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文档简介

猜谜语称虎不是虎,墙上自由爬,待在房屋上,去擒飞来将。15、小壁虎借尾巴自读要求(1)边读边将不认识的字圈出来,想办法记住它们,将生字多读两遍。(2)标出自然段的序号。你会认的字

bìhǔ

jiè

wén

shé壁虎借蚊蛇táo

nán

jiěxīn逃难姐新小壁虎借尾巴我会认的字

壁虎借蚊蛇

逃难姐新小壁虎借尾巴我也会读壁虎

借书蚊子大蛇逃跑难过

姐姐

新衣服自由朗读课文1----2段小壁虎为什么去借尾巴?

小壁虎借尾巴想一想读一读

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎挣断尾巴后,心情怎样?

没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?我也会读壁虎

借书蚊子大蛇逃跑难过

姐姐

新衣服朗读课文3----5段小壁虎都向谁去借了尾巴?

小壁虎借尾巴想一想读一读说一说:小壁虎向()、()和()借尾巴。小鱼老牛燕子

小壁虎爬呀爬。爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”

“不行啊!我要用尾巴拔水呢。”

他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。

“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”

“不行啊!我要用尾巴拨水呢。”小鱼,你把尾巴借给我!"不行,我用尾巴拨水。"

比一比:

小鱼为什么不把尾巴借给壁虎?因为(小鱼要用尾巴拨水)

所以(不把尾巴借给壁虎)。

小壁虎爬呀爬。爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”

“不行啊!我要用尾巴拔水呢。”

他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。

小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”

“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”

“不行啊!我要用尾巴赶蝇子呢。”

老黄牛为什么不把尾巴借给壁虎?因为(老黄牛要用尾巴赶蝇子),所以(不把尾巴借给壁虎)。

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

燕子为什么不把尾巴借给壁虎?因为(燕子要用尾巴掌握方向

),所以(不把尾巴借给壁虎)。

小鱼()来()去壁虎()来()去

燕子()来()去小狗()来()去游飞跑飞跑游爬爬读读说说()()来()去

为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎?小壁虎借尾巴拨水掌握方向赶蝇子

自由朗读课文6----7段小壁虎借不到尾巴心情怎么样呢?故事的结果是怎样的呢?

小壁虎借尾巴想一想读一读

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎借尾巴

傻孩子,你转过身子看看?

我长出一条新尾巴啦!小壁虎借尾巴你还知道哪些动物的尾巴有什么用处?

学了这篇课文,你知道了什么,增长了哪些知识?想一想:动物的尾巴不同,用处也不同。小壁虎的尾巴有什么特点?

小壁虎的尾巴易断,断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力,再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。

尾巴的功能袋鼠、袋鼠告诉我,你的尾巴有啥用?

——我的尾巴当条腿,支撑身体得平衡。蝎子、蝎子告诉我,你的尾巴有啥用?

——我的尾巴有毒汁,保卫自己不受侵。啄木鸟,告诉我,你的尾巴有啥用?

——我的尾巴象钉子,顶住大树好啄虫。响尾蛇,告诉我,你的尾巴有啥用?

——我的尾巴能发声,逗来青蛙和小虫!

孔雀的尾巴在遇到危险的时候,它会打开尾屏,暂时吓退或迷惑敌人,保护自己。猴子把尾巴钩在树上荡秋千。啄木鸟

啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体,帮助捉虫。

松鼠的尾巴在跳跃时,能保持身体平衡。晚上睡觉时,把尾巴盖在身上,当被子。鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。海豚海豚的尾巴加快游泳的速度。豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身体平衡。摇着尾巴拨水甩着尾巴赶蝇子摆着尾巴掌握方向小鱼()着尾巴()。老黄牛()着尾巴(

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