中考家长会发言稿15篇

第页中考家长会发言稿15篇中考家长会发言稿1

敬重的各位学生家长：

下午好！首先我要感谢大家，在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会。这既是各位家长关切孩子的体现，也是大家对学校工作和我的工作的大力支持。

在正式内容起先以前，我想和家长同志们一起沟通几个关于孩子教化方面的观点。

1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，或许比让孩子拥有学问本身更重要；

2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学学问，更要学做人；假如能够养成良好的行为习惯，如遵规守纪、和善、有爱心、有时间观念、酷爱劳动等，将来进入社会后，肯定能够独立自强。

3、试验班也好，平行班也好，老师和同学只是外因，自己才是起关键作用的内因。敖春燕同学两次班级第一，这一次以4101分在年级中名列第35名（有四个文科班，200多人），充分说明白一点：只要想学习，在哪里都可以学好。

4、对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必需切合他们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与压力。

5、授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本事。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却遗忘思索一个问题：假如孩子没有教化好，不仅没学到学问，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？最好的做法是不是这样――钱要赚，孩子更要管。

我的发言完毕，感谢大家！

中考家长会发言稿2

敬重的各位家长：大家好!欢迎您们的到来!感谢你们对学校工作的支持，我代表全班46名同学感谢各位家长的理解支持!

大家最关切的是学生的成果，下边我用表格对比的形式展示各位同学成果的改变。……看到这些成果，有的家长兴奋，有的家长生气，还有的家长无所谓。作为孩子的家长，我认为还是比较理智的分析一下缘由比较实在。因为在一个问题学生的背后肯定有深层的缘由：比如学习方法不对头、学习基础差、家庭缘由(如父母外出打工，学习无人督促等等)。中国有句古话叫：“养不教，父之过;教不严，师之惰。”所以，作为父亲的责任就是当好孩子的做人的榜样，教化管教孩子，指出孩子的缺点毛病，并刚好订正;作为母亲的责任就是管好孩子的生活，为孩子供应吃穿必需的物质保证。每位家长都应当担当起自己的应负的责任!假如在学校学生作业完不成，老师没强调，那就是老师的责任!我比较信奉的一句话：家校联手，孩子不愁。下面我从以下四个方面沟通以下我对家庭教化的理解和做法：

1、劳动。

随着时代的进步，独生子女越来越多。今日早上我望见了这样的一幅情景。在寒冷的天气里，一位六旬老者送自己的孙女上学。大家会说这有什么好说的。我把当时的情景给大家说一说，当时这位老者在前边慢跑，孙女跟在他的身后有节奏的“一二一”的迈着稚嫩的步伐上学。而有的家长真可谓是是一级服务：骑着老年电动车亲自送到学校门口，还不放心提着书包亲自送到教室，真可谓是关切备至、细致周到!上去其次节有一位女同学的爷爷给其孙女送棉鞋，在教室外，爷爷弯下腰给孙女亲自脱单鞋!真是“可怜天下父母心”啊!我要告知大家的是：家长们的服务太周到了，不知不觉中培育了孩子“衣来伸手，饭来张口”的毛病;剥夺了孩子劳动的权利，代替了孩子动手实力，孩子的事情要严格要求他们自己独立完成!比如：背书包、检查作业、定闹钟自己按时起床上学、记得带作业等等。作为农村的孩子，许多人已经不去田间地头，已经不相识大自然中的一些植物：如苍耳、狗尾草……农村中一些树木槐树、榆树、香椿树对于许多孩子来说也变得生疏起来。春天勾榆钱、采香椿、5月勾槐花、6月去麦地捡麦穗、7月去地里丢化肥、拔杂草、10月去地里收玉米、摘棉花等等，由于科技的发展，由于除草剂的先进，这些活动渐渐淡出我们的生活，这不能不说是农村孩子错过了一次次参与劳动，体验劳动的机会!

2、感恩。

孝敬长辈、敬重别人、宽容。一个人从哇哇学语的婴儿成长为一个健康、有品德、有修养、懂学问的人肯定的学会感恩，首先学会孝敬父母，因为父母给了我们生命;父母含辛茹苦把我们抚养成人;父母舍不得吃舍不得穿，把一切好吃的好用的毫无保留的奉献给她的孩子。唯独对自己俭省节约，衣服不烂就行，食物填饱肚子就可!“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，连最一般的动物都知道孝敬长辈，何况人类呢?

3、习惯。

珍惜时间、预习、多读课外书、养成查字典的习惯、自己的事情自己做。许多家长一见面就说孩子的缺点和毛病。这是教化的误区。好孩子是夸出来的，不是批出来的。孩子的自信培育很重要，我建议大家下去仔细去读两本书《绿野仙踪》、《夏洛的网》，孩子的成长就须要生活的磨练，就像《绿野仙踪》中的稻草人在去往奥芝国找寻聪慧的大脑途中，学会了关切别人，学会了思索。《夏洛的网》中的小猪威尔伯在好挚友蜘蛛——夏洛的帮助下树立自信，最终成为远近著名的“王牌猪”。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种粟”，学问就是财宝。下边我们来讲一讲以色列人教化孩子爱书的方法：在每一个犹太人的家庭，当小孩略微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜在上面，然后小孩则去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻，意在告知孩子：书是甜的，让孩子对书爱不释手!……犹太人会用这种方式来让自己的孩子爱书，这是每一个父母值得学习的地方，每一个父母也应当让自己的孩子爱书。犹太人从来不焚书，即便是一本攻击自己的书。每个犹太父母都会教化自己的孩子要爱书，因为他们知道读书是使大脑充溢才智的最好方法。因此，每个犹太家庭的孩子，都要回答这样一个问题：“假如家里的房子有一天失火或财产被劫，那么你在逃命时将会带走什么东西?”倘如孩子回答的是钱或者钻石，父母就会立刻耐性地启发道：“孩子，有这样一种珍宝，一没有形态，二不见颜色，三无什么气味，你知道是什么吗?”要是孩子还回答不上来，父母就肃穆地说：“记住!你要带走的不是钱，也不是钻石，而是才智。才智像健康一样，任何人都无法抢走，你将终身拥有。只要活着，才智将恒久与你结伴而行。”

感谢大家!

