《岳阳楼记》导学案2

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教学目标：1掌握重要文言词。2、学会文章的写作方。3理解作者阐述的要观点。4、朗读、背诵全文。自主预习一、检查预：1、查字典，读准下列加点字的拼音：谪守（）朝晖夕阴（）迁客骚人）霪雨（）霏霏（）薄暮冥（）潜芷汀旷神辱偕浩汤）2、作家简介。《岳阳记》选自范文正集_______朝___________家。在本中表现作远大政治负的句是____________________表达作者达胸襟的子是____________________，____________________(2)市长上任年，全面貌大变干群同心社会安定各项建事业蓬勃展，真是____________用《岳阳记》中两相连的四短语填)2、背景资料。《岳阳楼》是范仲被罢去参政事而官河南邓时，应好滕子京之而写的。膝子请范仲淹重修岳阳写记，送去一幅洞庭晚秋图》范仲淹据此图，凭丰富的想，写下了古名篇岳阳楼记。滕子京范仲淹同举进士，因才出众但豪自负，被贵所嫉贬谪到岳做太守。仲淹熟知的思想和性格经常想劝他，却一无机会适逢滕子重修岳阳，请范仲代笔记胜，这给了范仲一个规箴己的好会，因自在贬中，有抒发自理想的需要，是范仲淹写下了这抒发自胸襟、规朋友的千名篇。3、岳阳楼。岳阳楼在南省岳阳巴丘山下原来是三国时期吴国都督鲁肃阅兵台。唐朝说在阅兵台旧址建楼阁，取“岳阳”，常与人雅客登赋诗。后白、杜甫、白居、李商隐刘禹锡、浩然等人相继登吟咏，岳楼声名益。4、有感情地朗读课文。朗读时应意节奏。本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一凡四字句皆两一顿，如阴风／怒，浊浪／空；其按意义划，不要读句。如先天下之忧／而忧后／天下乐／而乐相邻的组骄句之，要有稍的停顿。上下／天光，碧／万顷沙鸥／翔，锦鳞游泳。合作交流1请同学朗课文第段。2翻译第1段，注意下词语的释。胖子京谪巴陵郡：越明年：政通人和废具兴：其旧制：属予作文记之：3概括段意4提问：写章，往以一两个句（关键词句）振全篇，1段写重修岳阳楼的背景这背景是么？说明什么？5请学生翻第2段，注意以下语的解。于观夫巴郡胜状：浩场汤：无际涯朝晖夕阴此则岳阳之大观也前人之述备矣然则北通峡：南极湘：迁客骚人：得无异乎：6概括段意7问2段写洞庭湖的全景远山长江衔连把“吞”为“接”不好？为么？8提问：从阳楼上到的雄伟象有哪些

（1气势非凡：衔远山吞长江”（2宽阔无边：浩浩汤，横无际”。（3湖光山色：朝晖夕，气象万”。9问者有停留在景上则岳楼的地理势写什么？讨论并归：写“迁骚人”的览物之”。探究质疑1请学生翻第3段，注意以下语的解。若夫霪雨霏：连月不开：浊浪空：日星隐耀：山岳潜：墙倾楫摧薄暮冥去国怀乡：忧谗畏讥：满目萧然感而悲者：2概括段意3读第3段幅画面渲了一种什样的气什么会这样的心精读品析1请学生翻第4段，注意以下语的解。至若春和明：波澜惊：上下光：一万顷：沙翔集：锦游泳：岸汀兰：郁郁青青而或长烟空：浮光金：影沉璧：此何极：宠偕忘：酒临风：2概括段意34段面渲染一种什么的气氛会有这样的心？4提问：作用哪些概括说明“迁客骚”的“悲和“喜？这样写目的是什么？拓展延伸1请学生翻第5段，注意以下语的解。予尝求古人之心：或异二者为：不以物，不以悲：居庙堂之则忧其民处江湖远则忧其：是进亦忧，退忧：其必曰‘天下之忧忧，后天之乐而’呼：微斯人吾谁与：2概括段意3提问：“古仁人之心”是怎的？4提问：“仁人”乐观是怎的？5提问：“”指什？“退”什么？之”，不在廷上做。6提问：“斯人”“斯人”什么人？7提问：怎理解“天下之忧忧，后天之乐而乐这句话8理解文章次结构这样有助快速掌握章内容，速背诵下面请同们给课文段并归纳意。全文共6段，分为四部分。第一部分（段）：写修岳阳楼的背景和作记缘由。第二部分2～4段）：描写岳阳楼周围的景色，引出迁客骚人”楼“览物”而产生的两种同感受。（全文的主体可分为两层第一层（2段）：写洞庭的景色并提“迁客骚人“览物之情，得无异乎的问题。第二层（3～4段）：写“迁骚人”的“览物之情”因景而异。第三部分（段）：借“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。第四部分（段）：点作“记”的时间。（是全文的核心）课后积累1、一词多义。⑴和：政通人和（乐）至若春和景（和煦）⑵通：政通人和（利）北通巫峡（向）

⑶观：予观夫巴陵状（看）此则岳楼之大观（景象⑷空：浊浪排（天空）长烟一（消散）⑸一：一碧万顷（）长烟空（全）⑹极：南极潇湘（，直通）极而悲矣（极点此乐何（穷尽⑺以：属予作文以之（来）不以物喜，以己悲（为）⑻或：而或长烟一（有时候或异二之为（或，也许）2、通假字。⑴百废具（“具”“俱”，，都。⑵属予作以记之（属”通“”，嘱，嘱托。3、词类活用。⑴庆历四春，滕子谪守巴陵（“守：名词作词，“做…太守”）⑵先天下忧而忧，天下之乐乐。先容词状在……之前词作状在……后4、古今异义。⑴气象万千气象古义景象。今：大气的态和现。）⑵微斯人（古义：