2022学校德育工作阅历总结

2022学校德育工作阅历总结学校应开展学校绿色家园特色活动，充分利用.训练资源，发挥优势，乐观开展训练实践活动，营造良好的育人环境，优化同学成长的环境。下面就是我给大家带来的学校德育工作阅历总结五篇，欢迎查阅!

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学校德育工作阅历总结1

德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等训练中。对同学的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。半年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，进展为本的原则，将基本道德素养培育作为德育训练的主要抓手，讨论规律，讲究操作，注意实效，使德育训练向着规范化、科学化的方向迈进。详细工作总结如下。

一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

抓好一条主线(班主任队伍)：班主任是学校对同学开展德育训练的主力军，因此，优化老师队伍，强化班主任培训成为诸工作中的重头戏。学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期，学校通过召开中队会观摩活动，更进一步提高了班主任队伍的综合素养。中队会观摩活动已经连续召开了三届，成为学校德育工作的常项工作，不仅提高了班主任的育人意识，也熬炼了班组人队伍的育人技巧的敏捷性和创新性，达到了学校开展这项活动熬炼队伍、展现班主任育人魅力的目的。其中5年3班李红老师设计的队会内容丰富、形式多样，体现了教者设计上的独具匠心。2年2班付重阳老师让家长充分参加到学校活动中来，从节目的编排到给歌曲编词再对同学活动的点评，使家长了解老师工作的辛苦，为老师出谋划策。4年2班吴冰老师重视对同学的训练，重视在家长面前形象的展现，从班主任到同学，整体精神面貌焕然一新。这几个班级的队会在全校进行了观摩，起到引领和示范的作用的同时，有效地推动了班主任管理力量的提高。现将中队会召开状况做如下总结。

同学极像老师，有内秀言语不多，不太情愿表现

纵观这学期的中队会观摩活动，我们认为存在的优点是：

(1)老师们都重视这项工作，都能乐观地预备，想方法、发动群众。有的请家长参加，有的找通知帮忙。如霍老师参加多个班级的中队会排练中，1年4班把自己班级买的演出服借给其他班级使用。王月老师乐观协作6年2班的中队会设计、排练活动。

(2)主题都很突出，围绕“八德”目标。

(3)一些老师更成熟了，除了2年2班以外，如2年4、4年2、5年3、6年1、1年6班成为新典型，有新亮点。

存在的问题：对中队会的心结把握还有待提高，如队会的规范程序、同学的训练、服饰的预备等等。需要以后加强和重视。

给老师们一个建议：及早下手设计方案，然后布置给同学，反复训练，多磨和才能出效果。不要在要开会头一周才布置，一看就能看出来比较粗糙。

2、形成一种合力：树立了德育训练无小事，人人参加，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个训练活动都能体现德育训练的育人功能。

本学期，学校开展了“落实班级学校责任区”活动。让学校的每一个角落都有人关注，每一寸地面、墙壁都有人关怀。班级中，每个同学不仅是班级的小仆人，担当着为班级服务、为同学服务的责任。而且每个人在学校中还有相应的责任区和责任范围，对责任区的一切变故行使发觉、报告、监督的职责，初步在同学中形成了事事有人管和“我为人人，人人为我”的文明和谐的局面。在这项工作中，做的突出的班级是1年5班、5年3班、5年4班、6年1班、4年3班、6年2班。其他班级还存在这不足，那么下学期要加大此项工作的力度，落实好责任区工作。

在老师值周工作方面，本学期进行了大胆的改革，每一周里，每位老师担当一天的值周任务，减轻了老师的压力，也便于学校的管理。在值周过程中，涌现出一部分爱岗敬业、工作负责的老师，她们是：夏宝红、霍桂英、吴丽萍、高德琴、孙艳红、王月、张喆、李艳、王维、李小兵、刘坤等老师。尤其值得一提的是孙艳红老师，自己本身腿就有病，站立时间长很难过，但是没有跟学校强调任何理由，坚持到岗值周，张哲、王维老师值周岗是二楼，大家都知道二楼的走廊里温度和室外的感觉一样，站时间长了，真受不了，但是他们克服困难。尤其张哲老师值周的时候对同学是真管，见到问题立刻订正，起到了值周老师的作用。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