中考家长会发言稿3

各位家长:

大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学一晃已经四年了，在座各位呢有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的状况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对孩子在校状况的了解就少一些。今日我们就借此机会相互沟通一下孩子有关数学学习方面问题。

首先，我把这次考试中出现的一些问题告知各位家长:从考试卷子来说，这次由于我们刚好是中间单元，而城区的试卷都是两个单元考一次，所以这次采纳的是黄冈密卷，部分考题还是比较难，难拿分，但是只要上课听讲了，老师讲的都弄懂了，拿高分也不是很难。有些题型平常很少见到，但课堂上也有讲到，可见学生的听课的效果不是很志向，其主要缘由有以下xxxx方面:

1、这一单元的内容刚学完，还没复习，并且这个单元学的正式这个学期的难点内容，乘法的简便计算，还不是很娴熟。也没有足够得时间来练习，所以导致考试，一些简单得分的简便计算题反而乘了失分的关键。

2、看法不端正——卷面不整齐，书写差;没有静下心来做题——计算题丢分的多。。

其次，从近两周孩子在学校的表现来说:同学们对一些应用题，一些计算上的技巧或一些思索题，都能从不同的角度进行考虑，大胆地将自己的想法说给同学们听，其他的同学也特别踊跃地对发言者的见解赐予肯定的判定。但是好动，好表现，喜爱讲话，静不下来，不理睬别人发言，书写潦草等还是相当一部分同学的缺点。

另外，就是从第一单元的考试试卷来说。每位家长都已经望见了，学习上有进步，能主动自觉学习的孩子有:

学习上拖拖拉拉的孩子有:

不情愿学习数学认为数学很难的孩子有:

不完成作业的孩子有:

我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习，学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多，这样的教化改革，除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。针对孩子出现的问题，我提出以下几个建议，大家看能否通过。

做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并订正以往的坏毛病:

1、用心致志。孩子入学之后，对于自学实力较差的孩子，留意力不集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。

2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。

3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查作业的习惯。

4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。

5、每天要检查学生的学习状况，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。

6、每天与学生进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，有什么地方不懂，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。

7、定期与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好教化方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

中考家长会发言稿4

各位老师，家长们：

大家下午好！我是王一飞的妈妈，今日我要和大家共享的是我和我女儿的学习方法，不肯定适合每一个孩子，不过大家可以参考。

记得一年级第一次期中考试时，王一飞语文考了101分数学101分，当时我很生气地指责菲菲，因为扣分是看图写话没有写地点。结果造成的影响是我没有想到的：她特别胆怯 考试，考试前压力特殊大，总是问我：“妈妈，我考不好怎么办?”我也很焦急，和班主任李老师谈了这个状况，李老师让我多激励一下孩子，因为平常菲菲学习还是比较仔细、学过的学问也能驾驭。然后我就常常劝慰激励她：“信任自己，假如真没考好，妈妈也不再训你了，咱们仔细复习，共同努力，妈妈信任你!”我们复习也变更了一下方法：我自己给她出题，专拣比较薄弱的题型反复练习;已经会做的简洁提问，不用书写;不会写的生字写5遍;考试前一天什么题都不做，放松精神早早洗澡睡觉。这个方法很有用，一年级后来三次大考都是双百分。

这次考试又没考好，数学94.5分语文97分。数学试卷三处出错：一道连加减计算题第一步得27，其次步没算干脆写27，扣3分;“角”的组成是顶点和两条边，写做角和两条边，扣0.5分;约算题算式列对了53+38，写的是精确答案91，可题目是约算应为90，扣2分。语文试卷两处扣分：看图写话写得还不错，但是没写地点扣1分;解词“自言自语”写做“自己随意说”，扣2分。拿到试卷后我也进行反思：数学约算法没理解透;而解词是我太大意了，菲菲平常自己常常给玩具上课，自己提问自己解答，我还常常说：“瞧你一个人自言自语得多喧闹呀!”词语她理解，但是用文字表达不精确。

现在我和孩子的学习方法是：遇到错题自己独立订正我来检查，然后多做同类型题目练习;看图写话自己写完，我们一起修改，争取文章生动，表达精确;形近字多认读组词，以防混肴。记得菲菲刚学英语时，Mary老师说：“教了这么多孩子，我挺佩服孩子们的记性，但是更佩服他们的忘性，想学好英语就要持之以恒多听多记多练。”我认为这句话对学习任何课程都有用。

每个孩子都是父母的珍宝，我们要依据自己孩子的状况，不能只依靠老师，因为老师要面对几十个孩子，不行能四平八稳，我们要擅长总结自己孩子的不足，勇于面对成长过程中的挫折;改进学习方法，协作学校教化使孩子学得更好。将来世界的竞争是年轻妈妈的竞争，让我们在孩子遇到困难挫折时帮扶一下孩子，使他们走得更稳，跑得更快，飞得更高!

中考家长会发言稿5

一、分析试卷

我想以这张试卷对学生的学习状况做一个分析。这次，我们班的语文平均分是93.16，其中95分以上21人，90分以上33人，80分以上9人，80分以下无。

基础：

第一项出错人为人，名男生，名女生。人第一面没有出错，人的基础分没有扣分。

阅读：

失分较多，最多扣了分，2分以下的有人。

作文：

正确率92%，作文没有扣分的是

二、我的教学工作。

1、我的工作目标——写作和练字。写作的训练从课文拓展迁移、写日记进行训练。开学以来共写日记习作篇。课文的拓展主要是讲解细致、提纲引路，虽一模一样，但是方法引路为了以后的百花齐放。日记关键是一种表达，教孩子视察生活，学会思索，倾吐情感。凡是来自于生活的日记我都会读。例如：

不要写状物的、动物的，无话可说可以理解。这两项工作须要的是家长的激励，多表扬就可以了，只要是孩子仔细完成的，都要大力表扬“写得还真不错来!”“有进步了!”读给家人听，当面表扬，尤其表扬孩子会思索、会视察。引导他学会视察和思索。并留意不要示意孩子“写日记太难了，你好好读书，就能写好日记了。”这都是从侧面示意了日记很难写。这里的表扬就是让孩子形成一个概念：作文、日记是很简洁的，不难，从会写——喜爱写过渡。

2、学习习惯比考试成果更重要。

当然，成果好的孩子，看法和习惯肯定不错，在这里，我强调的是家长要更多地关注孩子的习惯。一个人成才应当具有12种良好的习惯。而最重要的是“做事仔细“的习惯。任何人的差距就在”仔细“二字。这里的量的积累是一个很惊人的质的改变，一每天的仔细下去，就肯定会进步。这一次的考试，考得不好的单仔细的肯定会进步。

对待学习有这样几个看法：较仔细：大差不离型、仔细：符合要求型、很仔细：精益求精型。三种看法看起来差距不大，却会在量的积累中发生质的改变。

(1)看表格。得星状况。家长要表扬孩子，但也要看到差距，心里有数。

(2)复习时，补充练习的统计

(3)习作分析“到了节假日，大街上就喧闹起来”

(4)补充练习。封面、作业。

3、关于读课外书。

学好语文就要多读课外书，多读好书。多读书的孩子见多识广，温文尔雅，很懂事，感情丰富，具有很强的理解实力和感悟实力，我们的学生喜爱看书，我更重视让学生读课外书，同时多读书能够积累人生阅历，使得生活更加丰富，读书多的孩子在做阅读一项时，理解的实力更强。

我向家长举荐的书目，目标就是让学生喜爱，不要太功利。家长是否仔细执行呢?是不是常常给孩子订书呢?是不是常常带孩子到图书馆去呢?是不是帮助孩子选择书籍呢?是不是和孩子常常沟通读书的心得呢?是不是家中随处都有孩子可以看得书籍呢?是不是督促孩子常常读书呢?是不是常常嘉奖的书籍呢?

