条件反射与非条件反射课件

1神经调节的基本方式是什么?

2反射弧的组成是什么?

3你知道人体有哪些反射吗?

复习引导1神经调节的基本方式是什么?复习引导11神经调节的基本方式是什么?

2反射弧的组成是什么?

3你知道人体有哪些反射吗?

复习引导反射感受器—传入神经纤维——神经中枢—传出神经纤维—效应器1神经调节的基本方式是什么?复习引导反射感受器—传入2感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器传入神经神经中枢传出神经效应器3探究实验探究实验4

4.下面的反射都是先天就有的吗?

膝跳反射缩手反射眨眼反射

4.下面的反射都是先天就有的吗?5条件反射与非条件反射课件6条件反射与非条件反射课件7

唾液分泌反射是指在一定的刺激下,唾液腺产生唾液分泌增多现象。唾液分泌反射是指在一定的刺激下,唾液腺产生唾液分泌增多现象8

当吃过酸杏的人看到酸杏或看到写有“酸杏”的字时会产生唾液腺分泌唾液增多.以上引起唾液分泌增多的现象有什么区别吗？

当人在吃酸杏时唾液腺分泌唾液增多.当吃过酸杏的人看到酸杏或看到写有“酸杏”的字时会9当人吃酸杏时，杏的酸味刺激使人的唾液腺产生唾液增多的现象。这个反射是人生来就有的。当人吃酸杏时，杏的酸味刺激使人的唾液腺产生唾10当吃过酸杏的人看到酸杏的颜色、形状刺激时会产生唾液腺分泌唾液增多；看到写有“酸杏”的字时由于语言文字的刺激产生唾液腺分泌唾液增多.这两种反射是建立在后天经历的基础上的。当吃过酸杏的人看到酸杏的颜色、形状刺激时会11我们将人和动物先天具有的反射活动叫做非条件反射，我们将后天获得的反射活动叫做条件反射。我们将人和动物先天具有的反射活动叫做非条件反12非条件反射与条件反射的区别比较方面非条件反射条件反射先天还是后天反射活动复杂程度

神经中枢位置先天就有的后天学习的相对复杂简单大脑皮层以下大脑皮层非条件反射与条件反射的区别比较方面非条件反射条件反射先天还是13立刻甩脚用手抓蟹非条件反射条件反射立刻甩脚用手抓蟹非条件反射条件反射14

人类不仅能对具体刺激（食物的外形和颜色、光、声音等）建立条件反射，还能够对语言文字建立条件反射。例如：人对“酸杏”二字产生的唾液分泌增多的现象，这是人类特有的条件反射。与人类大脑皮层具有语言中枢有密切关系。人类不仅能对具体刺激（食物的外形和颜色、光、声音等15条件反射的建立与非条件反射有什么关系？条件反射的建立与非条件反射有什么关系？16条件反射与非条件反射课件17条件反射与非条件反射课件18条件反射与非条件反射课件19条件反射与非条件反射课件20条件反射与非条件反射课件21条件反射的建立和消退非条件刺激无关刺激多次结合（食物）（铃声）无关刺激变成条件刺激条件反射

建立不强化强化条件反射消退条件反射强化条件反射的建立和消退非条件刺激无关刺激多次结合（食物）（铃声22条件反射是建立在非条件反射的基础上。没有非条件反射活动，就不可能形成条件反射。条件反射是建立在非条件反射的基础上。没有非条23人类的神经调节反射的类型条件反射的建立和消退非条件反射条件反射具体刺激所引起的抽象刺激所引起的人类的神经调节的特征人类和动物共有的人类特有的对抽象刺激起反射语言、文字人类的神经调节反射的类型条件反射的建立和消退非条件反射24条件反射在动物中也是广泛存在.例如：动物园中动物的表演活动也是利用了动物的大脑建立条件反射的特点。条件反射在动物中也是广泛存在.25你怎样把条件反射的原理应用到今后的学习和生活中？例如，按时起床和睡觉，定时用餐等，养成良好的生活作息习惯。又如，将学习中的某些需要记忆的内容与生活中的某个场景联系起来，帮助记忆等。你怎样把条件反射的原理应用到261、下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是()A．条件反射建立在非条件反射基础上B.条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生C条件反射是暂时的，可以消退，而非条件反射是永久的D．条件反射比非条件反射更重要D课堂检测题1、下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是(272.下列各种现象中，属于条件反射的是()。A．沸水烫手，立即缩回B．叩击膝下韧带，小腿前踢C.上课铃响，学生进教室D.强光刺激，瞬间闭眼C课堂检测题2.下列各种现象中，属于条件反射的是()。C课堂283.下列各项中，属于非条件反射的是()。A.马戏团的小狗会表演节目B狗吃食物时分泌唾液C.山羊会表演简单的计算D小儿看到护士就哭B课堂检测题3.下列各项中，属于非条件反射的是()。B课堂检测题294.下列属于人类特有的条件反射的是()A吃酸杏流唾液B看到酸杏流唾液C闻到肉香味流唾液D看到“酸杏”二字流唾液D课堂检测题4.下列属于人类特有的条件反射的是()D课堂检30完成生物实验报告册P27完成生物实验报告册P27311神经调节的基本方式是什么?

