关于小学教导处学期工作总结范文6篇

精品文档关于小学教导处学期工作总结范文6篇关于小学教导处学期工作总结范文1本学期我校教科研工作以市科所工作意见为指导，以促进学生全面开展、老师专业成长为目的，坚持理论联络的原那么，创造性地开展教育科研工作，强化教科研组织建立，以“五个一”学习活动、教科研“手拉手”活动为抓手，扎实抓好“十五”立项课题的研究、结题工作，大力推进教育科研进课堂活动，进步课堂教学效率，稳固教科研成果，积极推进课程改革及我镇教育事业的开展。现将有关工作总结如下：一、以开展“五个一”学习活动为重点，促进老师专业开展1、继续组织老师开展读书学习活动，进步老师素养。把读书的范围放宽，提倡老师读教育散文，教育故事，教育小说，文学名着。让老师巩固专业根基，提速专业进化。克制急躁，克制急功近利，克制匠气。(1)要求各老师继续学习，并认真写学习笔记，以进步自己的教育教学理论程度。学校也投入相应的资金为老师添置教教育教学理论书籍，以进步老师的教育教学理论程度和文化素养。(2)读书活动开展的丰富多彩。通过以上读书活动的开展大大进步了老师的读书热情，每一位老师都能充分认识到读书充电的重要性，实在进步了老师的教育教学理论程度和文化底蕴。2、为在我校深化开展读一本教育理论书籍，丰富理论修养活动。重点对《老师日记》写作的尝试。积极鼓励老师撰写《老师日记》，把自己教育教学中的闪光点、困惑及时记录下来，以叙事、评述等形式撰写在专业日记上。老师的教育教学素养有很大提升。3、充分利用网络资，促老师专业成长。学校充分利远程教育进展教学研讨与交流。充分利用微机房听专家、名师讲座，足不出户就可以聆听专家、名师的教导，收到良好效果。与此同时对全校老师进展了信息技术培训。二、以小课题研究为切入点，促进教科研工作深化开展1、积极开展课题研究，让教育科研紧贴地面行走，在上学期的根底上，学校努力做好课题研究的工作。和龙市进修学校和教科所对我校老师参与课题研究的热情、态度，给予了很高的评价。我校课题研究中注重：抓好一个“学”会做课题必须擅长学习。突出一个“研”。以教研为根底，以科研为进步，教研、科研互相浸透，互相促进。做好一个“精”。“精”是要求老师在观察和积累了大量感性经历的根底上，予以理性的升华，提炼出更具普遍性和指导性的教育思想精华。经过几年的理论，我校课题研究工作做的扎实有效，解决了教育教学中的一些实际问题。2、努力做好“十五”课题研究结题工作，我校承当“十五”课题任务要加强对课题的管理，特别是要加强的细节的管理，努力克制急躁、畏难、抱怨的心态，以扎实的研究作风，加大研究投入，保障课题研究的如期进展，并及时做好结题的一切工作。我校的“双语教学”改革实验研究课题进入了结题阶段。课题组成员正在整理资料，撰写结题报告，迎接市教科所的结题验收。3、做好课题的申报工作。关于小学教导处学期工作总结范文2本学期，我校教导处在校领导班子的正确指导下，以学校工作总体精神为指导，标准课程管理，从学校的实际情况出发，立足课堂，深化分析^p和研究教学中出现的新情况、新问题，与其他部门团结协作，着力进展教学研究和教育教学标准管理。以加强老师队伍建立，进步老师业务素质为保障，让每一位老师树立正确的教育质量观，扎实有效地开展各项教育教学工作，全面提升教学质量，圆满完成各项教育教学任务。一、标准落实课程方案我校能贯彻执行省、市、区的“减负”文件精神，标准课程方案，在期初严格按要求安排好总课程表、老师课务表、作息时间表等，确保学生的休息和锻炼时间。我校能严格控制学生每天在校时间总量。学生8:20到校，保证学生在中午有1.5小时的自主活动时间；黄昏，按时静校，依法保障学生在法定节假日享有充分的休假权利。严格执行体育与安康〔体育〕课程的课时安排，确保每天“体育大课间”的活动时间，保证学生每天有不少于1小时的体育锻炼活动时间。平时加强检查，保证各项课程方案和活动安排落实到位。二、积极关注教学常规我们教导处能积极做好教学常规检查工作，定时检查老师们的备课笔记、点名册、班主任手册的使用，语数英作业本、大作文的修改，读书笔记的使用等。期初学校提出了“深度备课”的要求，并在学校网站设立了一个网络教研的平台，每个学术团队的老师在上课前一周将教案发到教研平台，供团队成员研讨。一学期下来，已初见成效。三、继续施行快乐星期三制度为实在减轻学生学业负担，我校规定每周三各年级不布置书面回家作业，让孩子们有更多看课外书和参加课外理论的时机。学校有时也会搞一些活动来丰富学生的娱乐生活。快乐星期三制度的施行收到了家长和同学们的欢送。四、积极推行免考制度对于班中那些平时学科成绩优秀、学习态度认真的学生，我校继续实行免考政策。每个班级语数英各学科每个工程3名学生，语文分为根底知识和阅读，写作各3名，数学分为根底知识和计算，应用操作各3名，英语笔试3名。免考由任课老师、班主任核准，最后教导处进展公示。免考制度更好地调动学生注重学习的过程，也得到了家长、学生和社会的关注和支持。五、继续关注作文教学作文教学是我校的一大特色，为了激发学生的习作兴趣，我们把学校的《蕺麓芳草》校刊作为学生习作展示的阵地，另外，我们积极运用《绍兴晚报》“花季版”、《天天商报》、《绍兴播送电视周报》等刊物，拓展学生的发表阵地，一学期下来，共有160多篇文章发表。六、积极施行和谐课堂。本学期，我校继续施行和谐课堂。在教学中，我们积极地创造学生合作的时机，使学生与学生之间建立良好的合作伙伴关系，互相促进，共同进步。我们以和谐的课堂教学气氛，激发学生的潜能，让学生形成良好的品格。学生拥有了自主性，会主动地去学习，思想解放了，思维活泼了，潜能得以发挥。