农村远程教育设备管理使用与奖惩预案

67/67农村远程教育设备治理、使用与奖惩方案天口小学第一章总则第一条为加大我校农村中小学现代远程教育工作的治理力度，促使学校深入开展现代远程教育工作，切实将远教设备及远教资源运用于教育教学，缩小城乡教育差距，特制定本方法。第二条现代远程教育工作考核坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则。第三条现代远程教育工作的考核纳入部门和教师年度工作目标考核之中，与教师年终考评、评优表先、职称评聘挂钩。第二章考核内容和标准第四条农村中小学现代远程教育工作的考核内容：（一）组织治理情况；（二）资源应用情况；（三）教学研究情况；（四）培训情况；（五）成果效益情况；（六）交办任务完成情况；第三章考核标准和等次第五条农村中小学现代远程教育工作考核的标准是：机构健全，责任明确，治理制度健全，资源收集完整且服务于教学和当地社会经济，积极开展远程教育教研活动，积极开展治理人员和教师培训工作，效果显著。第六条农村中小学现代远程教育工作考核结果评定分四个等次：优秀：90分及以上合格：80分（含80分）—90分（不含90分）差不多合格：65分（含65分）—80分（不含80分）不合格：65分以下（不含65分）第四章考核程序和方法第七条现代远程教育工作考核由学校成立考核工作领导组进行实施。第八条现代远程教育工作考核采取平常抽查与年终全面考核相结合的方法。平常抽查由教务处及其他行政人员不定期随机抽查，年终对相关责任教师进行综合考核，年终考核于每年年底进行。第九条考核的差不多程序：（一）现代远程教育工作年终考核，提早一周发出考核通知；接到考核通知后，进行自我总结，并形成书面材料；（二）考核小组进行实地考核，听取情况汇报，查看会议记录及相关档案资料、实地明察暗访，听取教师、学生意见；（三）学校平常的抽查不作事先通知，但抽查情况及结果要按比例计入年终考核。（四）年度考核最终得分由平常抽查与年终考核两部分组成，其中平常抽查占50%，年终考核占50%。（七）对相关教师的考核结果由考核小组进行汇总，报校长办审定，并通报审定意见及结果。第五章奖励与责任追究第十条现代远程教育工作考核结果作为部门和个人评先和奖罚的重要依据。对工作考核中被评为优秀等次的，学校给予通报表彰，对在农村中小学现代远程教育工作中做出突出贡献的先进个人予以奖励。第十一条对远程教育工作开展不积极，措施不力，弄虚作假，导致学校远程教育工作滞后的，视情节追究相关负责人的纪律责任。（一）凡有以下现象之一的，学校给予通报批判，且取消年内评优选模职称晋升资格：1、无现代远程教育工作打算，或工作打算不能指导开展现代教育技术工作的；2、无运用现代远程教育技术设备或远教设备资源的制度，或有制度未严格执行的；3、设备治理混乱，将设备挪作他用的；4、负责人督促检查力度不够、措施不力的，或不按时完成各级远教部门安排的工作任务的，或不按时召开远程教育专题工作会的；5、没有按时接收远程教育资源，或没有将接收的远程教育资源、因特网上下载资源或教师自制课件进行整理、刻录，建立学校远程教育资源库的；6、信息技术组未按规定开设信息技术课的；7、年终考核综合评定等级为差不多合格等次的。（二）凡年度考核综合评定等级为不合格等次的，给予相应责任人行政记过及以上处分。第十四条本方法自印发之日起试行。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程设备治理制度1、所有项目设备由学校统一负责，明确治理人员，实行专人治理。2、建立设备登记和学校国有资产治理档案，按型号分类入账、入柜妥善治理，不得丢失、损坏，保证配套使用。3、建立硬件设备使用登记簿、配套软件使用登记簿，对设备使用和运行情况做出详细记录。4、熟悉、了解设备的规格、性能、差不多结构和操作使用方法，严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。设备使用后必须断开电源和接收信号源。5、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。6、禁止带故障运行设备。在使用过程中发生故障，应立即停机并及时请专职技术人员处理。同时，建立故障登记薄，做好故障缘故、责任、处理和维修等记录。7、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位，也不同意个人占用。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程资源治理及使用制度为了有效、合理地利用我校远程教育资源，充分发挥远程教育资源在教育教学中的作用，确保远程教育设备正常运行，特制定本制度：1、成立专门的领导小组，实行统一治理。2、现代远程教育资源系学校贵重财产，由专人负责治理。3、为确保资源的合理治理利用，治理人员和使用人员均应严格执行有关规定。4、全校设立现代远程教育资源财产总帐，资源治理利用应有明确记载，并定期清点，帐物相符。5、现代远程教育资源概不外借，确系工作需要的，须校长批准签字。6、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。7、非本校人员未经现代远程教育设备治理人员批准不得使用现代远程教育资源。经学校批准，安排外来人员参观时，须有学校指定人员陪同。8、实施科学治理，确保现代远程教育资源负责人到位，提高现代远程教育设备的利用率。9、使用人员如发觉现代远程教育设备系统运行异常，应及时与现代远程教育设备治理人员联系，非专业治理人员不得擅自拆开现代远程教育设备调换设备配件。10、加强现代远程教育资源安全保卫工作，增强安全意识，做好防盗、防火、防电、防雷，防水工作。11、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议，定期向上级部门反馈改进远程教育资源的意见。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程责任教师治理方法为加强对责任教师的治理，充分发挥责任教师的作用，提高远程教育教学质量和治理质量，制定本方法。