4、给家长的建议。

(1)做一个仔细严格的家长。功夫孩，家长要仔细对待孩子学习，第一课前预习、默字词，按要求检查。对于孩子的作业勤检查，不行就重写，不能姑息。班里有几个孩子找家长有了明显的进步。

(2)做一个擅长激励和期盼的家长。不要打骂孩子，多激励，多赞扬，如你想让孩子向哪个方向发展就往那个方向夸，扩大优点。如想让孩子读书怎么说?(不强迫看作文书)

三、教化工作

班级状况存在几个问题。

1、行为习惯差，不遵守纪律，看《一览表》。

2、骂人的现象。口头语，在家里留意引导说文明话，(例：王梦景)家长自己也要留意。不要激励孩子油条，夸不到地方去。

3、吃零、泡泡糖、玩卡的现象。请家长不要给零用钱，常常翻孩子的书包，不要装这些东西，细一些，教化孩子不要随意问别人要东西(吃的、卡)

四、给家长的几个建议

1、养成好的生活习惯。一遍遍的喊，带来的结果。不要拖拉，反应迟钝，带来学习的反应慢。

2、养成做事情精力集中的习惯。

值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留意力简单转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采纳这样的方法培育孩子用眼睛听的习惯：在宁静之处，将手放在孩子的肩膀上，相互看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中留意力听，只要每天持续不断，就能培育出很会听“话”的孩子。另外，家长留意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中留意力的时候。

3、会帮忙做家事的孩子会学习。

五六十年头，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。孩子之所以厌烦做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“感谢你帮忙!”告知他，要仔细做，不要随随意便，养成无论大事小事，都要好

4、必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间。

长时间看电视的小孩，会流畅地和人交谈，具有协调性。但问题也许多，许多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的主动性越佳。因为小学生听看的节目，以消遣性质的节目居多，不须要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿，看着不断改变的画面，感到好玩而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成担心定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思索问题，所以成果不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主见，12岁之前的小孩不应当看电视。原则上不要边看电视边用餐、闲聊，每天限制时间，而且规定完胜利课才能玩，节目内容也必需留意，家长与孩子之间应当针对节目内容充分交换看法。

5、在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教化中，最简单被家长忽视的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都简单获得胜利。所以不论运动或嬉戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲惫等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没方法立即得到，可以培育出忍耐性，精神因此得到熬炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很简单会得到满意的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。给孩子常常买书，和孩子一起沟通，礼物就定位在书籍上。不要让孩子超前享受：手机、mp3、网络，要对孩子有所限制。

家长要对小孩的物质欲望严格，心情欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、专心疼他。，当小孩忍耐苦痛的时候，大人也要忍耐，并请家长赞扬他!只要家长与孩子之间以爱心、信任维持感情，孩子不但成果优异，而且拥有自信，也会受到挚友的欢迎和信任。

中考家长会发言稿6

各位家长：

大家好，特别感谢各位家长能在百忙之中抽出珍贵的时间来到学校参与高三年级的家长会，您的到来是对学校工作的大力支持，更重要的是对面临高考的子女的无限关怀，感谢各位家长!

从1月15日开学到今日已经有3个半月的时间，时间过得真快。在这过去的时间里，我们的学生大多数都早已经进入了状态。他们每天早起晚睡、刻苦学习、全身投入，深知高考并非简单之事;我们的老师早出晚归、兢兢业业、忘我工作，时刻牢记自己身上责任重大，全体师生从上到下团结一心，都在为20xx年的高考奋力拼搏着。开学到现在我们共实行了两次大型考试，3月17-3月18日本学期第一次月考、4月18日——4月20日期中考试。结合两次考试和开学以来学生的表现，我觉得师生们都有很大改变，我总结如下几点：

1、师生精神状态较高一、高二上学期有明显改变，学生学习主动性高涨，老师们信念十足，学生上课听课更仔细;做操精神更抖擞、早读读书声更响亮。特殊是我们班有不少男生有了忧患意识，学习看法有了明显的改变，象：王子俊、刘佳兴、郭俊、任开宇等等，比以前守纪了，使我们欣慰。似乎新学期懂事了。

2、学习成果有了进步。结合这次考试成果可以看出，无论是进入光荣榜的同学、还是整体进入300名的同学都有人数上的提高。

开学以来，年级和班级结合考试也做了大量的工作。

1、各个班级结合考试状况召开了各种形式的主题班会分析考试、鼓舞士气，激发学生的学习热忱，目的就是要营造主动向上的氛围。我们8班主要举办了期中考试学生代表阅历沟通会。多名同学沟通阅历，期中桂德峰、黄超同学获得一等奖，赵梦露、朱洲、邹婉青、李雨花同学获得二等奖。

2、年级组织各班任课老师召开任课老师联席会，总结胜利阅历，确定奋斗目标，找到班级学习上的不足。

3、年级召开全体老师大会，分析考试，明确方向，明确奋斗的思路，指出工作中的不足，解决教学方法、教学思路问题。

其实在考试中我们也发觉部分学生自身还存在肯定的不足，部分学生偏科现象比较严峻，基础较差，还有的学生学习习惯不好、学习方法不对头，同时也有一小部分学生学习动力还是不足。有些学生发觉自己的成果并没有向自己想象的那样有明显进步，表现出了信念不足，学习有些松动，有些彷徨。但通过考试后年级、班级召开了考试分析会，班主任找学生谈话激励，任课老师、找学生指导学习方法鼓劲。另外通过外出参观和名师请进工作不断更新复习理念。通过考试后分析等大量的工作，学生在学习看法、学习方法、学习习惯都有明显的改变，学生的学习主动性也有了明显的提高。

总之，前一阶段的工作有了明显的成效，可以说是我们即将步入高三开了一个好头。以上是我年级前一阶段工作向大家简洁汇报一下。

下面我将即将进入高三年级的教学管理工作及一些举措向各位家长简洁介绍一下。

高三一年分成四个阶段。

①今年6月到一模考试(过年前)为第一轮复习，我们称为“基础复习阶段”，这一阶段，通过对基础复习形成完整的学问网络，强化基础学问教学，力求在基础学问复习阶段，让学生对所学习的学问有一种“摸得着、看得见、易操作、好驾驭”的感觉;一轮复习要做到“基础提升、手感提升”这八个字，重点必需跟着老师的思路走，每天上课仔细，从高一起先每本书每个章节的来，进行拉网式学习，多做题，找手感，提升速度!好学生要成套的做题，中等生要有选择的做题!要用激情，阳光般的心态及不怕输的精神去面对当前的压力!