如今我们的课堂上，学生在自主学习的过程中，逐步形成了良好的学习习惯和较强的学习才能。学生要赞扬同学或提出补充意见，首先要以认真听取别人的发言为根底，久而久之学生就形成了认真聆听的才能。要给同学补充答案或提出自己的意见，学生会将自己考虑的内容与同学的发言进展比拟，分析^p比拟的才能也大大进步。我们在课堂上鼓励学生质疑、评价，前提是学生自己要进展独立考虑，在这样的学习环境中，学生的考虑、质疑的才能也得到了进步。把课堂还给学生后，学习的主动权在学生，讲台还给学生，时空留给学生，提问、质疑、交流、对话、评价、补充都成为学生学习的主旋律。而我们老师成为一位名副其实的组织者、引导者、合作者，这样的课堂成了师生精彩生活的展示。我校已将和谐课堂的考评列入制度。七、精心设计课内外作业为摒弃拿来，防止重复机械的作业，努力培养本校老师自己设计练习作业的才能和习惯，实在进步课堂教学效率和质量，真正实现减轻学生课业负担，我校严格要求老师不得组织学生购置课外教辅练习，教导处每周给语数英老师排出一个下午两节课的集中教研活动，要求老师们深化钻研教材，防止抄袭教案，精心设计好每一课的练习作业及课外练习，力求课堂上少讲精练，实在进步课堂效率和课堂质量。八、积极提倡古诗词诵读为了加强学生在古诗词方面的学习，进步学生的文化底蕴，弘扬国学精粹，我校继续将古诗词学习作为传统内容在不断地完善。各班举行“每周一诗词”活动，平时要先理解，再背诵，诗词作者及朝代也应一并背诵。期末各语文老师对每一位学生进展过关测试。除了学校推荐的篇目以外，各班还可以根据班级实际情况引导学生阅读《三字经》、《弟子规》、经典文言文等。九、全面开展课程超市为了满足学生个性化开展的需求，全面开展学生特长，使课程的开设更具有实效性、灵敏性和自主性，努力为学生的终生持续开展奠定坚实而广博的根底，变“要我学”为“我要学”。在确保国家课程开齐、上足、教好和不随意增减课时的前提下，本学期，我校继续开设了课程超市。本期课程超市共开出了56个班，除一年级不打乱班级外，其余年级同学都由学生在期初自由选课，班主任把关分班，校内外老师联手教学，力求使每个学生都能享受到教育的快乐，特长的满足，使我们的学校真正变成学生的学园、乐园、家园。关于小学教导处学期工作总结范文3本学期来，我们认真贯彻落实区局和学校的工作安排，立足学校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，以教学质量为主要目的，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，实在加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力进步课堂教学效益，促进我校的教学程度有了进一步的进步。一、立足常规，夯实根底，推进教学质量上新高常规教学永远是教学管理工作的重点，是进步学校教学质量的重要保障。本学期，教导处科室人员深化一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于老师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步进步。1.更新设施，效劳教学。本学期，经学校多方努力，信息处老师实现教室多媒体设备班班通,为老师课堂教学带来了更优质的课程资，为我们的优质课堂带来了新的活力与活力，老师们不用再为更多的课程资而东奔西走，丰富有趣的课程资让孩子们学的快乐、充实。2．深化课堂，交流引导。一学期来，教导处每天对各班级进展课堂日巡，查看老师的课堂管理、专业素养；查看学生的课堂听讲，学习兴趣。对老师在教学中好的方法及时肯定，予以推广；对出现的问题，及时指出，协助纠正，并指导老师们标准教学行为，有效进步教学质量。3．落实考评，科学管理。在这学期里，由教导处牵头，各年级详细组织施行，严格落实老师教学考核工作。组织了学生作业、备课检查、月考、期中、期末考试、家庭作业日汇报和各项才能测试，做到不断完善考务工作，及时分析^p，及时评价，及时总结。4.标准流程，效劳家长。开学一个月是周老师最忙的时候，除了每天完本钱职工作之外，就要接待更多的家长办理转学关系。经过培训学习，她纯熟地掌握了转学的各项手续，热情细心的为每一位家长效劳，话语柔和，耐心细致，深受家长好评。5.课程调配，全面周到我们严密结合国家课程设置，立足学生开展。面向全体学生，开足开全课程。8月30日我们加班加点排课表，确保正常开学。期间由于人员的调整，又对课表进展大的调整，虽然每次课表调整不用汗流浃背，但却让人绞尽脑汁。每面临学校检查或大型活动，安排班主任看班又是一大令人头疼的问题，但我总是以大局为重，尽快协调老师，确保学生平安。6.午托汇总，细致及时开学初，我们及时组织年级组长排好午托课表。每天及时安排午托检查，及时汇总各老师午托节数，做到每周一公布，每月汇总公布，确保每一个老师午托节数准确无误。7．双高双普，资料完善为迎接“双高双普”检查，确保我区顺利过关，我们组织中层管理人员完善各处室的资料，各管理人员加班加点，补充完善各自的资料，做到认真仔细、及时准确，我们又抽出晚上和周末时间及时归档，确保我区“双高双普”顺利过关。二、开展特色，创造品牌，营造校园文化新场面“注重特长，全面开展”是学校为开展特色，创立品牌，培养“合格+特长”学生，全面进步学生素质而规划的特色校园活动。在本学期的汉字听写大赛、科技节、数学学科活动、语言文字标准化活动中，教导处认真制订活动方案，精心组织，为广阔学生提供了展现个性的大舞台。1.