1、校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校内环境，引导校内文化气氛向健康、高雅方向进展。一班级同学一入校，我们就将校内文化解说词发到他们的受伤，通过读、背、讲的方式对其进行知校内、爱校内的训练，使其了解学校的国学特色，同时，我校还协作礼仪课的教学，让同学不仅会说会背校内文化解说词，还能用温文尔雅的姿势、落落大方的气质一直宾、领导们介绍校内文化，使每位听者不仅被校内文化所吸引，更被同学的风采所折服。同学们在高雅、文明的校内文化氛围中浸润着民族文化和君子文化的精髓。我校一班级同学中有90%的同学能流利地背诵校内文化解说词，为来宾讲解校内文化。在这方面做的最好的班级是1年5、1年6、1年4、1年3班。特殊要说明的是1年1班，杨老师接班前这项工作是空白，接班后，杨老师准时将这项工作进行了落实，使班级同学在很短的时间内完成了解说词的背诵工作。下面是学校选择出的校级解说员的人数。

2、重视校内环境的净化。时时保持干净并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;很多老师和同学见到地面上的纸屑和杂物都能弯腰捡起。有一段时间学校没有保洁人员，是我们的霍老师两次担当起了学校卫生的保洁任务，保证了校内良好的卫生环境，我们的同学们也自觉地做起环境小卫士，主动关心老师们监督维护走廊、楼梯和水房的卫生。美丽的校内环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。例如4年2班、2年3班、5年3班同学，他们乐观替霍老师分担劳动捡拾走廊楼内的垃圾，4年2班同学为了保证水房的卫生，每天中午到水房看着。6年2班凉菜下大雪后班主任组织同学扫大操场的雪，没有怨言，为学校做了巨大贡献。表示感谢!

四、注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。

1、抓好常规管理。学校结合《学校生守则》《学校生一日行为规范》要求同学人人争当小君子小闺秀，做文明同学，在同学中实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚在楼内不跑不跳，文明行走。以此培育同学良好的行为习惯。学校涌现出来260名校级小君子、小闺秀。通过德育处不厌其烦的讲解、训练以及我们班主任老师的督促，班级文明规范方面有了长足进步，同学见到老师行礼、问好已经蔚然成风，凡是到我校老的领导、嘉宾对此都大家欣赏。

在这方面做的比较好的班级是4年4班、5年4.放学秩序，一、二班级班主任老师坚持送排进到教室内，中高班级绝大多数班级班主任能做到坚持送排，班级放学排秩序良好，这些班级是：一年、二年、3年、4年2、4年4、5年2、5年3、5年4、5年5.记过我们几次进到教室检查，发觉教室环境干净、同学能主动问好的班级是：6年1、2年2、1年3、1年2、2年1、5年5、1年6、2年3、3年1.

2、注意主题活动。在道德训练培育过程中以“做小君子，做文明人”为主线，开展各种形式的主题训练活动。

①开展升旗仪式训练活动，讲话内容突出忠孝诚信礼义廉耻，对同学进行思想道德品质的训练。升旗活动中，辅导员细心设计国旗下的讲话稿，升旗手的介绍也越来月突出个性，避开了千人一面的模式。表现突出的班级是：1年4、1年3、1年2、2年1、2年2、2年3、2年4、3年1、3年2、3年3、4年5、4年4

②“10.13”少先队建队日。为一班级同学进行入队仪式，新老队员在队旗下共同缅怀先辈的丰功伟绩和少先队的光荣历史，提升同学们对少先队组织的喜爱和身为少先队员的骄傲感、使命感。

③“12.2”全国交通安全宣扬日，我校组织同学开闸了“拒乘违法车辆，保障生命安全”的主题训练活动，和平交警二大队的交警叔叔来校为同学进行了交通安全法制训练。五年组同学在现场参与了活动。④自护安全训练。学校在九月一日开学第一天，召开了安全第一课活动，通过校内广播、召开班会活动对全校师生进行了安全训练。11月，我校又在组织了全校师生进行了防火逃命演练，进一步训练了师生们在紧急状态下应急逃命避险力量。

