小学数学教研组工作计划2022秋季学期优秀3篇

Word-9-小学数学教研组工作计划2022秋季学期优秀3篇一、指导思想

在学校教育处的指导下，坚持“让每一个同学都得到和谐进展”的办学理念，努力践行“同学有特长、老师有特点、学校有特色”的办学目标，突出以教学为中心，聚焦课堂，落实教学的五个基本环节，切实提高教学质量，推动教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个同学的自主进展和每一位老师素养的提高，连续深化课堂教学改进。

二、工作要点

（一）、加强教研组备课组建设

1、仔细组织每两周一次教研组活动，做到每次活动主题明确，目的是夯实教常规，规划教学行为，提高课堂教学绩效，推动教学的各个环节，并做好记录。

2、各备课组每周活动一次，集体备课，统一教学进度、统一测验、仔细做好质量监控和反馈工作。

（二）强化教学常规的落实，促进师生共同进展。

本学期的主题是“有效教学之作业改进”，围绕这个主题，对作业的布置、批改加以改进，

重点放在“有效”上，进一步加紧校本作业的编撰工作。

1、备课：各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，有用课。共同探讨教材、教法找到有效的教学模式，各备课组仔细做好校本作业的编写工作。

2、上课：老师要做好课前预备工作，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动同学学习数学的乐观性，提高课堂效率。

3、作业的布置、批改：作业设计的有效与分层。

4、辅导：连续做好提优补差工作，各位老师要定期的、有方案的、组织好学习上有困难的个别同学的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。

（三）加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。

备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测。

1、单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。

2、月考、期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。

（四）老师间互帮互学，共同提高每位老师的教学水平。

1、本学期每位老师听课不少于8节，新老师不少于12节，通过听课、评课，相互借鉴，取长补短；形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。

2、本学期上好两节教学讨论课，充分展现学校数学老师的教学思想、教学风格及把握和运用现代化信息技术的水平。

（五）仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。

1、九班级面临着升学考试的压力，备课组老师要齐心协力，仔细做好复习工作，回顾和总结上届九班级毕业班复习教学中的得失，依据新一届毕业班同学的现状，制订出切实可行的教学复习方案，系统、全面地梳理学校数学学问，加强中考命题讨论，乐观收集中考信息，讨论中考试题的特征，备课组的每位老师坚持每周做一套中考题。其他老师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成果。

2、做好六、七、八班级的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，学问梳理、试卷命题落实到个人。

（六）积累和完善教学资源，

各备课组要做好校本作业的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

（七）重视青年老师的培育

1、完成二署义务教育学校青年老师培育城郊互动的实践讨论项目

2、完成我校与建平西校、蔡路中学共同参加的子项目《三校联动开发拓展课程》。

3、做好青年老师的拜师学教工作，加强对青年老师训练和培育，使他们尽快成为教学的主力，落实好老师专业培训。

学校数学教研组工作方案2022秋季学期篇二

一、指导思想

依据区、校的整体工作支配，敬重教育规律，坚持以人为本，以“有效开展学习活动”为主题，以“学本课堂”建设为重点，深化教学讨论，优化教学指导，强化教学管理，努力提升同学的数学素养，同时分散整个教研组的力气，促进每个老师的专业成长。

二、组内成员状况分析

数学组共有7位数学老师，其中张海丹老师是龙湾区数学骨干老师；刘温飞和张艾蔓两位老师是合作校教坛新秀；林铃、周舒老师教学严谨；游晓丹老师与侯淑贞老师在教学与教研方面有突出的表现。

我们数学组有各年龄层的老师，各有优势，各有特色。工作负责，态度仔细，且对教学有着极大的热忱与新理念。由于学校周边的拆迁改建，同学人数的削减，所以学校老师的编制也随之降低。每个学期数学组老师的任务量都是很重的，中高段的老师要面临一人教三个班的逆境，优秀同学的流失，老师人数的削减，再加上这学期的六班级面临全市四门统测，所以本学期更需要组内成员团结全都，排解万难。