汉字听写大赛激发广阔师生对汉字书写的兴趣，进步标准使用汉字的意识和才能，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国优秀文化的价值观。我校于9月23日对二至六年级全体学生进展了汉字听写大赛。2.语言文字标准11月25日上午，教导处组织全校师生进展“说普通话，写标准字”主题班会。孩子们或在入情入境地表达中传递要写标准字的决心；或在惟妙惟肖地表演中表达能写标准字的信心；或用精彩的朗读阐述自己要说好普通话的誓言，或用铿锵的演讲印证自己能讲好普通话的恒心。同时教导处还安排了“三个一”活动，即每人做一份手抄报，理解语言标准化知识；每人当一只啄木鸟，寻找身边的不标准字；每人做一回小老师，帮助爸爸妈妈说好普通话。3.数学学科活动为了激发学生学习、钻研数学的兴趣，开展学生的思维才能，进步学生的数学素养，使学生逐步养成勇于理论、敢于创新的良好品质。教导处于11月5日在三~六年级学生中开展了“快乐学数学，扎实用数学”学科竞赛活动。竞赛以年级组为单位进展，面向全体学生。竞赛中孩子们满怀信心，个个神情专注，比准确、比速度、比思维、比智慧，分秒必争。竞赛完毕后，任课老师认真仔细评卷，并对卷面做了整体分析^p。本次活动，大大进步了学生的计算才能，表达了数学的兴趣性、灵敏性和实用性的特点，也使学生在活动中品味到学习数学的成功喜悦。4.科技节9月22日上午，在教导处的精心安排下，科普日展览活动在操场如期举行。同学们依次参观了科技小制作展区、机器人展区、手抄报展区和梦想画展区。精巧别致的科技小制作，让学生大开眼界；活灵敏现的机器人表演，让学生叹为观止；色彩缤纷的手抄报，让孩子们赞口不绝；精巧逼真的梦想画，让孩子们放飞梦想。在本次“群众创新，拥抱智慧生活”为主题的科普日系列活动中，我校还组织学生参观了青少年活动中心科普室、陶艺室、非物质文化教育基地，孩子们热情高涨，体验到了科学的微妙。一学期来，教导处在学校领导下，明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出很多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教学常规管理，更有效、高质量的进步成绩等。这些教导处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个学校安康良性开展。关于小学教导处学期工作总结范文4本学期，教导处在校长室的正确领导下，贯彻教研室工作方案，全面落实学校工作意见，以生为本，以进步学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度，加大常规教学管理力度，全面进步教学质量，实现师生共同开展。一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。1、积极组织老师深化学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。2、积极开展教研活动。(1)积极组织参加校内外研讨课。本学期我校派局部老师到各兄弟学校参加了送教活动、镇教办教研室在本校举行晒课评选活动、学校课堂教学评估活动，大大进步了各老师对上课与评课的认识。在以上举行的教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的教学程度。(2)努力开展教研交流。每周二是我们学校的教研交流活动日，由教导处及教研组长主持，活动采取集体学习与各教研组分组交流等不同形式，就教学中遇到的某些教学难点的打破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、叁年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教学合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，进步了老师们的理论知识和实际操作才能。(3)积极参加各级各项活动，努力进步老师的业务才能。本学期，在县教研室、镇教研室的精心组织、筹备下，我校有8名老师参加县教学能手选拔活动，最终4名老师：顾广金、张亚兵、杨帆、王贞从我镇所有小学老师中脱颖而出，有幸参加县教研室组织的教学能手评选活动，并最终都顺利获得了县教学能手的荣誉称号，这不仅看出了我校老师的业务才能之高，同时也反映出我校教研活动之扎实有效。(4)学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作那么，以课堂教学评估为契机，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。3、理论指导理论。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于理论当中。二、强化教学管理，全面进步教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的'监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。备课是上好课的关键，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教导处对各老师的教案实行月查制度。每次检查后，教导处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率。