②其次轮复习“从一模到20xx年四月中旬(九江市二模)”，此阶段为“专题复习阶段”，通过专项复习，达到学科内学问的综合及跨学科综合，使学生能够敏捷运用学问;

③第三轮从4月中旬到5月下旬为“综合复习提高与强化模拟训练阶段”，在这个阶段通过做全国各地模拟试题，提高学生的做题速度和做题的精确性，强化应试实力;

④第四轮复习从5月下旬到6月6日为考试前调整阶段，这个阶段通过对每天上课、活动、休息科学合理考试支配，把学生的状态调整到最佳。

要让孩子知道，高三阶段须要干什么。

1、接着强化学习动机，接着给学生明确高考奋斗目标。

这个工作将贯穿到整个高三过程，让学生时刻有动力、时刻有干劲。(通过对一些名校介绍和将来就业形势)

2、接着强化高三意识，强化刻苦学习的观念，狠抓时间观念。中学三年而言高一是起线，我记得高一第一次家长会上我跟各位家长讲过，我们站在同一起跑线上，而经过两年的改变，由于各种缘由，学生之间现在已经出现了差距。但无论怎样，今日我们都已经进入了冲刺阶段，最终高考中谁能取得成功，就看在这冲刺阶段，谁能耐得住孤独，谁能全身心投入，谁能更刻苦。

3、接着对学生进行学习方法的指导和学习习惯的培育。

高三的复习节奏较快，特殊是第一轮复习，有的学生有一种喘不过气的感觉，加上各科老师都很要劲，每天留的作业忙不过来，有时手忙脚乱，事实上我们对第一轮复习要求的就快，快节奏勤反复，有的学生适应不了。我们结合考试、练习对学生不间断的学习方法指导和学习习惯的培育，如：上课如何听讲、如何支配自己的复习时间，如何同遗忘做斗争等。

4、加强应试实力的培育，提高学生的应试心理素养。

有些学生平常学习很好，一到考试就发挥不出来，每年高考都出现许多学生因考试发挥不志向而落榜。为了解决这类问题，我们今年从一开学就着手做这方面工作，高三一年我们安排考10次左右大型考试，年级将充分抓住每一次考试的机会对学生进行应试实力的培育，答题规范性培训、应试心理素养的培育，让每个学生都形成一整套适应自己的答题网络。如考试时先答哪些题后答哪些题、遇到难题怎么办、突然发慌了怎么办等。

5、调整学生的心态，科学释放压力。

高三老师、家长、学生压力都很大，老师、家长都是成人，能应对高考压力，而学生应对实力较差，特殊是经过六个月的学习，学习成果不见进步或有所进步，但很小，这些学生便出现忧虑的症状。这时须要家长会同班主任做好耐性细致的工作。其实我们家长看到了也要学会给孩子减压。

6、激发学生士气，鼓舞学生干劲。

高三学生学习总有乏累，利用上操、主题班会搞一些集体活动等，鼓舞干劲。

为什么要提前知道高三的几个阶段呢?家长要明白高三的综合性考试是伴随着四个阶段的复习进行的，特殊是我们的孩子在刚进入第一轮复习时，老师的作业量、自己的做题量都会提升，但刚起先复习做综合性试卷几乎不行能取得志向成果，所以

对家长提出几条建议：

1)家长与学生多沟通少唠叨。

2)制造和谐稳定的家庭氛围。(少闹冲突)

3)家长与孩子共同面对高考，同舟共济，共同分担高三的喜、怒、哀、乐。

4)家长要调整好心态，对学生充溢信念。

5、让孩子有个好的心态。

6、多激励孩子，树立信念。

7、不要逼得过紧，要劳逸结合。

8、做好后勤保障，早晨要让孩子吃好，孩子在学校要吃两顿饭，尽量给孩子送一顿饭。

9、跟着老师走。

10、激励学生、家长要与老师刚好沟通。不能每天要求孩子每天去和老师沟通而自己忽视和老师的沟通。

各位家长：信任在我们共同努力下，在明年的高考中您和您的的孩子能圆高考之梦，我们学校的高考成果肯定还会再创辉煌。同时祝福各位家长工作顺当，家庭华蜜。本次家长会到此结束!

中考家长会发言稿7

上午好！

首先，感谢各位家长的热忱参加！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望家长和老师进一步紧密协作，让孩子们学得更好，取得更显著的成果！

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最终两年乃至于到中学学习的基础。在这基础的一年里，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应当做的事情是否都做好了呢？终归孩子上中学我们不行能都去陪读，而初中特殊是初一是很有必要的。所以，我建议家长有必要在初一剩下这几个月里多抽出一些时间，监督孩子学习。假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上中学，上高校。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场扑克，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

孩子，终归要自觉学习是很难的。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应当有这个权利和义务提示、教化他们，免得他们长大后懊悔莫及！

召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解你们子女在学校的状况，为人表现。作为班主任，下面我就从以下四个方面来和大家谈谈：

一、班级状况

本学期，班级添置了多媒体，添置了窗帘，班级的布置更加漂亮、舒适，这要感谢全体同学出钱、出力，共同建设我们的班级。特殊要感谢的同学有：担当值日班长的同学：铭萱、咏晴、兴凌、诗雅、颖仪，他们帮助维持班级的秩序；担当小组长的同学：芳彦、鲁敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、炀铭、莲莲，他们帮助检查同学们的作业；担当科代表的同学：颜咏晴施靖铧，伍兴凌，陈宝龙许婉如，丁莲莲，张晓丹，刘炀铭，刘怡轩，他们帮助布置作业，出小测题目；这么多的同学担当班干部目的是尽量让每一位同学有担当责任的机会，一件事要做好不简单，每天做好更不简单；始终在做班级板报和班容布置的同学：李贇、咏晴、铭瑄、晶莹、嘉怡、颖仪…等人，让我们班级获得了很多一等奖。还有常常帮助把上期黑板报洗掉的同学：承泽、柄坤、梦宽…。总体上来说，这是一个很温馨的班集体。但因为要读书，所以有一些不和谐的状况：有的同学不完成作业，有的同学上课发呆，有的同学小测常常不过关。这些是实实在在学习中的绊脚石，它们反映出同学们不良的学习习惯。

本学期最牛的同学是咏晴同学，在钢琴竞赛过了十级之后，能够在书法依旧夺冠，她获得晋江市泉州市书法竞赛一等奖。

二、期中考的状况：

这次期中考考前我和同学们定下的目标，在考试那几天同学们都很仔细，但平常不够扎实，因此很多学生还是和A级差一点点。

总体来说：综合比率在年段第6名。这个得来不易，因为是从全A率，及格率，平均分等进行综合计算。细致分析一下，全A率很不好。也就是说孩子们有仔细读书，但是不够勤奋。全部靠在B级以上的有30位同学，但是A的仅有6人。说明从小学到中学的转型还没有做好。