五、办好家长学校，提高家长素养。

更新家长理念、向家长传授科学教子之法，提高家长素养，使家长协作学校，更好地训练孩子，是我校工作的一大特色，学校先后被授予沈阳市家长学校标兵单位、辽宁省优秀家长学校等称号，今年，我校再一次被推举为“辽宁省优秀家长学校试验校”。一学期以来，学校的工作得到了家长的支持和协作，比如：2年3班的同学家长主动为学校贡献除雪剂，3年1班家长乐观主动地策划组织召开了同学新年联欢活动。1年4班家长支持学校活动，为班级买来了演出服，为活动供应矿泉水。本学期，我校乐观响应沈阳市精神文明办、沈阳市训练局关于开展“3+1互动新模式家庭训练大讲堂的精神，在全校选拔家庭育人理念先进、成果突出的三位家长，以”做才智型的家长”为题进行了大讲堂互动活动，收到了很好的反响。到会的市区领导以及训练专家赐予了好评，对发言的三位家长赐予了高度评价。他们是：5年5班张琦的家长方言，5年5班肖懿佳的家长张欣心，3年1班姜俊怡的家长舒明秋，感谢5年5班和3年1班班主任对这项工作的支持。感谢5年2班、5年3班班主任发动本班家长到会支持。

学校德育工作阅历总结2

本学期，依据学期初德育工作方案，我校以《学校生日常行为规范》为抓手，以《学校生守则》为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作

一、改进德育工作方法，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作队伍。组织老师学习《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建.、家庭、学校同步训练网络

德育工作离不开.、家庭的协作，为此学校乐观构建.、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭训练与学校训练能默契协作。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。

二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌

1、加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。

2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴状况、文明礼仪、违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前预备、清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。

4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了同学个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。

通过对同学的行为规范训练，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范训练的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、交通安全训练

同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次获得“安全校内”的光荣称号。

四、连续深化健康训练

5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣扬训练，动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对同学加强健康训练和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本学问、防治要点等集对同学进行了详尽的宣扬训练;各班主任利用夕会让同学更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校内卫生安全。

如今，同学的心理健康问题越来越受到.的关注，如何培育学校生良好的心理素养，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进行同学心理健康训练，通过多种形式的活动，为同学供应心理倾诉和询问的平台，极大地提高了同学的心理素养。

五、特色工作

以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动

1、开设体育活动周，相应阳光体育。

针对学校操场小，同学多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳竞赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了同学的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。

2、乐观参与市运会

经过细心选拔，乐观筹备，我们参与了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了熬炼队伍，提高声誉的目的。

3、以校报为窗口，多做自我宣扬，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣扬报道工作，提高学校的知名度，并乐观向市级宣扬媒体投稿，实现宣扬工作的突破。

几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心学校在各方面都取得可喜的进步。

学校德育工作阅历总结3

德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。所以，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。本学期，我学部在董事会、校委会的正确领导和亲切关怀下，仔细贯彻落实有关文件精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成训练为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全“___五化”德育模式，圆满地完成了的各项工作。

一、完善德育机制，构成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本学期，依据学校的实际，结合蹇校长的要求，广泛征求看法，进一步细化了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;连续推行以“德育处—班级长—班主任—同学;德育处—德育干事—值日老师—同学;德育处—少先队辅导员—少先大队—同学”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，做到德育机制网络化。德育处在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采纳德育干事、值日老师以及值日生同步检查制，每一天对同学的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，做到每天检查公布，周周小结考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。

二、加强老师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的进展，必需要有高素养的老师队伍，学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我部在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学部在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》等有关德育管理制度，依据学校实际，制定《德育常规一日查操作指南》，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中，经过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。本学期，除利用各种例会以外，先后进行了两次班主任技能培训，四次值日老师工作培训，取得了较好的效果。

三、狠抓班级管理，强化学部德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学期，老师变动小，班主任职责明确，在新的校长的带动下，老师的思想发生了极大的转变，经过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，进取推广积分超市、积分银行式班级管理模式。

2、建立健全管理机构。学部成立了以德育主任、值日老师、值日生为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每天公布，周周小结，月月奖评，效果明显。特地召开了相关职责人会议，做到了事事有人管，时时有人查，效果明显。

3、健全同学组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥同学自我管理、自我训练作用，帮助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交德育处。本学期德育处加大了班会课的督查力度，德育主任亲自到各班进行检查、拍照，准时将设计新奇、效果明显的班级图文并茂的展现在学校博客、学部群上，取得了较好的效果。