一、任职条件1、坚持四项差不多原则，拥护党的路线方针政策，热爱教育事业，敬业爱岗，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。2、具有与现代远程教育工作相适应的业务水平。掌握本专业的差不多理论和相关专业的基础知识，具有完成相关教学工作的能力。3、熟悉现代远程教育的特点和规律，具有相应的教学指导、教学治理及教学质量评估的能力。4、能参加文字、电视节目制作、音像教材编制的有关工作。具有多媒体教材研制和多媒体教学一体化设计的能力，具有学科研究、教学法研究及教学研究的能力。二、岗位职责依照现代远程教育工作的特点，责任教师的岗位职责共分两部分，一是教学科研工作，二是日常治理工作。具体岗位职责如下。（一）教学科研工作（1）部分课程教学任务；（2）现代远程教育工作的教学研究工作。(二)日常治理工作1、现代远程教育工作文件制定与执行。负责远程教育日常教学治理有关文件的制定和组织实施工作。2、负责现代远程教育工作打算的制定工作；负责研究制定现代远程教育工作的教育教学实施方案；负责现代远程教育教学资源的搜集、整理、汇总与整合工作。3、学校教师培训活动。4、做好学校教学服务工作。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程资源接收治理制度1、学校配备1名专职“现代远程教育接收系统”治理人员和1至2名兼职治理人员。2、治理人员（或兼职治理人员）通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。每次接收现代过程教育资源时，必须完整接收。3、治理人员（或兼职治理人员）必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并依照接收下载的现代远程教育资源复制到学校网站（或多媒体网络教室）服务器上，供师生查询、下载和应用。4、治理人员要及时依照网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。5、治理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众有用技术资源。归档治理，以便借阅和应用。6、治理人员要做好远程教育资源接收，下载的记录日志和使用登记治理工作。逐步建立远程教育资源库。7、治理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。8、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，征求远程教育资源使用意见和需求建议。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程设备及系统维护治理制度1、明确专人治理，建立设备登记和学校国资治理档案，定期检查设备完好率。2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。设备发生故障，应立即停机，及时报告治理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。3、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆机房内的各种电源线，有问题及时向治理人员反映。4、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘。5、保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。6、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程资源使用登记治理制度1、专职治理教师负责远程教育资源接收、下载、登记、处理、刻录等工作。2、专职治理教师负责将远程教育资源按学科分类、编制目录进行登记分类等治理工作。3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。5、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。7、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程资源下载和软件监管制度1、落实专人负责远程教育资源下载和软件监管工作。2、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外储设备，以防病毒侵入。3、未经同意，不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。4、未经同意，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。5、按照有关远程教育接收、下载的要求，完整下载远程教育资源。6、每月清理一次下载的各类IP节目内容，没有有用价值的要完全删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。7、定期扫瞄下载的远程教育资源，适用于学校教学、农村党员干部教育和农村有用技术培训的内容作好刻录备份。严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程光盘播放教室治理制度1、光盘播放教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行治理。2、治理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并依照教学安排，做好所需设备的检测预备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。