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文档简介

幼儿教师怎样

备课与上课

2013.6主讲:张文绿一、幼儿教师如何备课:

俗话说:台上一分钟、台下十年功,教学要在课堂上出彩与课下功夫的磨炼密切相关,这个"课下功夫"主要指的就是备课。有些老师的课总也讲不完,好像孩子们不停地听、不停地动手操作可就是学不会,有时同样一个教学内容好老师上出来就自然、流畅,让人津津乐道、回味无穷,而有的老师上出来却让人大失所望、兴致索然。究其原因就是没有备好课:总也讲不完的那位老师是因为没能很好地研究教材、将内容艺术化地裁减或补充,致使课的容量太大而失去兴趣;是因为老师没能了解孩子、把握好幼儿的年龄特征和发展水平;再就是教学方法,如果不能正确地选择和灵活地使用,也会使教学失去光彩。这些现象归结起来,也就是我们备课所涉及的主要的三方面工作:研究教材、了解幼儿、选择教法。

孩子们为什么学不会?

这三方面工作听起来容易但做起来难,这个过程的长短完全取决于老师是否“有心”:是否有心的去实践、有心的分析与积累、有心的用理论作指导。大家都知道:教学是一门艺术,其实备课也是一门艺术,只有吃透教材、了解幼儿恰当、灵活地选用教学方法,老师的教学就会在课堂上“出彩”。二、如何写教案?编写教案有三方面的要求:1.改革理念:体现《纲要》精神,具有改革意识。2.目标定位情感、能力、知识定位恰当具体、有效落实。3.书写要求:格式规范、,环节齐全,语言通顺。教案的内容:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思。板式例:活动名称:故事《冬天的小路》活动目标:1.知识目标2.能力目标3.情感目标三、教案的内容及板式:教案的内容:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思。板式例:活动准备:课件活动过程:一、1.

2.三、教案的内容及板式:

四、怎样才能上好一节课

1.从教师方面:*教态自然适宜,语言简练生动,富有感染力,语速适中,具有良好的亲和力,并注意与幼儿进行沟通和交流。*有良好的组织能力和教学机智;加强对幼儿的常规管理,不放纵幼儿的不良行为,并及时、巧妙地进行制止;并多运用并恰当运用表扬和鼓励。*具备相关学科(科学、语言、艺术等)的基本素质。*课前进行充分地准备。

把握幼儿的年龄特征;熟悉教材和教案,把握教学重难点;充分准备教学具,制作实用的教具。

3.从课堂设计方面

*结构合理,环环紧扣,不拖沓

*课堂三部分要主次分明:开始部分、基本部分、结束部分*把握重点注意目标达成度。*注意面向全体、因材施教,提问设计开放有层次性、能解决重难点*灵

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