5、每周召开班主任会议。学部要求班主任每月召开两次班干部会议，班干部把同学中出现的问题准时反馈给班主任老师。

6、准时召开同学座谈会和班主任阅历沟通会，了解基层情景，准时发觉问题、解决问题。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处，详细工作有如下几个方面：

(一)抓养成训练

学校从《学校生日常行为规范》和《__学校一日常规三字歌》入手，以《中华同学礼仪》为参考从养成训练、学习习惯、.公德和礼貌礼貌等方面进行训练。详细做法如下：

(1)德育处对同学礼貌行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。每一天早上和中午礼仪队同学标准的队礼、礼貌的语言、温馨的提示，那是学校一张张靓丽的名片。

(2)经过学校广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向同学进行礼貌习惯训练。本学期，特地开拓了操后一礼仪活动，由德育处分学校篇、家庭篇、.篇、风俗篇等篇章对同学的礼貌仪表、礼貌姿态、礼貌用语、礼貌习惯、交往礼仪等进行训练，进取推广学校礼貌，进取创立礼貌学校。

(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织同学仔细学习《学校生日常行为规范》和《__学校一日常规三字歌》，对同学进行行为习惯训练。

(二)抓纪律安全训练，促学校师生安全，殚精竭力，做好安全消防员。

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、.稳定的一项重要工作。我学部本着以人为本，安全第一的管理原则，做了许多的安全训练工作，尽一切所能削减学校安全事故的发生。

(1)严格贯彻落实《博雅学校安全管理制度》，落实班主任安全职责状;

(2)成立了以校长为组长，以德育安全副校长、德育主任、德育干事、少先队辅导员为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组;

(3)加强同学各种安全训练，提高同学的自我爱护本领和同学应对紧急突发大事的本领。本学期先后对同学进行了消防专题讲座、规范上下楼演练、特别天气下的自我爱护等安全专题训练。

(4)加强对值日老师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求削减安全事故或将安全事故降到最低。

(三)抓差生转化工作

(1)学部要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化方案，仔细做好差生转化记录，学期末向学部反馈后进生转化情景;

(2)召开后进生转化专题阅历沟通会，经过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平;

(3)对极少数严峻违纪的同学，德育处进取协作班主任做好他们的思想训练工作。

(四)抓健康训练工作

(1)仔细组织各种健康训练学问讲座，全面提高了同学健康学问的知晓率和健康行为构成率。

(2)做好学校内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每一天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、午时放学校后检查。把每一天的检查结果准时反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。

(3)进取做好健康训练宣扬工作。学校充分利用学校广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对同学做好健康训练宣扬工作。

(4)做好同学的心理健康训练工作，切实把同学的心理健康训练工作落到了实处。

五、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，训练不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对同学进行品德训练的资源，只要加以合理利用，对同学良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我部依据学科特点，经过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在训练教学之中，经过课堂教学来加强同学的思想品德训练;此外，学部还充分发挥少先队活动室、升国旗仪式、德育训练园地等德育阵地的作用，对同学进行思想品德训练。并确立了《学科教学中参透心理健康训练讨论》科研课题正在研讨中。

六、营造育人环境，增加工作实效性

学校文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响同学。为了给同学营造了一个健康和谐的学校文化氛围，德育处组织班级长、班主任更新了楼道特色展现牌，力求做到一楼一特色，楼楼各不一样，二楼礼貌礼仪篇，三楼传统美德篇，四楼感恩励志幻想篇。力求让墙壁说话，让树木育人。自从开展文化进学校活动以来，我校同学的思想道德素养有了明显提高。

七、组织体验活动，强化育人实践

本年度，我部依据不一样时期的不一样特点及要求，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高同学思想道德素养寓于丰富的活动之中，经过开展各种活动来加强同学的思想品德训练，力求德育活动多样化。

1、为了激发同学勤奋向上，提高管理工作的进取性，德育处细心组织了少先队干竞聘活动，吸纳了一批思想进取，态度端正，沟通本领好，办事本领强的同学加入了少先队大队干部队伍，为我校少先队工作增加了新的活力。

2、本学期，从第一天起，进取开展“新学期、新要求、新面貌、新期望”活动，从同学的仪容仪表、路队、做操等各方面不断进行规范，取得了较好的成果，同学整齐的路队，行云流水般的动作，给幼小连接的家长留下了深深的印象。