首先，表扬本次获得年段特等奖的同学，他们是：莲莲，咏晴，哓丹，兴陵，宝龙，一等奖的有：佳鹏，依依，靖铧，二等奖的有：婉如，颖仪，亦霖，李贇，炀铭。

其次，表扬进步的同学，与上学期期末考试相比，本次考试进步50名以上的有：

芳彦，珊妮，颖仪，婉如，嘉超，诗雅，周丽波，许子濠，莲莲，梦宽，

三、本次期中考反应的问题

1、偏科现象。

比如班上有两位277分以上的同学就因为地理或历史考了82分或80分，考到了233名，而同样分数的同学是在47名。270还有两个4A3B的同学，那更是落到了三百多名。另一位同学就因为英语考了不及格，相差将进300名。因此，希望家长挚友们仔细分析手中的这张成果单，假如是倒在语文、数学、英语，那要特别重视，留意在平常加强学习。假如是政治、历史、地理、生物，那应当是太不应当，很多孩子可能是对学科有爱好偏差，甚至对老师有偏见，导致他不喜爱读这学科，希望家长能留意与学生沟通。各科若有不及格现象的同学，大都是看法问题，看法确定一切。若你的孩子有学科不及格，肯定要留意引导、督促、沟通，因为出现这样的问题的孩子，唯恐以后会厌学，而一旦厌学，后果不可思议。

2、学习习惯

全部的同学都很辛苦，全部的家长都很辛苦。生活很不简单。可是，坐在同样的教室里面学习效果怎么会差这么多？我们用班规来约束同学，用综合素养评估来约束孩子的行为，总体上同学们都能做好。在作业方面始终出现不完成作业和抄作业的现象。因此，在这学期我不得不把不完成作业的同学刚好用短信通知家长。为什么要这样做呢？因为作业是昨天晚上应当完成的，而早读我们一般都有支配不同学科的读书时间，比如语文、英语、政治、历史等，假如再让学生站到外面完成作业，那么他又会失去了早读学习的机会，若是罚抄，原来就做不完的作业，那更是做不完了。不良的习惯主要表现在早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够主动，课后作业没有真正弄明白，没有合理支配自己的时间安排等等，这些严峻影响的个人学习的成果。在中学，学生应当有学习的主动性，一方面可以预习老师没讲过的内容，另一方面也可以复习老师已经讲过的学问，假如只是天经地义的认为作业做完了就没事了，这样的话成果很难提高。假如老师常常发信息说孩子作业没有完成，小测没有过关，请您肯定要高度重视。我们打算每周发一张家庭联系卡，请家长记得过目。

四、给家长的建议：

前个月，遇到一位已经毕业的学生的奶奶，那个学生在去年考到香港的一所高校。看到一个学生能在高校实现自己的幻想，我也感到很兴奋。但是，说实在话，我也教出了很多一般的学生。也就是说同样一个班级孩子受教化的结果是不一样的。毋庸置疑，一个孩子成才有多方面缘由，但毫无疑问，家庭教化是首要的。真的要得益于好的家庭教化。他奶奶说一句很实在的话：孩子说他的肚子也是妈妈的。也就是说妈妈把他该吃什么也都考虑排得很好。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。为此，我们给家长的建议是：

1、给孩子真正的爱。每个家庭不一样，但我希望，我们在孩子教化上不仅仅是让孩子吃饱了。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。

现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。究竟十三岁怎么啦？我们不难发觉，一方面孩子因书本学问结构的提升、难度的加大而无所适从，显得惊慌焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，到处想充大，却又固执己见，特殊希望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，还实行“小儿科”时候的简洁、粗暴，明显是不合相宜，也根本解决不了问题。

2、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。比如，孩子回到家随意问问；今日学校有什么簇新事？你的同桌有换了吗？喜不喜爱他？你的数学老师讲课有什么特色？

3、要全面而精确地估计自己的`孩子。这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。

4、要正确看待孩子的分数。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、独创家；比尔·盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。

5、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，找寻对策，那样孩子才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多激励，给他们以自信，要擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。平常利用一切机会与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提看法和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子就有一种同等和被敬重的满意。

6、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平。受到老师指责时，要让孩子分析：班主任和老师为什么指责你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。

7、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。

家长要时刻留意自身形象，给孩子做个表率。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教化孩子，可以说是全天候的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的活教材。

8、要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。9、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物（武打、言情小说）问题的处理

10。切实做好孩子人身平安防范意识教化，让您的孩子增加法制观念和自我爱护意识，教化孩子做到“六不”：即不玩电；不xxx（不独自燃放烟花爆竹）；不做危急的动作和嬉戏；居家不随意开启门扉；不去青少年不宜进入的场所（如网吧、嬉戏厅、练歌房等）；不单独去偏僻的场所。做到这“六不”就会有“六种”平安，即“交通平安”，“饮食平安”，“独处平安”、“居家平安”、“活动嬉戏平安”、“出外旅游平安”。

最终以哈佛图书馆墙上的名言结束我的讲话：华蜜不排名次，胜利必排座次

中考家长会发言稿8

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中来参与我们的家长会！

时间荏苒，转瞬已经过去了半个学期，期中考试也已经结束。总体来说，学生的成果和上学期相比改变不大，在肯定程度上反映出学生在这半个学期的学习状况。虽说成果不是衡量学生的唯一标准，但也应当占一大部分，因为学生的主要任务还是学习。但这些成果只代表过去，无论是进步还是退步，希望家长和学生都能以平和的心态对待它，进步的学生接着努力，保持成果，退步的学生要查找缘由，争取改正缺点，提高成果。退步的学生，主要缘由还是由于上课不留意听讲，作业完成状况不好，比较贪玩，希望这些学生能够刚好改正缺点。当然，我们不能拿统一的标准来衡量每一位学生，因为他们都是不同的个体，每个人都有自己的特长和特点，希望家长们能够多多激励学生。

在和家长们沟通中，许多家长反映：为什么孩子在学校特别听话，在家就谁也不怕呢？我想这和老师跟家长对待学生的看法有肯定的关系吧。在学校，老师不会偏心和宠溺孩子，对待每一位孩子的要求都是一样的。在家中，家长通常是围着孩子转，有些还是孩子说一不二，孩子当然会有自己的小想法了。我始终信任中国的那句古话：严师出高徒。严格要求孩子，尤其是低年级的孩子，使他们在学习初期就养成良好的习惯，这对今后的学习有很大的帮助。比如肯定要按时完成学习任务，自己制定学习安排，自己的事情自己做等等，这些都对孩子的习惯养成有很大的帮助。不能搞“独裁统治”，也不能被孩子牵着鼻子走，要把对孩子的要求当成是对自己的要求，在教化孩子之前先想想自己是不是能够做到，这样才能培育孩子对家长的信任。假如总是对自己说的话打折扣，时间久了，孩子自然就不会再信任你了，当然也不会根据你的要求来做。