三、工作目标

1、开展专题学习，组织新教材培训，更新老师教学理念。

2、立足于课堂，提高全组老师的数学学科教学水平。学习并乐观实践“学本课堂”的新理念，探究数学教学的新模式，提高课堂教学效率。

3、加强教学常规管理，发觉问题准时反馈、改进，形成质量监掌握度。

4、乐观开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学老师教研水平。

四、主要工作

（一）深化学习“学本课堂”新理念，引导老师乐观实践与自主反思。

参考理论材料：

1、龙湾教育局关于建构“学本课堂”促进同学有效学习的实施看法；

2、龙湾区中学校“学本课堂教学改革建设年”活动实施方案；

3、龙湾区老师进展中心关于印发《龙湾区中学校“学本课堂”教学评价表（实行）》的通知；

4、“学本课堂”教学评价指标的构建；

5、学校数学“学本课堂”优秀教学案例等。

（二）基于“学本课堂”新理念的。学习，深化课堂教学讨论。

1、解读新教材，梳理教学中疑难问题，理清爽旧教材的连接学问点，领悟新课标内涵，探究基于新课程标准的教学。

2、每位老师都要立足课堂，用新课标的理念、“学本课堂”的理念改进教学方法、方式，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建充分发挥同学学习主体性的具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这个舞台上展现自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。

3、重视教学过程的反思，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

4、一学期至少读一本教育名着，做好读书摘记，写好读书心得。

（三）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

1、转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成深厚的教学讨论氛围，乐观探究在新课程改革背景下学校数学教研工作新体系。

2、组织老师的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并准时形成一些案例分析和教学阅历总结。关注对同学学习过程的讨论，重视对同学学习习惯的培育，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位老师自身的业务水平。一学期至少听15节课。做到课课有点评。

3、试题命卷一学期设计一份，编制的试卷要有效度、信度与区分度。加强各班级数学质量监控，监控后准时进行质量分析，并在教学中准时改进。

（四）抓住平常，仔细做好学优生与后20%同学的辅导工作。

1、要抓好后20%同学的辅导工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，提高合格率，有针对性的全面提高教学质量。

2、抓好课堂拓展，在同学流淌较多的同时要不断发觉有潜力的同学，提高优秀率。为培育“小数学家”供应人才。

（五）加强青年老师的培育工作，形成强大的数学老师队伍。

1、加强对青年老师的自培工作，走老师专业化进展道路，促进老师在课改实践中探究并形成具有自身特点的教学方法。关怀青年老师的成长，在业务上对青年老师进行指导，做到有目的，有成效，关心他们尽快适应教学。

2、组内要制造更多的机会让新老师呈现，给教学带来新的思想。老师之间多沟通教学的阅历，共同提高数学教学质量。

学校数学教研组工作方案2022秋季学期篇三

一、指导思想

全面实施素养教育，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监督和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高

二、主要工作与措施

（一）连续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行教育教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。依据《数学课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议老师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注讨论重点，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率

1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教学工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。

3、依据本校的讨论课题和不同老师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合。

4、要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变同学学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

5、常规检查紧抓不放松，规范和加强教学工作。做到没有教案不进课堂。备课应留意备同学，作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位老师争取做到一课一反思，鼓舞青年老师撰写案例反思及教学心得。每两周检查一次备课本，两周检查一次同学作业。

三、详细活动支配：

第一周、制定本学期教研工作方案。

其次周、各教研组上交教研组方案、及各个老师上交教学方案。

第三周、听三（1）班数学课。

第四周、听四（3）班的数学课，（校级公开课），

第五周、国庆黄金周

第六周、听二（2）班数学课。检查备课本

第七周、听六（3）班数学课，

第八周、听五（2）班数学课、听五（1）班数学课。

第九周、检查备课本。听二（4）班数学（校级公开课），

第十周、听六（1）班的数学课。检查同学作业。