3、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时用心听讲、细心观看，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发觉异常情况，应及时通知治理人员。5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向治理人员做好移交工作。6、要按照前述设备、资源治理制度严格治理光盘播放教室内各项设备和光盘资源。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程卫星教学收视教室治理制度1、卫星教学收视教室要有专人负责治理，治理人员要严格按照操作程序进行。未经许可，任何人不同意擅自拆卸设备，不得随意修改系统和接收软件的各项设置，不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。2、依照学校的安排播放教师培训内容和课堂教学内容，为教师培训和教学服务。所有工作应有记载，记录要存档。3、卫星教学收视教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盗、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养工具和软件。4、学校要加强设备治理，总结成功经验，使卫星教学接收设备真正发挥作用，提高教育教学质量。治理人员应对设备进行定期维护，设备出现问题或故障，应及时汇报及时解决。5、要按照设备、资源治理制度严格治理卫星教学收视教室内各项设备和资源。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程计算机教室治理制度1、为更好地对计算机机房进行治理，保证计算机和网络设备安全运行，学校设立专职计算机教室治理员，负责本项工作。治理人员必须具有差不多的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要通过上级主管部门培训，持证上岗。2、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养工具和软件。3、要建立健全计算机教室档案，计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。详实记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。4、机房内计算机及网络通讯设备要按照技术设计进行排列，其他物品要合理摆放，未经机房治理员同意，不得随意挪动、拆卸和带出机房。5、要做好系统维护和设备保养工作；要严控外来磁盘、光盘及其它外存储设备的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。6、按要求做好课前预备，学生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。7、严禁无关人员进入计算机教室，学校教师须在开放上机时刻按要求使用计算机房。治理人员下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。8、对因未按规定要求操作、治理，造成计算机及设备损坏的，要查明缘故，追究责任。9、要按照前述设备、资源治理制度严格治理机房内各项设备和资源。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程计算机教室使用制度一、为确保各校计算机的正常运作，保证教育教学的正常进行，特制定如下制度。二、操作人员必须熟知所使用设备的操作规程，并严格按照规程的要求使用。凡因个人使用不当所造成的电脑维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。三、在使用过程中发觉异常情况，应及时通知计算机教室治理员，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。四、使用过程中要注意爱护各种设备，降低消耗、费用，使用完毕或下班后必须切断计算机电源。五、未经许可，任何人不得私自挪动电脑位置，更换电脑硬件和软件。牢固树立安全意识，防备电脑病毒侵入,已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。六、严禁扫瞄不雅网站。七、授课教师应经常提醒学生严格遵守学生上机守则。八、授课教师应于下课以后确保学生机差不多全部安全关闭；椅子摆放整齐；地面、桌面及桌兜内无杂物；填写使用记录。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程档案治理制度一、为更好地对远程教育工程档案进行治理，保证远程教育工程各种文字档案、电子档案和软件的正常治理，学校设立专职或兼职的档案治理员，负责本项工作。二、文字档案包括八个方面：（一）远程教育工程方面的上级发文及执行等情况。（二）远程教育工程组织机构等情况。（三）远程教育工程各项规章制度情况。（四）远程教育工程设备、资源配置情况。（五）远程教育工程进展规划；“三种模式”教育研究规划、打算、方案、应用记录、总结及成果；电教工作打算、总结。（六）各项活动记录（包括活动方案、活动情况、活动总结）。（七）发表的论文和上报的科研课题获奖评优情况。（八）“为农服务”情况。三、软件包括五个方面：（一）购买的系统软件和应用软件。（二）资源库的备份。（三）自制课件的备份。（四）重要文档的备份。（五）网页的备份。四、对输入计算机的资料，按其分类、名称、用途等进行妥善保管，以电子文档的形式进行保存，便于查找和使用，形成电子档案，同时做好重要资料的备份工作。五、严格档案借出制度，因工作需要向外借出的，应报主管领导请示后填写方可外借。六、远程教育工程文字档案和软件要设立专门的档案柜，注意防磁、防潮、防蛀、防火、防盗。