。翻译部分是把所参考的汉语材料翻译成英文，字数为1500-2000字左右，翻译部分应附加译文的原件影印件。八、毕业论文评阅、答辩和评分工作（一）毕业论文结束后，每个学生必须按任务书中所规定的要求将论文及相关材料整理装订成册，在规定时刻内交给指导教师。指导教师按要求完成评阅工作。（二）指导教师评阅后，交给答辩委员会(答辩小组)确定的本专业负责评阅学生毕业论文的评阅教师，评阅教师依照学生毕业论文的质量写出评语和给出评分。（三）毕业论文通过审查、评阅，能够参加答辩者，评阅教师需在答辩前还给学生本人，以便学生预备。同时,答辩委员会（答辩小组）召开答辩的预备会议，对答辩进程及评分标准进行认真研究、统一标准。（四）答辩形式分两种：a.答辩委员会对申请评优学生的公开答辩，(学生自由报名和指导教师推举相结合)；b.答辩小组对其他学生的公开（或个不）答辩。（五）能够参加答辩的学生必须按时参加毕业答辩;答辩工作分二步进行，第一步为学生陈述毕业论文的成果要点;第二步为答疑，教师提问由学生回答。所质询的内容应为课题中的关键问题和与课题紧密相关的基础理论、基础知识等。（六）答辩时刻：学生讲解10～15分钟，教师提问学生回答问题15分钟左右。（七）学生答辩后，答辩委员会（答辩小组）可依照每个学生毕业论文的质量及答辩情况，并参考指导教师和评阅教师的评分意见，a形式答辩按优秀、良好；b形式答辩按良好、中等、及格、不及格评定毕业论文成绩，给出相应百分制成绩，为对学生负责，对初定为不及格的学生应组织答辩委员会重新答辩给出最后成绩，同时对每个学生填写毕业设计（论文）成绩评定表。评分要紧依据和参考标准见附表1和附表2。三方面评分各占总成绩的比例为:指导教师评分占30%评阅教师评分占20%答辩小组评分占50%（八）学生的成绩评定需经二级学院（系）院长（主任）审核后，再向学生公布。（九）院长（系主任）或毕业设计领导组审查各专业成绩评定和成绩分布情况，并在答辩工作结束后在规定时刻内交教务处。（十）外语系负责答辩具体工作的安排和落实。（十一）学院办公室负责在2010年6月25日前把毕业论文全部上传茂名学院毕业设计（论文）治理系统。九、校级优秀毕业论文推举工作学院毕业论文领导小组对成绩优秀、具有重要有用价值和较好的经济效果，得到社会有关方面较高评价;或具有一定的学术水平，有独到见解的优秀毕业论文，在毕业答辩结束一周内，按每班一人的名额，写出4000字左右的论文摘要，报到教务处。十、毕业论文检查工作（一）学院依照毕业论文进度负责组织、安排对毕业论文的各时期工作进行检查，及时发觉问题解决问题。

1、前期：外语系着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必须的条件是否具备，选题安排是否合理，毕业论文任务书是否下达到每一个学生。2、中期：学院组织毕业论文中期检查。着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业论文工作中存在的困难和问题，并采取相应的措施加以解决。3、后期：组织毕业论文的答辩与评分。答辩前外语系着重对学生进行答辩资格审查。依照任务书及毕业论文规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业论文文字材料的质量检查。（二）充分发挥教学督导组的作用，对毕业论文工作环节进行督导检查。十一、毕业论文存档与保管学院办公室负责毕业论文的归档与保管工作。毕业论文及其软、硬件成果保存期为四年。十二、毕业论文总结工作外语系在毕业论文答辩工作结束后，负责写出毕业论文工作书面总结，其中应包括以下几个方面：1、本届毕业论文各环节的工作概况及分析。2、毕业论文选题分析。3、与往届相比，作了哪些改革的尝试，具体作法与效果如何？4、学生科研能力、创新能力的评价。5、毕业论文质量的分析。6、工作经验、存在问题，改进毕论文工作的建议。十三、附表专业、年级填写：师范方向：专业：英语（师范）；班级：英语06-1或英语06-2经贸方向：专业：英语；班级：经英06-1毕业论文课题填写英文许颖红2010.1.10（一号宋体，加粗，居中正文小四号宋体，行距为固定值20磅）院（系）：外国语学院专业班级：学生：学号：一、毕业论文课题二、毕业论文工作自2010年1月10日起至2010年6月15日止三、毕业论文进行地点茂名学院四、毕业论文的内容要求

指导教师同意论文任务开始执行日期2010年1月10日学生签名题目填写英文题目；题目类型分为：科学研究或教学研究（与教学有关的为教学研究）茂名学院毕业论文选题表题目名称指导教师题目类型项目意义主要内容及要求需要人数（人）学生名单（由学生签名）:院(系)意见:签章：2010年1月填写英文题目，小三加粗；专业、年级按封面的要求填写毕业论文开题报告题目学院外国语学院年级专业学号姓名2010年

毕业论文开题报告题目时刻2010年1月10日至2010本课题的目的意义（含国内外的研究现状分析）论文的差不多条件及论文依据本课题的要紧内容、重点解决的问题本课题欲达到的目的或预期研究的结果计划进度时间工作内容备注2010.1.10-2010.6.151、2010年3月1日-2010年3月17日完成《毕业论文开题报告》2、2010年3月18日-2010年3月28日搜集毕业论文材料3、2010年4月5日-2010年4月25日毕业论文第一稿4、2010年5月10日-2010年5月23日毕业论文第二稿5、2010年5月24日-2010年5月30日毕业论文定稿、打印、装订6、2010年6月7日-2010年6月15日毕业论文答辩指导教师意见指导教师签名：2010年1月专业教研室意见教研室主任签名：2010年1毕业设计成绩评分依据及评定标准成绩成绩依据教师评定成绩优≤15%良40%-50%中25%-30%及格10%-15%不及格指导教师评分30%差不多能力差不多理论、专业知识扎实、差不多技能(计算、实验、外语)运用能力较强。差不多理论、专业知识、差不多技能(计算、实验、外语)运用能力一般。差不多理论、专业知识、差不多技能(计算、实验、外语)运用能力差。差不多理论、专业知识、差不多技能(计算、实验、外语)运用能力极差。工作能力独立工作能力强，善于查阅和利用技术资料。有一定工作能力、能查阅和利用技术资料。差不多能独立工作和查阅利用技术资料。尚能独立工作和查阅利用技术资料。独立工作能力和查阅利用技术资料差。工作态度工作积极主动、责任心强，出勤率在95%以上。工作比较积极主动、责任心较强，出勤率在90%以上。有一定工作积极性和责任心，出勤率在85%以上。工作积极性和责任心差，出勤率在80%以上。工作积极性和责任心极差，出勤率在80%以下。评阅教师评分计算实验创新设计思路新颖、设计方案良好、计算正确、论证充分、实验合理、数据正确、有重大改进或独特见解并有一定的应用价值。设计方案合理、计算正确、论证较充分、实验合理、数据正确、某些问题有独到见解。设计方案合理、计算正确、论证较充分、实验合理、数据较正确。设计方案无原则性错误、计算差不多正确、论证不太充分、实验差不多合理、数据差不多正确。设计方案原则性错误、计算错误专门多、实验不合理。答辩小组评分设计讲明书精练通顺、条理清晰、用语符合技术规范、书写工