3、进取开展了“红领巾———我为你傲慢”一班级同学入队活动。

4、进取开展了：漂亮的学校我的家，靓化学校栽花种草活动。

5、进取开展“拒接挑食，杜绝铺张，光盘行动我相应”勤俭节俭倡议活动，取得了较好的效果。

6、细心组织了六班级同学篮球赛。

7、为了提高同学干部管理的热忱，进取开展了“继承遗志，缅怀先烈，奋勉向上”清明祭扫活动。

8、进取开展__学园星评比活动，4月份，带领全体礼貌礼貌星进行“走进侏罗纪”大型科普参观活动，取得了良好的效果。

目前，我部已构成一个多育并举的大好局面。成果的取得离不开董事会、校委会的大力支持与正确引导，存在的不足有待我们正确的应对和努力的优化，在今后的工作中，我部将把提高同学的思想品德训练、提升老师的师德修养作为德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。为学校的进展贡献应有的力气。

学校德育工作阅历总结4

“在训练的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”从教近五年来，始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。本人拥护中国共产党的领导,喜爱.主义祖国,遵守国家法律和法规,喜爱训练事业,喜爱同学,仔细贯彻党的训练方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,听从组织支配,仔细履行岗位职责,乐观参与教学改革,仔细开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。在德育训练工作中，我到处以身作则，遵循训练规律，敬重同学人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面训练，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面进展，提高他们的素养。

一、强化养成训练，培育良好习惯

一位训练家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开头陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”学校生的辨别是非力量和自控力量欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日经常规管理，才能进行各项的训练。要抓好同学的思想品德训练，就要从他们身边的实际动身，从如下详细方面着手：

1、培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。依据《中学校生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村同学文明礼貌欠佳的状况，我常常组织同学开展比比谁的语言美、行为美活动竞赛，同学既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题准时实行措施。这样，同学打架、骂人的现象就削减了。

2、培育同学关怀集体、爱惜公物的好习惯。此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，同学关怀集体、爱惜公物、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。

3、培育同学不自私、关怀他人的好习惯。现在的很多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展班上助人为乐的事例展、“心中有他人”活动;表演“我应当做”等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的同学多了，主动借东西给同学的同学多了......

二、转化后进同学，提高整体素养。

有了良好的思想品质，训练同学是不难的。但是，班上的后进生要么性格奇怪，要么学习较差。他们要取得成果，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚意，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快加以改正。这种爱，有对同学思想形成、学习学问的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。有个同学，父母离异了，随母生活，而母亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后为人较消沉。我对他生活上问寒问暖，送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚意激励。经过一年的训练，他的生活态度乐观了，学习成果进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。训练他们不是一朝一夕的事，这就需要老师耐心、坚持不懈的训练。在工作中还要细心观看，准时反馈同学的变化，坦诚地和同学交谈，同学肯定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施敏捷得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求同学严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、长久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发同学与别班竞赛，相互竞争;在班内对同学个人和小组定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点，增加警惕性和进取心。依据班级实际，措施敏捷有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人公平对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高训练成效。

亲密与家长联系，了解同学的家庭环境和在校外的状况，不定期向家长反映在校表现，相互沟通，统一观点。我也乐观参加建立学校、家庭相结合的网络工作，耐心关心家长提高训练子女的水平，共同训练，提高成效。“一分耕耘，一分收获”。成果属于过去，将来才属于自己，在以后的工作中，我还要加大后进生的转化力度，勇于进取，不断创新，争取更优异的成果。

五、敢于求人，让自己的心灵更为高尚

“三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的老师，虚心向各位同仁学习。在我们珠琳镇中心学校这座大熔炉里，既有来自各省的骨干老师，又有刚刚参与工作岗位的本科生，面对越来越多、越来越优秀的同仁、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己阅历与学问的匮乏!因此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教。“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热!

六、爱心+勤勉，换得桃李满园

加强老师自身修养，渗透德育。老师应当是一位优秀品德的播种者。一位训练家说过：没有爱，就没有训练。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，同学的品德层次才会在我们的训练下得到有效的提高，训练教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

(1)让德育走进同学的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对同学的思想训练。让同学在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想熟悉，净化自己的心灵。

(2)抓住同学犯错误