2反射弧的组成是什么?

3你知道人体有哪些反射吗?

复习引导1神经调节的基本方式是什么?复习引导321神经调节的基本方式是什么?

2反射弧的组成是什么?

3你知道人体有哪些反射吗?

复习引导反射感受器—传入神经纤维——神经中枢—传出神经纤维—效应器1神经调节的基本方式是什么?复习引导反射感受器—传入33感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器传入神经神经中枢传出神经效应器34探究实验探究实验35

4.下面的反射都是先天就有的吗?

膝跳反射缩手反射眨眼反射

4.下面的反射都是先天就有的吗?36条件反射与非条件反射课件37条件反射与非条件反射课件38

唾液分泌反射是指在一定的刺激下,唾液腺产生唾液分泌增多现象。唾液分泌反射是指在一定的刺激下,唾液腺产生唾液分泌增多现象39

当吃过酸杏的人看到酸杏或看到写有“酸杏”的字时会产生唾液腺分泌唾液增多.以上引起唾液分泌增多的现象有什么区别吗？

当人在吃酸杏时唾液腺分泌唾液增多.当吃过酸杏的人看到酸杏或看到写有“酸杏”的字时会40当人吃酸杏时，杏的酸味刺激使人的唾液腺产生唾液增多的现象。这个反射是人生来就有的。当人吃酸杏时，杏的酸味刺激使人的唾液腺产生唾41当吃过酸杏的人看到酸杏的颜色、形状刺激时会产生唾液腺分泌唾液增多；看到写有“酸杏”的字时由于语言文字的刺激产生唾液腺分泌唾液增多.这两种反射是建立在后天经历的基础上的。当吃过酸杏的人看到酸杏的颜色、形状刺激时会42我们将人和动物先天具有的反射活动叫做非条件反射，我们将后天获得的反射活动叫做条件反射。我们将人和动物先天具有的反射活动叫做非条件反43非条件反射与条件反射的区别比较方面非条件反射条件反射先天还是后天反射活动复杂程度

神经中枢位置先天就有的后天学习的相对复杂简单大脑皮层以下大脑皮层非条件反射与条件反射的区别比较方面非条件反射条件反射先天还是44立刻甩脚用手抓蟹非条件反射条件反射立刻甩脚用手抓蟹非条件反射条件反射45

人类不仅能对具体刺激（食物的外形和颜色、光、声音等）建立条件反射，还能够对语言文字建立条件反射。例如：人对“酸杏”二字产生的唾液分泌增多的现象，这是人类特有的条件反射。与人类大脑皮层具有语言中枢有密切关系。人类不仅能对具体刺激（食物的外形和颜色、光、声音等46条件反射的建立与非条件反射有什么关系？条件反射的建立与非条件反射有什么关系？47条件反射与非条件反射课件48条件反射与非条件反射课件49条件反射与非条件反射课件50条件反射与非条件反射课件51条件反射与非条件反射课件52条件反射的建立和消退非条件刺激无关刺激多次结合（食物）（铃声）无关刺激变成条件刺激条件反射

建立不强化强化条件反射消退条件反射强化条件反射的建立和消退非条件刺激无关刺激多次结合（食物）（铃声53条件反射是建立在非条件反射的基础上。没有非条件反射活动，就不可能形成条件反射。条件反射是建立在非条件反射的基础上。没有非条54人类的神经调节反射的类型条件反射的建立和消退非条件反射条件反射具体刺激所引起的抽象刺激所引起的人类的神经调节的特征人类和动物共有的人类特有的对抽象刺激起反射语言、文字人类的神经调节反射的类型条件反射的建立和消退非条件反射55条件反射在动物中也是广泛存在.例如：动物园中动物的表演活动也是利用了动物的大脑建立条件反射的特点。条件反射在动物中也是广泛存在.56你怎样把条件反射的原理应用到今后的学习和生活中？例如，按时起床和睡觉，定时用餐等，养成良好的生活作息习惯。又如，将学习中的某些需要记忆的内容与生活中的某个场景联系起来，帮助记忆等。你怎样把条件反射的原理应用到571、下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是()A．条件反射建立在非条件反射基础上B.条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生C条件反射是暂时的，可以消退，而非条件反射是永久的D．条件反射比非条件反射更重要D课堂检测题1、下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是(582.下列各种现象中，属于条件反射的是()。A．沸水烫手，立即缩回B．叩击膝下韧带，小腿前踢C.上课铃响，学生进教室D.强光刺激，瞬间闭眼C课堂检测题2.下列各种现象中，属于条件反射的是()。C课堂593.下列各项中，属于非条件反射的是()。A.马戏团的