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程计算机和网络设备安全治理制度一、计算机和网络设备系学校贵重财产和周密设备，为保证计算机和网络设备的安全运行，学校设立专职或兼职的安全治理员，负责本项工作。二、使用计算机和网络设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拔各种连接线，尽量延长计算机和网络设备的使用寿命。三、计算机和网络设备安全治理人员要保证每周进行日常病毒检测，对防病毒软件要及时更新。装入计算机系统的任何程序、数据要通过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。四、不得传播、复制、编写病毒程序，不得撰写散布有关文章。禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用学校网络做与教学无关的事，严禁利用本校计算机系统上网公布、扫瞄、下载、传送反动、色情及暴力的信息。五、对计算机及其外设和网络设备应当定期检查，定期保养，保证其运行安全可靠。妥善保管软硬件设备及其相关设备的驱动程序、保修卡及重要随机文件。六、计算机应用场所应列为学校重点防盗、防火、防电部门，下班前治理人员要进行安全检查。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程校本信息技术教育培训制度为了切实提高我校教师信息技术应用技能和信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力，大力推进课程改革，全面提高教育教学能力，同时使我校远程教育校本培训制度化、规范化，依据本校实际及有关文件精神，特制定如下治理制度：一、远程教育领导成员要切实负责，统揽工作全局，规划指导本校远程教育校本培训工作顺利开展。二、积极按照有关规定有规划、有目标地开展教师信息技术教育培训。信息技术教研组开学初及时制订学校信息技术校本培训打算，做到有针对性，有实效性；期末及时总结远程教育方面好的经验和做法，写出书面材料。三、信息技术教育专职教师精心组织校本培训工作，早安排，早预备，保证校本培训工作真正落到实处。四、信息技术教育专职教师要努力学习信息技术新知识，赶上时代的步伐。五、星期四下午第四节课为校本培训时刻，每位教师必须按时参加，并做好培训内容笔记。六、每位教师要坚持经常上机实践操作，巩固培训内容，使校本培训真正起到提高教师课堂教学改革和信息技术与学科整合的研究能力的作用，促进教师信息技术应用水平的不断提高。七、学校每学期有打算地组织一次信息技术与学科整合教研活动。八、学期末对校本培训内容进行检查考核，查漏补缺，以便为下期工作提供依据和指导。九、校本培训要坚持经常性开展，不能前紧后松，虎头蛇尾，保证培训内容如期完成。十、组织教师进行上级临时安排的其它有关信息技术教育知识的培训。十一、严格执行培训考核及培训考勤制度，学校将培训工作纳入教师年度考核内容。十二、本制度自2008年3月开始执行。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程教师校本信息技术培训考核方法为了更好地促进学校教师校本培训工作的顺利开展，激励教师更好地参加校本培训活动，促进自身往纵深方向进展，提高教师的各方面的能力，保障教师校本培训不断取得新成果，特制订本考核方法。1、严格教师校本培训的各种培训的考勤。教师按时参加上级及学校组织的校本培训活动，每迟到或旷课一次，学校将按教师日常考勤方法规定进行处理。2、严格教师校本培训学习情况的检查。学校不定期检查教师的校本培训情况，教师要有校本培训学习目标打算、学习笔记、学习心得、学习时期性总结等，每缺一项酌情扣除教师的年终量化考核分。3、在学校校本培训工作中，公布不利于工作开展得舆论，做阻碍校本培训工作正常进行的行为，学校将依照情节给予批判教育及考核方法进行处罚。4、在校本培训工作中，态度不端正，表现消极懈怠，学校将依照情节给予批判教育及考核方法进行处罚。5、严格教师的校本培训完成情况。教师在校本培训中，不能达到培训要求，将在年终量化时视为不合格教师，年终不能评为优秀教师。6、全体教师应积极参加培训活动，关于成绩突出者，给予适当的奖励，并加年终量化分。7、教师在校本培训中，表现突出，为学校教育的进展献计献策，对学校校本培训工作做出贡献的，加年终量化分。8、取得各级各部门颁发的现代远程教育方面的荣誉证书，学校依照证书级不给予奖励并加年终量化分。9、能够主动参加上级及学校组织的现代远程教育培训，并取得相关证书，学校依照证书级不给予奖励，并加年终量化分。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程信息技术教师职责一、信息技术教研组长工作职责1、制定信息技术教育进展规划、各学期的信息技术校本培训打算，教研打算、活动打算、开课打算等，对信息技术教育整体工作要有规划、有目标。2、有打算的对信息技术教师进行听课，促进信息技术教学活动有秩序的开展。3、每学期组织一次信息技术教研活动。4、及时检查信息技术教师的授课教案，教案要求打印。5、定期组织信息技术教师开展信息技术教育教研课，同时积极组织参加上级部门组织的信息技术教育学科教研活动，同时要有学习心得体会。二、信息技术教师工作职责1、学期初依照实际情况制定出切实可行的信息技术教育教学工作打算；同时在学期未做出相应的工作总结。2、按教学工作打算进行信息技术授课，要有教学打算、进度、教案等。3、做好日常教学档案整理和装订。4、每学期组织开展一次信息技术教育活动（如：学生电脑绘画、网页制作、文字录入大赛等），同时有活动记录。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程教师教学应用考核激励机制为了促进我校教师更好的利用远程教育资源，掌握现代教学手段，使用多媒体等新的教学手段，提高教育教学水平，鼓舞教师更好的参与到远程教育的学习中。结合我校实际，特制定此考核激励机制。一、考核对象：凡是45岁以下教师都必须参加本方法所拟定的考核。二、教学应用要求1、教师应依照学校安排，按时按规定参加上级和校本远程教育培训与学习。