七年下生物计划_第1页
七年下生物计划_第2页
七年下生物计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

辉南县高集岗学—2016学年度第二学期七年生物教学工作计划一、指导想全面贯彻党的十八大神，全面贯彻党的教育方针政策，培养学生的实践观察能力和手能力，树立服务育人的思想，为学校教育教学做好后勤服务工。作为教育工作者一方面要注重自身的论素质的提高另一方面加强业务学习不增强自己的实际操作力。二、教学容1、激发学生学习兴趣。精心设计导语激发学习兴趣；生动的语言，激发学习兴趣；感教育，激发学习兴趣；精心诱导、强教学，激发学习兴趣。2、突出学科特点。配齐仪器、标本、图、模型、等必要的生物教学用品，为探究性习创设情景。做好演示实验，完成学生验，达到培养学生能力之的。3、应用现代教学手段和技术。把录音录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到堂教学中，提高课时效率和教学质量。4、要提高教学水平。在语言、板书和作等方面达到规范、准确和熟练。5、考试备考要做到：（）注重基础（）联系实际（）重视实验（）反映现代性--

（）加强学科基本点教育。要加强考试题型训练。三、保证施1、重视提高学生的生物科学素养。2备时要根据学生的实际情况真体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，个性质量为目标的教学模式，使学生想听并懂。3、注意课内外活动的结合。打破课堂内外的束，有计划地安排需要较长时间才能成的活动，包括必要的调查、访问、参等，充分利用多种教学资，保证活动的落实，并引导学生分工合，乐于交流。4、鼓励学生自己观察、思考、提问，在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和施。5、倡导探究性学习。6、渗透科学、技术、社会”的教育。7、加强和完善生物学实验教学。附录：教学内容

课时安排

周次第四单元

生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展31第二节人的生殖12第三节青春期22第二章人体的营养--

第一节食物中的营养物质33第二节消化和吸收14第三节合理营养与食品安全4第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理5第二节发生在肺内的气体交36第四章人体内物质的运输第一节流动的组织血液37第二节血流的管道血管38第三节输送血液的泵—心脏39第四节输血与血型310第五章人体内废物的排除311第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感112第二节神经系统的组成212第三节神经调节的基本方式313第四节激素调节314第七章人类活动对生物圈的响第一节分析人类活动对生态境的影响115第二节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论