在生活上，学校近期开展了文明班级的评比活动，意在增加学生的集体荣誉感，同时也使学生养成良好的生活和学习习惯。这其中包括校门口执勤检查、广播体操的检查、卫生检查、仪容仪表检查和午歌检查，希望家长能协作学校帮助学生养成良好的习惯。天气渐渐燥热，有些学生中午不睡觉，吃过饭就跑出去玩了，这样做一是比较危急，二是会影响下午的学习。希望家长监督学生做好午休，以便有充足的精力进行学习。还要留意学生的仪容仪表和卫生，假如孩子的衣服和红领巾脏了，请刚好为孩子清洗，定时洗澡，保持干净整齐，也使孩子养成良好的卫生习惯，使孩子有一个健康的身体，多些各位家长的协作！

家长会到此结束，感谢大家！

中考家长会发言稿9

敬爱的家长、同学们：

大家好！

首先，让我们先来热忱欢迎一下今日抽空来到校内的各位家长们，让我们送上自己热情的掌声！

如今，我们刚刚结束了期中考试的测验，现在成果已经下来，信任各位同学对自己这段时间的进步和不足多多少少也都有了肯定的了解。作为一名老师，在看了我们这次的考试成果之后，虽然部分同学在学习上还欠缺那么一些努力和动力，但大部分的同学都有通过在日常的努力中累积了充分的学问，为这次的测验做好了足够的打算！同时，在年级排名中，我们班的平均分也有了较为精彩的成长！

转瞬间，新学期已经过过去了一半。回顾过去的几个月里，我们xx班的同学们在主动热忱的努力下，每位同学都或多或少的进步了不少。当然，这份进步并不仅仅是在成果上的，在生活中、在学习主动性上，甚至班级的集体生活上，都有不少同学有着突出的进步。为此，虽然学习的成果非常重要，但希望各位家长不要光以成果来推断，更要注意学生们在其他方面的成长和进步。

当然，在这半学期来，我们班上每位同学都在学习上努力的改进了自己！他们在仔细的听取了老师的授课之后，主动的利用自己的方法和时间，去复习、去打算，甚至去找寻更加适合自己的方法，以此来适应学习！就算是过去一些学习成果不佳的同学，在这半个学期里其实都有了很大的成长，并且我信任他们会更进一步的努力，让自己能跟上大部队，主动在学习上呈现自己的天赋和努力！

作为老师，我们在工作中当然也主动的为班级的发展做出了不少的改进和努力，在这几个月来，我们针对学生的状况，努力调整了学习的模式。并且作为班主任，我也主动为班级更新我了管理模式，让学生们能更加的重视对自我的管理和要求，提高学生们的学习自觉性。

本次，我们召开这次的家长会，除了向各位家长们汇报学生们的近期状况，也希望家长们能帮助我们，做好学生的教化工作。的确，学校是学生学习的地方，但家庭的影响也尤为重要。假如仅仅依靠老师和校内，面对这么多的学生，我们也很难做到全面照看到每个学生的发展和心理。为此，我们须要家长们的帮助，学生们也同样期盼着和家长们谈心、沟通！让我们通过这次的家长会，打破我们之间的隔阂，相互沟通和沟通吧！

感谢大家！

中考家长会发言稿10

敬重的各位家长：

你们好！

你们能来参与家长会就是对孩子最大的帮助和对学校工作的最大支持，我代表九一班全体师生对你们的到来表示感谢。现在九年级全体同学已经进入中考的最终冲刺阶段，做为孩子的班主任，我也和您心情一样，希望孩子在学校尽可能多的学习学问，懂得做人的道理，养成良好的习惯。因此，在这最终一个多月的关键时刻把家长请来，一起探讨孩子考前教化，学习生活等问题，为他们中考考出好成果做最有效的努力。

今日的家长会有四项议程：一是结合这次一模成果对前一段学生状况向大家作一下汇报；二是学生代表发言；三是各任课老师就各科教学问题和家长们沟通；四是读孩子致父母的一封信并给孩子写回复。

俗话说：机不行失，时不再来。中考可谓是千军万马争过独木桥，谁冲在前谁就能过河，略微放松就意味着九年的努力付之东流。在中考前的这段时间，我们应以孩子复习为中心，孩子学校家长三方面共同努力，确保孩子中考取得好成果。首先听我汇报一下近来班级学生大致状况。在一模考试中，由于我们班学风浓涌现出大量的优秀人才，除了一贯仔细勤奋的如：刘雪茹……等同学分别取得前十名的好成果；除此之外，还出现了不少明显进步有干劲的如：海舒波……等。通过这次考试，我发觉存在的问题有以下几种：一是成果一贯不志向的，缺乏学习的原动力，没有时间紧迫感，自暴自弃上课不用心听讲，作业马虎；另一种是知道学好，但没有科学的学习方法，不会合理支配时间，导致上课无精打采，或压力过重，只是一味用功，学问实力和水平得不到较大的提高；最突出的问题是偏科问题，希望家长能引起重视，协作任课老师实行最有效的方法，争取做到弱课再补补，强课保持惯性，中考时各科都能做到优秀要。现在体育加试和试验考试已过，中考三部曲已走完两部，而分值最大最重要的还在于第三部——中招考试。希望家长能多抽出时间，了解孩子目前的学习状况，思想动向，然后依据我所说的几种状况对症下药，从思想上引起重视，让他们感觉假如再不努力就没机会了，不过肯定要做到和风细雨式的谈话，切忌简洁粗暴。

有人说中考不仅是考学生，也是考家长。的确，家长的心态和教化方式干脆影响孩子的学习和心态，父母都是望子成龙，一心一意了孩子忙里忙外但有时会帮倒忙，一番好心反引起孩子逆反。所以说，教化仅有爱是不够的，更多的须要才智。首先要学会观赏你的孩子，擅长发觉他们的闪光点，相识自己能行是好样的。事实上，有时孩子要求也不在于家长给他们买多少好吃的好穿的，有时一个慈祥的眼神一句激励的话语就可以使他们充溢动力。试想当一个学生相识到自己和别人一样优秀，内心想成才的欲望被激起时学生能不学好吗？所以要理解敬重孩子，不对他们施加太大的压力。在这里我谈一下考前教化应当留意的几点：1.切忌唠叨当有时孩子不想听时，不妨换一种方式，写纸条放在桌子上，信任孩子看到会有所感受，明白您的苦心的；2.要避开威逼，制造压力有的家长常常这样对孩子说，“你考不上中学就不管你了，你的一辈子就完了！”等诸如此类的话，会使孩子产生对中考的担忧和恐惊心理，不利于中考发挥。要努力让孩子心情轻松自信，创建良好的环境，让孩子在温馨，宽松的氛围中发挥最佳水平；3.避开比较有的家长为了激励孩子奋勉，树立许多榜样。“你看你表哥多争气，又是年级第一”等这些看似激励的话对孩子不起促进作用反伤孩子自尊。不要拿孩子的不足和别人比，要多过程少结果，多和自己比，和孩子的过去比，才能激起孩子自信。4.避开期望值过高依据孩子水平提出期望，给孩子一个踮踮脚就可以够得着的目标，让他们去努力去进取，我们才能每天都看到孩子会进步，还要对孩子关注的焦点从考试结果转移到学习过程中，经过这样不断努力，不断进取，才能让孩子没有负担，轻装上阵，向着更高的目标进龋