应建立自己的远程教育学习档案,其内容包括学习目标、学习体会及学习成果等。2、教师应充分利用光盘、卫星、互联网等教育资源，学习先进的教育理念、教学方法，进行教学研究，提高教学水平，并填写好使用记录。3、任课教师要积极参与学校教学资源库的建设，每学期下载8个以上适合本学科教学的课件，并依照自己的需要，对课件作适当的修改，鼓舞教师自己制作教学课件，存放到学校共享文件夹中。4、任课教师每学期使用多媒体课件进行教学应许多于10节，使用光盘进行教学许多于2节（光盘教学以初中语文、英语、音乐、美术为主，学校依照各类光盘、各年级配置情况作适当要求）。5、任课教师应积极为学校组织的“爱国主义教育”收集或推举节目，每学期2节以上。6、任课教师针对远程教育的使用情况，每学期撰写1篇教学论文或心得体会，上交1个教学课件。7、任课教师应积极参加各级有关远程教育资源治理和应用的竞赛活动。8、学校应鼓舞教师建立个人“教育博客”网站，以促进教师专业成长。以上各项要求,学校组织人员进行检查考评，并纳入个人学期教育教学的综合考核中，对成绩突出的教师给予评优优先。三、具体激励措施采取100分制，评出总分的10%计入教务处教师年度考核中。1、（10分）全校所有教师必须参加学校组织的远程教育培训，无故不参加1次，扣除该教师1分，扣完为止。连续3次未参加培训该项计零分。2、（20分）任课教师每学期使用多媒体教学（不含观看示范课例）应许多于10次，每少一次扣2分，超过次数按每次1分计算。3、（10分）教师用优质远程教育资源备课达总课时量的40%以上。超过1节奖0.5分，少1节扣0.5分。教务处在检查教师教案时作记载。4、（10分）每期组织学生收看教育类节目2节以上（含示范课例）。每少一次扣2分，多一次奖1分。5、（15分）每学期每位教师运用远教资源上1节以上观摩课。每多1节奖5分。6、（10分）制作多媒体课件1个，并在教学中应用。7、（10分）学期末对所有教师的计算机技术能力水平进行测试。8、（10分）信息技术与学科教学整合课量化评价表评出总得分按10%计入。例：此项得分＝评价表评出总得分×10%。9、（5分）加权（在校本培训中，表现突出，取得上级好评等）。10、学校每学期划拨一定的资金用作远程教育教研活动专项经费，用于激励远程教育先进优秀教师。学期末对教师总分分年龄段进行排位，对年龄在45岁以下总分排在前4位和年龄在45岁以上总分排在前1位的教师进行奖励，总分排在后3位的教师取消当年的评优评模资格。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程多媒体教室治理制度1、多媒体教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行治理。2、在多媒体教室上课的教师需提早一天向治理人员提出申请，由治理人员协调安排并组织实施。3、治理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并依照教学安排，做好所需设备的检测预备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。4、教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发觉异常情况，应及时通知治理人员。5、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时用心听讲、细心观看，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。6、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却同时风机停止运转后，再切断投影机电源。7、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向治理人员做好移交工作。8、要按照设备、资源治理制度严格治理多媒体教室内各项设备。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程教学光盘播放点设备治理人员职责一、热爱本职工作，制定教学光盘播放工作打算，完成光盘播放任务。二、努力钻研业务知识，掌握播放设备的有关原理和操作技能，熟悉各种设备的性能、用途、使用和保养维护方法，能够排除设备使用中遇到的一般故障。三、积极执行学校教学光盘播放工作打算，负责学校光盘播放设施设备的治理工作。四、依照教学光盘播放工作打算，按时预备好所需设备、资料，准时播放教学光盘。五、认真负责填写“教学光盘播放登记表”，做好工作记录。六、做好“五防”（防火、防盗、防尘、防潮、防雷）工作，经常保持设备保管室和设施设备的清洁卫生。七、不断总结经验，改进治理方法，努力提高工作水平。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程卫星教学接收点设备治理人员职责一、热爱本职工作，制定卫星接收播放工作打算，完成卫星接收播放任务及学校卫星接收设备的治理工作。二、努力学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术。熟悉各种设备的性能、用途、使用和保养维护方法，能够排除设备使用中遇到的一般故障。三、依照卫星接收播放工作打算，按时预备好所需设备、资料，准时接收、播放。四、负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作，负责对卫星接收资源库的治理。收集整理各种资料表册，远程教育资源按学科分类、编制目录。五、做好“五防”（防火、防盗、防尘、防潮、防雷）工作。经常保持设备保管室和设施设备的清洁卫生。六、负责其它远程教育资源治理工作。七、不断总结经验，改进治理方法，努力提高工作水平。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程多媒体教室设备治理人员职责一、热爱本职工作，严格执行多媒体教室教学打算和教师学习培训工作打算，负责多媒体教室和主控室设施设备的治理。