教科版五年级上科学2.2地球的结构教学课件_第1页
教科版五年级上科学2.2地球的结构教学课件_第2页
教科版五年级上科学2.2地球的结构教学课件_第3页
教科版五年级上科学2.2地球的结构教学课件_第4页
教科版五年级上科学2.2地球的结构教学课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2-2

地球的结构教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦1.地球的内部结构是什么样的呢?

我们现在看到的地球表面和地球的构造有关。科学家为了探究地球的内部结构,尝试过钻孔的方法,但是钻到14千米依然是坚硬的岩石层。后来,又尝试通过地震和核试验产生地震波推测出地球内部的结构,初步打开了地球内部的盲盒。二、探索1.了解地球的内部结构。地壳地幔地核

地球的平均半径有6300多千米,从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。由岩石构成的地球最外层。平均厚度17km平均厚度2865km充满了炽热的岩浆,平均厚度3400km二、探索2.了解地壳的组成。玄武岩浮石花岗岩岩浆岩玄武石、浮石、花岗岩都是岩浆岩。砾岩砂岩页岩沉积岩砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。大理岩板岩变质岩大理岩、板岩都是变质岩。组成地壳的岩石按形成原因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。二、探索3.了解地壳的运动。

地壳在不断地运动,地球内部的岩浆在不停地涌动,有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。二、探索4.做一个地球结构的模型。

(1)按照地球结构模型,用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构,从里到外逐层制作地球结构模型。

(2)切开模型,观察它的剖面。

科学家常常利用模型来解释他们的思想和发现。模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造、事物的变化以及事物间的关系。要求:二、探索4.做一个地球结构的模型。地壳地幔地核17km2865km3400km平均17km首先根据地壳、地幔、地核的平均厚度,按照比例计算地球结构模型的三个圈层的大小。每层做多厚比较合理呢?方法:3400km2865km6.2cm3.4cm红球直径(地核):3.4cm黄球直径:蓝球地壳:薄薄一层0.017cm2.8+3.4=6.2cm三、研讨及小结1.地球内部结构是怎样的?2.组成地壳的岩石大致分为几个类型?它们分别是什么?3.地球内部是运动的还是静止的?地壳地幔地核地球的结构岩浆岩:玄武岩、浮石、花岗岩沉积岩:砾岩、砂岩、页岩变质岩:大理岩、板石地球内部是运动的,地球内部的岩浆在不停地涌动,有时会通过地震和火山喷发让我们感受到,地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形,形成褶皱和断层等地质构造。1.填空题:(1)地球从表面到地心可分为

、地幔、

三个圈层。(2)地壳在不断运动,

的岩浆不停地涌动,有时会通过

让我们感受到。2.判断:①地球内部结构分为两层,地壳和地核。(

)②地壳主要是由各种岩石组成的。()③固体岩石构成了地球的地幔层。()④砂岩属于沉积岩。()⑤地球的内部,越往下温度越高、压力越大。()⑥页岩变质会形成板岩。()⑦如果把熟鸡蛋比作地球模型,那么蛋白相当于地幔。()七、课堂练习三层,地壳、地幔、地核地球内部地核地壳地震固体岩石构成了地壳,而大部分地幔可以缓慢流动火山喷发3.如果把地球比作一个鸡蛋,那么地壳相当于鸡蛋的()。A.蛋壳B.蛋清C.蛋黄

4.如图是某小组同学做的地球结构模型的剖面,下列说法正确的是()A.蓝色代表地幔

B.红色代表地核

C.黄色代表地壳5.(

)是岩浆冷却凝固形成的。

A.大理岩

B.石灰岩

C.玄武岩6.岩石受到一定的压力和高温而发生变化,性质也会发生变化,这样形成的岩石叫(

)。

A.变质岩

B.岩浆岩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论