最终，愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心！

中考家长会发言稿11

各位家长：

大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会，其次我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的其次次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次特别有意义的聚会，也是一次特别必要的聚会。

时间过得很快，转瞬孩子在小学生活中已经学习了两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是刚好的，也是必要的。

一、召开家长会的目的

我们这次召开家长会是希望通过今日面对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子创建更良好的学习环境，供应更科学的帮助。俗话说：性格确定命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的谆谆教导，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的刚好督促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

二、期中检测分析

信任在座的家长，现在肯定很关切本次期中考试的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。这次期中考试是孩子们进入小学的其次次考试，在第一次语文抽测中，考试题很基础，孩子们做的特别好，101分有10人、90—101分20人，证明孩子们驾驭的特别不错。而本次的期中考试试卷，相对于抽测试卷来说男了许多，许多题型是孩子们没有接触到的，但是孩子们做的特别不错，像6、7、8、10题，许多同学都做对了，还有一些同学没有弄明白题是怎么做的而导致的失分，这些都是情有可原的，在今后的学习中会加强对孩子们的训练。而2、3、4、5、8，这些都是基础题，仍有一些孩子因为马虎而造成了失分严峻，但是总体来说，这次语文检测，小挚友发挥得不错，101分3人、90—101分21人，（在这里我须要表扬一些同学）我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“感谢！但是在我的视察中仍有一些家长做得有些欠缺，希望家长可以改正。在这里我想到了一个绘本故事想介绍给大家听一听（打开绘本）

三、给家长的建议

接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应当对孩子提出的新要求，也是给家长挚友们的一些建议：

（一）到校习惯

到校时间7：40（晚一点的话7：:45），在我们班里大多数孩子都能准时到校，有极个别孩子常常迟到，希望这些孩子的家长留意了。因为一日之计在一晨，我不想让孩子们奢侈了早上的大好时间，所以会在7:45-8：00之间让孩子们进行阅读，读课文，读生字。中午放学的时间是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放学，周五下午3:10分放学，希望家长记住这几个时间点，刚好的接孩子，因为天气越来越冷，天黑的也越来越早，孩子在外面等家长也会特别的冷，同时也不是特殊的平安。

（二）生活习惯

我们常说的一句话，好习惯从整理书包起先。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子整理整理他的书包，把其次天要带的书本、文具放进书包，其次天要穿的衣服放在床边，便利孩子拿。有的孩子今日没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里一塌糊涂，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。这都是一个特别不好的习惯。同时也要搞好孩子们的卫生，我看今日来的家长个个穿的都很干净整齐，而我们的孩子呢？常常像个小花猫一样，不是衣服上脏了，就是脸脏了，小鼻涕每天挂在鼻子上，指甲盖里都是灰，有的也不知道是不给孩子洗澡？还是不给孩子洗衣服的缘由，身上的味道很难闻，有的孩子也常常说老师，谁谁谁，身上难闻。你希望你的孩子是这样的小邋遢大王吗？

（三）作业习惯

1、我视察了一下，我们的孩子许多都是上了一天学，回家先出去玩，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，这时你再来写作业那是不行能能完成好的，这样的习惯是特别不好的。家长挚友们应当培育孩子们放学回家，先喝喝水，上个厕所，就立刻起先写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书状况，看看电视等等。所以我给他们布置的作业可以分为两种：一种是书面作业：也就是让孩子把当天学的生字进行书写，尤其是要留意写字的笔顺，（有的家长可能会说笔顺早都忘了，孩子们的书上都有生字的书写笔顺）我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我会视察每一个学生的笔顺是否正确，但是一年级的孩子记得快也忘得快，回家你来监督他的作业状况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，我不知道家长挚友们看没看过自己孩子写的作业，是否写的干净整齐，你是否能看懂？我们班有极个别孩子书写不仔细，字迹潦草看不懂，在这里我就不说孩子的名字了，自己回去看一看孩子的练习本，假如孩子以后自己仍旧很潦草，我就要在群里点名指责了。另一种是口头作业；所谓的口头作业也有两种：一种是预习，预习其次天要学习的学问，有的家长可能会问了老师应当怎样去预习，首先，就是把课文通读一遍，把不会读的字圈起来，通过反复的读，达到熟读，然后再来读课文，一遍两遍，有的甚至四遍五遍的读知道孩子读熟，有实力的可以把课后要求写的生字进行书空书写，这样在其次天的课堂上孩子也不会那么吃力的学习了，同时也可以更胜一步的记忆或者是复习，这样学习效率会大大提高，其次种就是背诵、背诵当天学过的课文，让孩子能更熟识课文，

有的家长也能会问，老师你发的校讯通里没有说签字，是不是就不用签字了？我的回答确定是不是，以后只要是有关口头的作业，都是须要家进步行签字的。（刚才说到校讯通，我想说的是请家长不要依靠校讯通，等着老师发作业，你可以问问孩子今日老师都布置了哪些作业，让孩子给你说一说，集合孩子进行沟通，也熬炼了孩子的说话实力，再比照我发的校讯通，看看孩子有没有说漏的，在给孩子补充。）其次还有听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便刚好了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以特别轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。

（四）说话习惯

真正的语文学习，是从说话，表达起先的，我们班有一些孩子说话声音很小，也有可能是因为害怕等缘由，老师上课点名让回到问题，站起来要么不吭声，要么声音很小这样是不行的，希望家长可以在家里多和孩子沟通沟通，陪孩子读读书，熬炼一下孩子说话的实力及胆识，擅长去表达。

四、家校协作

1、每次老师收费咱班的家长都特别协作，在这里我表示感谢。

2、排座位时，老师会依据孩子的性格，身高，学习状况等状况排。请家长敬重老师排座位的权利，不要参加过多，特别状况详细对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。一个月整体平移一次。不肯定往前坐就肯定好！向我们班有许多考试成果优异的同学，人家都是在最终一排作者呢。

3.家长与老师的沟通：

说实话，每个孩子都是家长的珍宝，我们当老师的也是特别的明白，但是也请家长谅解我们老师，每天的工作量很大，尤其是一年级，语文数学课又比较多，所以许多事情可能做的不是很完备，有时候可能对家长的语气会冲了些，但我的动身点是好的，都是为了每个孩子可以有更好的发展和进步。假如您对我有什么看法或建议，可以干脆与我联系，给我说了，我有错的话，就改，没错的话就更留意，这样也挺好的。我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长

今日我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，感谢！

中考家长会发言稿12

各位家长，各位老师，各位同学：大家下午好！

感谢大家百忙之中来到这里！我们知道，你们特别的爱自己的孩子，为了他们，你们放下手头的工作，早早的赶来！我知道，人在世上都不简单，家长们更不例外。你们一每天劳碌奔波，从不敢懈怠。无论是干什么，抑或在家劳动，都不会悠闲。以你们的年龄：上有老，下有小，整个家庭都须要你们的付出。可是，你们放下全部，准时地来到这里，作为孩子，作为老师，我感谢你们！