二、掌握多媒体教室计算机及投影仪的有关原理和操作技能，熟悉设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。三、认真填写“多媒体教室使用登记表”，做好工作记录。四、依照学校教师培训打算，按时预备好培训所需设备、资料，准时播放培训光盘。五、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真预备教学所需设备。六、保持多媒体教室和主控室及设施设备的清洁卫生。七、不断总结经验，改进治理方法，努力提高工作水平。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程“两室”安全保卫制度一、为了做好“两室”（计算机教室和多媒体教室）防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电等安全保卫工作，特制定此项制度。二、完善“两室”安全保卫措施，注意防火防盗。教室内应按消防规定配备消防器材，治理人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，要熟悉设备电源、照明用电及其他电器设备的开关位置，掌握切断电源的方法和步骤，发觉火情及时报警，并采取有效措施及时灭火。安装的防盗报警设施要24小时使用。三、“两室”保持清洁卫生；严禁在室内存放各种易燃易爆、腐蚀性和强磁物品；严禁在室内吸烟，吃零食，喝饮料；严禁乱丢垃圾、果皮纸屑杂物；严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。四、加强“两室”内用电治理。应定期对供电线路、配电设备及照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故。按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接。教室用电量不得超负荷。每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。五、由于人为缘故造成“两室”设备损坏的，应予以赔偿。如系有意破坏，除赔偿外，还应处以罚款并给与纪律处分。东川中学2008年3月

学生上机守则一、保持机房安静、整洁，机房内不准大声喧哗，不得随意走动，走出机房要向指导教师请假。二、按时上机，不准迟到、早退，有事向老师请假。三、学生上机必须对号入座，服从指导教师和机房治理员的调配；进入机房的学生未经同意不准乱动室内任何设备。四、机前预备好上机时所需的一切物品：书、笔、纸等；不准带与上机无关的东西进入机房，否则一律没收。五、不得将零食等带入机房，不准乱扔纸屑，不准在桌、椅上乱涂乱画。未经授权，不准玩游戏，不准设置密码以及删除硬盘中的文件。不准拆卸计算机及调换计算机硬件设备。六、遇计算机和其他设备发生故障损坏时，应立即停止使用，向指导教师报告。七、上机结束后按操作顺序关机，并将桌椅、键盘等复位；做好机位周围的清洁工作。八、凡损坏计算机和其它设备的，应照价赔偿，凡违反上机守则的要罚款处理，情节严峻的将给予处分。九、严格遵守《全国青青年网络文明公约》，要善于网上学习不扫瞄不良信息，要老实友好交流不侮辱欺诈他人，要增强自护意识不随意约会网友，要维护网络安全不破坏网络秩序，要有益身心健康不沉溺虚拟时空。东川中学2008年3月农村中小学现代远程教育工程电教设备治理制度学校电教设备是学校贵重财产，是实现教育教学手段现代化的物质基础。为了提高设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务，学校应对电教设备实行严格科学治理。一、电教设备应有专人保管，严格入库检测，实行分类编号、建帐建档，做到帐、册、卡、物相符，年终清点。二、电教设备应定时保养，应按常规保养方法定期实施通电、润滑、清洗、调校等，注意防尘、防磁、防潮、防震、防霉变。三、电教设备出现故障，要立即停止使用，及时检修，保证设备处于良好备用状态。四、建立设备借用制度，设立借用登记册，做到借用登记、遗失赔偿、归还销帐。高档贵重设备应建立专门使用治理方法，不得借作私用。五、电教设备已确实无维修价值，不能使用时，应按有关的财务规定办理报废手续。东川中学2008年3月农村中小学现代远程教育工程电教室治理制度一、电教室必须有专人治理。未经许可，外人不得擅自启用机房设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到帐物相符。四、帐册实行计算机治理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。七、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。八、依照教学安排，及时做好预备工作。使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。九、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。十、做好安全防范工作，定期检查漏电爱护器、灭火器等安全设备。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程电教设备、资料损坏赔偿制度1、电教设备及电教教材、资料是提高教育教学质量的重要物质条件，管好、用好电教设备、资料是每个教师应尽的责任。2、借用时，借用人要检查试用，确定器材或资料无损坏再借走。若是不阻碍使用效果的破损应在借条上注明。3、因责任心不强保管不善或不按规程操作，造成损坏的，要追究责任。可修复的，由当事人承担全部维修费用；不能修复的、丢失的或人为损坏的，要照价赔偿。4、关于不易买到的电教器材，在使用过程中造成非正常损坏或丢失的，应按原价值赔偿。5、由于自然灾难等不可抗拒的缘故，意外造成损坏或丢失的，上报学校或教育主管部门，研究同意后，可免于赔偿。6、由于器材老化而造成的损坏，请使用人及时填写器材汇报单，交电教治理部门，确保机件及时更换，不在赔偿之列。