(3)抓作业修改。本学期学校进步作业修改的要求，教导处对各科作业修改情况也实行月查制度，大多数学生作业书写标准，书写习惯也很好，作业本整洁。而少数任课老师每次的作业布置不尽人意，修改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。不过，大局部老师还是认真的，可以针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。(4)抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。《课程标准》要求老师要及时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要及时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达进步自身教学程度的目的。2、加强毕业班的教学管理力度。针对六年级教学情况，学校和教导处经常对六年级各班、各科老师的业务进展单独抽查，每月至少一次教学座谈会，分析^p在教学中的优点与缺乏，催促、指导六年级的教学工作。3、加强质量监控的力度。本学期一开学，对六年级年级进展了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课老师会议，帮助他们找出问题的塬因，并提出了在以后教学中改正的方法。另外，各年级各科每单元都进展质量检测，并做出详细详细的分析^p，针对质量检测中出现的问题制定出实在有效的改良措施，保证能全程监控各年级各班的教学质量。三、存在问题及设想教导处的中心工作是教学，进步教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务进步问题;怎样促使“问题班级”“问题生”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面进步学生才能;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新务实，稳步进步老师素质和教育教学质量。关于小学教导处学期工作总结范文5一学期以来，教导处在学校的正确领导和支持下，始终坚持以教学工作为中心，以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，以全面进步教育教学质量和办学效益为主线，认真落实课程方案，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教导处指导监视、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强教学检查，标准老师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作方案。期末将至，为了可以使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期工作情况小结如下:一、狠抓常规管理，进步教学效益教学常规管理，是教学管理的根本内容，加强教学常规的建立与施行，是进步教学质量的根本保证。本学期，我们仍然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。1.分层管理，为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组负责日常管理，落实详细的教学目的及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使老师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。2.强化检查，对老师的教学方案、备课、上课、集体备课、听评课、作业修改、教研活动、教育理论等各个环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。级部每周进展检查的结果要上报到教导处，由教导处汇总纳入年终量化考核。教导处在第9周和第15周进展了全校范围的常规大检查活动，从任课老师中抽取责任心强的老师(每科每个年级抽取5名老师)，在学科负责人和教研组长的带着下检查其他年级的常规，对每位老师的每项常规都进展全程记录，最后进展总结并做到及时反应，结果纳入年终量化。3.制度落实，认真落实学期初制定的各项教学制度，做好老师的各项考核，包括教案作业、高效课堂、业务培训、听课评课、教研活动(集体备课和教研活动要做到定时间、定地点、定主备人、定会议内容)等，确保了学校各项工作正常高效运转。4.标准考试，考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,理解真实情况,营造公平竞争气氛,调动师生教与学的积极性。本学期主要进展了叁个年级的两次单元检测，两次全县统一的期中、期末考试，每次考试前，精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强考试过程管理，整顿考纪、考风。从试题的领取和交送、保密、试卷的装订和评阅等工作提早规划，提早准备，严密组织;考试过程中，对各级部的考试都进展巡视以便及时发现问题并做出应急处理，使考试工作能顺利圆满完成。每次考试试卷都是密封装订后修改，流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。