今日家长会的主题是：孩子——家长一生的财宝。

为什么要确定这样一个主题？为什么要说孩子是家长一生的财宝？怎样使您的孩子成为您一生的财宝？希望通过今日这个家长会，我和各位家长能够取得一些对孩子成长有益、也对家长教化孩子有益的共识。

第一个问题：为什么要确定这样一个主题？缘由有三：

1、许多家长还没有这种意识，把送孩子上学当成一种简洁的义务，读完中学就算尽到自己的义务了，缺乏投资意识；

2、一部分家长有这种意识，但片面认为，只有让孩子上了高校，孩子才能成为自己的财宝，所以只关切孩子的学习成果，对孩子的心理发展和思想改变则关切不多；

3、孩子的学习成果不是很好，所以也没希望孩子上高校，只要呆在学校不出事就行了，我就多赚点钱，保证孩子以后饿不着就行。

其次个问题：为什么要说孩子是家长一生的财宝？

1、假如你的孩子既孝敬父母，又学习成果很好，您的后半生肯定很华蜜；

2、假如孩子成果不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠；

3、假如孩子成果很好，但不孝敬父母，您的后半生可能无依无靠；

4、假如孩子成果不好，又不孝敬父母，您的后半生确定没希望。

所以，我们的结论是：家长要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。

1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，或许比让孩子拥有学问本身更重要。

2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学学问，更要学做人；假如能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、和善、有爱心、有时间观念、酷爱劳动等，将来进入社会后，肯定能够独立自强。

3、对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必需切合他们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与压力。

4、授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本事。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却遗忘思索一个问题：假如孩子没有教化好，不仅没学到学问，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？最好的做法是不是这样——钱要赚，孩子更要教化。

第三个问题：怎样使您的孩子成为您一生的财宝？

在这里，我想和大家说两点：一种观念，一种行为。

作为家长，要有一种观念。那就是“学问变更命运，学习成就将来”！我们都不是大款，多为一般老百姓，我们生存状态都很艰辛。我们都希望我们的孩子将来有所作为，生活得更好，比我们更加的华蜜。我以为：学习是最好的途径！无论任何状况下，都要让孩子学习！尤其是在现在的社会，更加应当学习！无论男女，他们都是将来的希望，都是我们家庭的希望！我们恒久要有这种观念。

作为家长，要有一种行为。那就是支持孩子上学，要求孩子上进。包括物质上的负担，还要有思想上的支撑；既爱他们，又要严管他们，规范他们。要关切好孩子的学习，老师要求家长帮助完成的任务肯定仔细完成，决不能打折扣，因为您退一尺，孩子可能退一丈；

家长们，不要以为你们把孩子送到学校，你们就放心了。在学校里，他们最重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念。我以为，除了这些，还有，那就是：要培育他们的责任感和感恩意识！一个有责任的家长，他们的孩子多半是有责任的；一个有责任的老师，他们的学生也大多富有责任。这是身教的结果。只有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，懂得关爱别人。一个人要懂得感恩，他才能能成为人才，成为别人宠爱的人，成为我们供给他们的动力和希望。作为老师，我要在这样的场合，告知学生们：“你们要感谢你们的父母，是他们供应给你们生存和学习的机会！”作为家长，我也想让你们告知孩子：“你们的老师也特别辛苦，你们也要感谢他们，敬重他们！”

各位家长，在刚刚结束的小高考中，我校取得了极为优异的成果。在备战小高考的过程中，我们的老师、学生吃了许多苦。最终的一个月，每个必修老师都是6点40分到校，晚上8点10分别校，我们的办公室、老师、多媒体室都是老师辅导学生的场景，大家不计酬劳、不顾身体的疲惫、只想多一个A，只想着还有哪位同学可能会不及格，牺牲了家庭，一切扑在学生身上，功夫不负有心人，我们的辛勤付出换来了丰硕的成果。（宣布成果）

小高考结束后，我们随即投入了期中考试。（期中考试状况汇报）

当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题须要我们老师、学生、家长共同关切不懈努力去解决。我们发觉在孩子们身上仍旧存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：

一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信念不足；四是学习方法不当；五是学习心情不稳；六是部分学生责任心不够。

表现在：

1、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯

许多同学的学习还是被动的，不是主动的，须要老师、班主任的硬性死看，这一部分学生没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不学习。这主要是因为他们意识不到今日的一切学习都是为将来的自己，为将来有更广袤的发展空间，为社会为国家作出更大的贡献。还有少部分学生仍旧痴迷于网上嬉戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着装扮甚至于谈对象等问题。只有树立一个正确的目标，才能自觉地主动地学习，知道什么时间干什么事，学习时，仔细学习；休息时，好好休息，从而养成良好的学习习惯。

2、自信念严峻不足

学生对自己能否考上高校心中没底，好些学生认为以前成果不好，基础差，考高校没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。

3、学习方法不科学

有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不主动思索，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂学问、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不探讨考试方向，学习没有重点。

4、纪律观念淡薄，违反纪律现象严峻

有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。早上常常迟到，上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至在睡觉或做小动作，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习。穿着装扮怪异，留长发，戴首饰，带手机、Mp3进校内，老师的屡次教化只当耳旁风。

这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子心情急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严峻的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成果的提高。

中考家长会发言稿13

各位家长：

下午好！感谢各位家长从百忙之中来参与我们的家长会，对此我们表示诚心的感谢与欢迎！

一、成果分析

1、整体成果不够志向，低分段的学生较多。

期中试卷分为五大题型，计算题、填空题、选择题、操作题、解决问题。

计算题为数学学习的基础和重点，主要考察学生的计算实力，此题班级失分率较高，主要在脱式计算方面，学生对于乘法运算律运用的不够娴熟。

填空题是前七个单元学问的综合运用，也有涉及到以前的学问，须要学生能够运用所学学问。

选择题、操作题主要考察的是本学期新学习的图形学问，其中选择题是本章试卷中失分率最高的。可能是刚接触图形的性质方面的学问，学生整体的空间观念比较薄弱，有些题目虽然做过，还是出现了错误。

解决问题是最终一题，考察学生学问的应用，分值与计算题差不多。题型与三年级相同，条件列举与问题的提问方式都是我们常见的，与三年级不同的是数字上发生了一些变更。这一大题的失分缘由有两个：一是审题不细致，没有弄清晰题目的意思，二是计算出现错误。

以上是对本次试卷的分析，家长可依据试卷推断孩子学问的驾驭状况。

2、前半学期的数学学习状况

听课：听课的效果没有以前好，有的学生是依据自己的喜好，喜爱这个一课就多听点，不喜爱就少听。部分学生上课纪律较差，老师看不见，我想干啥就干啥。

作业：以前班级同学基本没有不交作业的状况，现在有一两个同学出现拖拉作业的