维修要有记录。7、凡损坏、丢失的设备、资料，应按报损方法的有关规定处理，并及时登记入帐。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程电教设备器材保管制度1.电教设备器材及其它物品是学校的财产，是教育教学的物质基础，保管人员要尽职尽责，认真做好保管工作。2.保管人员对各种电教设备器材及其它物品，要做到账目清晰，账物相符。3.各种物品要分门不类摆放，妥善保管。对易损坏的、贵重、周密仪器设备、胶片等要专门保管。4.资料要定时查看，电器设备要定时通电，以防物品损坏、发霉变质。5.要严格履行各种设备借用手续，重要物品要有主管领导签字的单据方可借用。6.要注意防火、防盗，非工作人员未经同意不得擅自动用任何物品。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程电教设备器材保养制度1.保管和使用人员要经常按讲明书的要求对设备进行保养和维护工作。2.对设备要经常认真地做好清洁工作，应对设备进行防尘、防晒、防潮措施。3.设备的机械部分要定期擦拭、加油，磁头部分要定期用清洗剂擦拭，用消磁器消磁。4.防止液体或其它化学药剂流入设备内部。5.经常检查和注意设备运转情况，发觉零部分松动或异声异样应及时检修。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程电教设备器材维修制度1．设备出现故障后，应立即停止使用，并报有关治理人员，或由治理人员送交技术或维修部门进行维修，切不可接着工作，以免造成更大的损失。2．贵重物品损坏后，应送技术部门或维修部门检修，切不可私自拆卸。3．检修要认真填写设备检修记录，检修记录要载入设备档案。4．送交专业维修部门修理的设备，要由治理人员负责送修和取回。并由专业人员验收，及时交付使用。5．经检测鉴定证明不易修复的设备器材，报经领导批准，及时做报废处理，不应再进行维修。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程电教资料器材借还制度1.教学资料及仪器设备实行严格治理制度，“谁借用，谁负责”，在借用期间务必妥善保管，不得转借或外借出校，严禁损坏或丢失。2.严格履行借还手续，认真填写表格。所有物品均需通过检查，在确认无损坏或缺失等情况后方可正式办理交接手续借出或归还入库。3.教师在借用期间应将使用情况及时反映，以便加强治理做好服务。4.教学投影片、配套语音教学磁带学期初发放，学期末收回。教学录像带播放用毕立即收回。5.各教学班、实验室、专用教室配属之投影仪及配套设备于学年初发放，学年末收回。6.原版录音、录像母带及某些宝贵资料概不外借，如因教学需要使用者，可提早三天提出申请予以转录。7.外单位借用器材，须经校领导同意并办理相应手续（电视机、DVD播放机、投影仪等贵重仪器不对外借用）。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程计算机教室治理职员作职责为了加强计算机教室的治理，保持计算机教室良好的教学环境和教学秩序，提高机器设备的使用率和完好率，特制定计算机教室治理员岗位职责如下：1、全面治理计算机教室内的所有设备，认真做好“计算机故障维修记录”、“计算机设备登记”、负责计算机教室内所有设备的登记、保管、建立设备台帐和设备交接清单。2、负责计算机教室设备的日常维护、维修工作，经常巡视计算机教室，发觉问题，及时处理，以确保设备的完好率，保证上机教学的正常开展。3、提早10分钟打开计算机教室门窗，协助授课教师做好上机的各项预备工作。4、保管好自己所负责计算机教室房门的钥匙，不能随意转借，如有遗失及时上报。离开时要关闭各种机器设备和照明灯、空调等设备电源；要关闭并锁好计算机教室门、窗。5、严格遵守操作规程，不得同意学生私自开机、关机或做与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试、私自拆卸微机，特不是不同意带入个人的优盘、mp3和光盘进行使用，如出现上述情况将追究治理人员责任。6、编排指定学生在微机室上课的座位，不得同意学生擅自调换座位及机器设备。7、严格遵守用电规范，及时发觉用电隐患，及时排除。8、按照教学要求安装好所需软件，保证多媒体教学软件的正常使用。8、计算机教室治理人员要治理好各种软、硬件设备，未经批准，不得善自外借。若私自将计算机教室内设备带出，按偷窃处理。9、易燃易爆物品不准带入计算机教室。计算机教室及周边地区严禁烟火，不得明火作业。10、计算机教室工作人员要掌握防火技能，定期检查消防设施是否齐全。出现异常情况要立即报警，断电源，用灭火设备扑救。11、定期负责清扫计算机教室卫生，保持整洁、禁止在计算机教室内吃食品、吸烟或随地吐痰等,制止闲杂人员进入办公区域。12、认真钻研，不断积存，不断进取，努力提高自身业务水平，了解掌握本行业的进展动态。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程电教技术人职员作职责一、电教技术人员必须具有高度的责任心，树立全心全意为电教事业服务的思想，努力做好本职工作。二、认真钻研业务，掌握现代教育技术设备的结构、性能和使用方法等，并能进行一般性维护和检修。三、加强对设备使用的培训工作，为教师使用现代教育技术设备提供方便，关心师生掌握现代教育技术设备的差不多知识和操作技能。四、做好学校各种现代教育技术设备、设施的保管工作，所有设备、设施都要登记入册，严格遵守器材的治理制度，未经批准，不得随意外借。五、依照教学需要，积极征订现代教育技术教材和资料，对现代教育技术教材要定期编目、分类、打印成册，方便教学。六、积极参加各项现代教育技术活动及课题研究，参与编制现代教育技术教材的开发工作。七、做好硬件和软件的帐务治理工作，做到帐帐相符、帐物相符。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程电教治理职员作职责一、协助学校领导制订电教进展规划，配合各学科教师制定学科年度电教教学打算，并组织实施。