每次考试完毕后，及时组织级部、老师进展质量分析^p和试卷分析^p，总结成败得失，并汇总到教导处存档。通过严密组织考试，进步了组织管理的程度，同时也加大了考试对老师的评价实效性。5.深化课改，今年我们重点在七年级施行了贯彻新课改理念的“271”教育教学，先通过各种形式对老师进展课改理念浸透，并通过集体备课、教研会、经历交流等形式对老师进展分组培训和集中培训(组织召开了两次“271”教学会议)，提升了老师对“271”教育的认识和理解。二、加强迫度建立强化标准管理1.课程管理，管理标准，结合学校实际，科学执行国家课程方案，加强对综合理论、地方和学校课程的研究和理论;及时更新潍坊市中小学公共信息平台的各种数据，如课程表、时间表、任课老师表、学生信息、综合素质评价等，维护课程及学生信息管理的严肃性。开学初，制定好各项教学制度，要求老师必须严格按照课程表上课，不迟到，不早煺，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。假设有特殊情况需调课的，必须填好调课单，并上交级部和教导处各一份存档备查。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育安康、综合理论等课程的监视管理。确保学校教学秩序的稳定和有序开展。2.岗位职责，加强图书阅览室、实验室、教务员等岗位的人员管理，要求各岗位人员严格要求自己，遵守岗位职责，确立为教学一线老师效劳的思想，保证一线教学的需要，并做到室内环境整洁、物品摆放整齐有序，账目明晰、记录详实。积极配合学校其他各科室完成上级各部门的检查和督导工作。3.学籍管理，在昌乐县教育局基教科指导下，标准地做好学生入学、休学、复学、转入、转出等学籍管理工作。及时完成初一新生学籍数据录入、上报、审核工作。同步山东省根底教育管理平台的数据更新、核实、对接。4.加强培训，开学初，制定好《新城中学培训制度》，包括校本培训和外出培训制度。(1)校内培训：通过集体备课、教研活动等形式组织老师学习先进的教育理论、开展课堂大赛，互相听课、评课，进展期中、期末考试总结，分析^p自己的成功与失败的塬因等等。通过老师之间的交流，老师与领导之间的交流，老师的自我反思，不断理论，不断积累，进步老师的课堂教学效果，进步老师素质，从而进步教学质量。(2)校外培训：安排骨干老师积极参加市、县教育主管部门组织的各种培训，做到有记录，有体会，有反应(回校后对其他老师进展第二次培训)，并做好备档。针对培训，建立了考核制度，以调动老师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师量化考核内容。三、工作中的缺乏教导处的中心工作是教学，进步教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在：1.对新课改的研究缺乏深度和可执行性，课改的最终目的是到达“轻负担、高质量”，所以一定要转变观念，积极落实课改。通过课改促进老师业务学习，提升专业素养。2.集体备课和教研活动从面上看虽然能按时举行，但怎样落到实处，真正发挥其最大的作用还需要学校和老师们的共同努力。3.老师教学常规材料的检查落实制度还有待于进一步的完善，形式可多样化，通过制度完善来催促老师们完成质量更高的常规。4.课堂大赛与听评课制度还需进一步标准、落实，加以改革,建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，工作会做得更好。5.档案意识还不太强，有局部过程性材料未能及时搜集归档。6.有时，有些工作布置后，检查督导未跟上，导致局部工作效果不太好。回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在校委会的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为新城中学谱写教育新篇!关于小学教导处学期工作总结范文6本学期在教育局、校长室的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极理论课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和进步学生的创新精神和理论活动，全面进步教学质量。现将一学期来的工作总结如下：一、优化教学管理，全面进步教学质量1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面开展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，将检查情况与月考核挂钩。本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课②抓上课③抓作业。2、抓课堂，促进课改落到实处全体老师都能有意识地结合新课标，探究具有老师个性化的教学形式，努力改良教学方法，优化教学过程，实在进步课堂教学效率。〔1〕进一步强化了质量兴校意识，我们要继续强化三个意识，责任意识、竞争意识与创新意识，用质量这把尺子衡量每个老师的教学程度。〔2〕抓质量调研，积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、听“家常课”与期中期末考试，进一步把握各位老师的教学经历与缺乏，在此根底上进步老师的教学才能与教学艺术。〔3〕认真组织了期中、校内质量调研考试。一学期来，全体老师以“