二、关心教师掌握电教差不多知识，为教师实施电化教学做好服务工作。三、与教师合作编制教学课件，注意收集、治理电教教材。四、做好电教软件、磁带、碟片、录相带等电教用品的登记、编号、造册、保管工作。五、组织教师开展电教教材、教法研究，总结、推广电教经验。六、负责使用多媒体室、电教室的预约登记工作，统一、合理地做好安排，幸免发生使用冲突。七、定期检查设备使用情况，做好保管和维修工作，保证电化教学的正常进行。八、定期清扫教室，保持室内清洁。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程录像带、光盘、磁盘使用治理制度一、录像带、光盘、磁盘统一由电教技术人员治理。二、学校要有打算、有目的地制作录像带、光盘、磁盘。三、治理人员要做好收集教学信息、教学课件、课堂记录的录像、刻录工作。四、刻录、录像后及时登记，著录分类，然后进行编目保存入档。五、将制好的录像带、光盘、磁盘按教学的需要及时送到教师或教研组，为学习、教学服务。六、电教技术人员要经常深入各学科教研组、了解使用录像带、光盘、磁盘的教学效果，听取教师、学生的意见作为收集和购置教材的参考。七、与周围学校建立资料和信息交互网，实现资源共享。八、使用录像带、光盘、磁盘的教师必须注意保养知识，幸免损坏或损失。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程设备保障机制为了学校现代远程教育项目设备的正常运行，促进三种模式在教育教学中的应用与研究，发挥项目的最大效益，学校决定建立现代远程教育技术服务体系和运行经费保障机制，如下：一、建立有效的远程教育设备技术服务体系。现代远程教育设备技术服务体系是农村远程教育项目设备在教育教学中能否及时发挥作用的关键所在。为方便快捷的提供各种技术服务，确保设备的正常运行。决定建立我校现代远程教育技术服务体系。（一）校级技术服务。学校治理员即为本校技术服务人员。负责校本培训和技术指导，定期对设备进行维护，出现故障及时排除。做到小问题及时处理，对难以处理的故障及时联系有关技术服务人员解决。（二）维护维修服务工作程序1、我校远教工程各种设备保修期一般为三年，同时大多数可免费保修。在保修期内，设备在使用过程中出现问题，学校主动与设备供应商联系，进行免费维修或更换。2、在远程教育设备保修期外，设备使用过程中出现故障，由所在项目学校治理员随机处理或技术咨询处理，对学校治理员难以处理的故障上报县电教室和技术服务站进行报修。服务站依照报修故障情况，可将设备送交服务站维修，携带不便的设备进行现场维修，并进行培训指导，确保设备运行正常。（三）学校为治理员制造条件，尽量减轻课务和其他方面的工作。设立专（兼）职治理员，课时按教师考核方法折算，使其能够把要紧精力用在远程教育服务上。把维修、培训等工作计入治理员个人工作总量中，充分发挥技术骨干的传、帮、带作用。（四）学校治理员要不断加强对治理员培训，牢固树立服务远程教育的思想。不断加强政治业务学习，端正服务态度，明确服务职责，提高服务质量，主动承担技术培训指导和设备维修工作。处理故障及时，不推托、不扯皮。（五）学校对现代远程教育骨干教师实行年终考核，进行评先表彰，考核结果纳入学校评比之中。二、建立有效的设备运转与维修经费保障机制学校要将设备维护维修经费纳入学校年初预算，确保设备损坏及时维护维修，经费在公用经费中支出。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程教师应用能力评价与考核制度为贯彻普遍用起来，持久用下去，持续运用好的方针，充分发挥远程教育设备、资源的育人效益，特制定本制度。一、学校远程教育应用领导小组成员要加强自身资源和设备运用能力提高工作，成为运用设备、资源应用示范人、带头人。指导教师搞好资源与设备的应用，承担教师应用能力评价与考核。二、教师是远程教育设备、资源应用的主体，必须自觉主动的学习设备操作技术，按要求利用设备、资源开展教学，积极开展资源应用教学研究，撰写资源应用课后反思，提高远程教育设备、资源应用能力。三、教师远教设备，资源应用能力评价考核要依据上级的标准，应用质量要达到要求。四、要加强教师操作技术培训和资源应用能力培训，开展经常性的听评课教研活动和检查活动，调动教师的应用积极性，把教师应用能力评价和考核纳入常规教学治理，使教师应用能力评价考核制度化，规范化，经常化。五、学期结束学校对所有教师应用能力实施综合性评价，评价考核采纳随堂听课、查使用记载、查教案和访谈学生，评价要客观公正，评价结果要公示。六、建立奖励机制，学校要把教师远程教育设备、资源应用能力评价与考核结果纳入教师教育教学能力考核内容，并与教师聘任、年度考核、评先表模、晋升职称挂钩。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程教师应用设备、资源检查登记制度一、把教师远程教育工作设备、资源应用情况纳入学校常规教学治理，切实加强督查工作，形成制度，促进教师应用水平不断提高。二、检查工作由学校远教工程应用领导小组负责，小组成员在资源和设备运用中要领先垂范，带头使用。三、将上级规定的远程教育工程应用各项指标，作为学校自查和检查教师应用工作是否达标的依据。四、检查教师设备、资源应用情况要突出重点，重点检查备课、上课、培训、教研等。五、应用检查工作要采取定期检查和不定期检查相结合，查教案和听课相结合，查记载和访谈相结合，要坚持实事求是，认真细致，做到不弄虚作假，不走过场。六、定期检查实行一月一小查，一学期一大查，小查要记载，大查要汇总，情况要通报，结果要存档。七、检查结果要作为教师应用能力评价的依据之一，并纳入教师教学责任制奖惩兑现内容。东川中学2008年3月

农村中小学现代远程教育工程教育教学应用制度为了使我校远程教育设备发挥作用,使其充分应用于教育教学,现依照我校特点,制订如下打算与制度：一、现代远程教育教学工作必须在远程教育机构具体组织下，积极稳妥地开展，有效地为课堂教学服务，对学生进行教育。二、认真制定教学打算。围绕课标、教材的具体安排，结合校情、学情，对