2022年六年级体育教学工作计划模板5篇

2022年六班级体育教学工作计划模板5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下我在这给大家整理了一些六班级体育教学工作计划模板，希望对大家有帮助！

六班级体育教学工作计划模板篇1

一、教学目标

体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面进展为目的，在本学期中要乐观做到以下四点：

①懂得简易急救及体育常识。

②把握快速跑、耐力跑的动作技术要领。

③学会并养成自我保护能力。

④对学生熬炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培育。

二、学情分析

六班级学生处于敏感素养的进展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的进展阶段，特殊是大肌肉群的进展时期，也将向小肌肉群同时进展的时期过度，六班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要求大些。

三、教材分析

本学期的教材内容包括：

①体育基础常识。

②运动技能。

③身体健康。

④心理健康。教材内容较多，主要让学生把握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉熬炼身体，达到健康第一，平安第一的目的。

四、提高教学质量的方法措施

1、精心备课，专心上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。

3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、留意培育学生对体育的爱好爱好。

5、因材施教留意特长培育。

6、加强体育课的平安教育和学生的自我保护意识。

六班级体育教学工作计划模板篇2

一、学生分析

六班级的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热忱。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，专心贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每日熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”；以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，进展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、进展学生身体素养和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的爱好。逐步转变以竞技体育为主的教学思想体系，留意体育与健康相结合，培育学生的爱好，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并留意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培育学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简洁伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律，团结、勇敢、顽强，乐观向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培育学生乐观消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

重难点：

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能乐观地展现自己的动作；其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的把握立定跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿势以及解决跳高的成果，提高学生对田径这些枯燥项目的爱好。

3、使学生更好的把握一些韵律体操的属于和技术动作。

4、初步把握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

（一）田径教学

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑乐观，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速，

2、跳动：进一步把握跳远技术。能快速有力的踏跳；空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，把握投垒球技术。上下肢协调协作、动作合理。

（二）攀爬平衡

（三）体育与健康常识

1、足球运动简介

2、奥运会简介

3、意外损伤的常识

4、男女生的身体变化

5、建立良好的学习心态

（四）球类活动

足球、篮球、乒乓球、羽毛球

四、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，专心上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、留意对学生身体素养提高的训练，强化学生的体质。

5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好。

6、加强对体育课的平安教育和学生对自我保护意识的教育。

五、体育测试内容

身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核

评分标准：优秀=90~100分；良好=75~89分；合格=60~74分；待合格=59分以下

六班级体育教学工作计划模板篇3

一.班级情况基本分析：

共五个教学班，六班级三个班，一班级两个班。每班不少于五六十个人，身体素养一般以中下游水平，有个别突出尖子生，体育成果以良好级占大数，尚有

一二个不及格，学生态度良好。

二.教学目标：

1、初步了解青春期卫生知识，理解并把握体保常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践。

2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素养，培育集体主义等精神。

3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，进展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。

4、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿势，进展能力，提高素养，培育勇敢，果断等优良品质。

5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简洁的竞赛，进展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。

6、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。

三、课时安排：

周次课时学习目标教学内容

一1专心上好体育课室内课

2队列练习(上课常规)1、齐步走

2、向左(右)转

3队列练习(上课常规)1、向左(右、后)转

2、齐步走----立定

二1巩固广播操前三节1、复习广播操

2、移动、急停转身、滑步、撤步和侧身跑

2巩固广播操第四到六节1、复习广播操

2、复习移动技术，学习双手胸前传、接球和单手传接球。

3巩固广播操第七、八节1、改进球性技术。学习运球技术。

2、广播操七八节

三1基本娴熟把握八节广播操1、队列练习

2、广播操复习

3、篮球技术

2前滚翻1、队列练习

2、学习前滚翻

3前滚翻1、学习前滚翻

2、队列练习

四1初步把握立定跳远的基本技术1、立定跳远

2、接力游戏

2队形变换

1、两路横队变四路横队

2、接力游戏

3把握立定跳远的基本技术，队形变换1、游戏

2、两路横队变四路横队

3、立定跳远

五1加强身体各项素养1、原地挺身跳、立定跳远

2、30米快速跑

3、游戏

2加强身体各项素养1、400米自然跑

2、游戏

3加强身体各项素养1、600米自然跑

3、游戏：打麻雀

六1加强身体各项素养游戏课：1、端水平衡竞赛

2、障碍赛跑

2加强学生的灵敏性1、技巧：复习前后滚动

2、游戏：绕木棒运动

3熟悉球性，培育篮球爱好1、篮球投篮

2、游戏

七1基本把握胸前投篮动作1、篮球投篮

2、游戏

2初步学会原地正面推铅球1、连续跳

2、推铅球

3初步学会原地正面推铅球1、滚翻

2、推铅球

八1基本(85%)学会原地正面推铅球1、滚翻

2、推铅球

2学习实际生活中的移动动作

增强腿腰力气1、游戏：打麻雀

2、立定跳远

3、仰卧起坐

3学习实际生活中的移动动作

增强腿腰力气

1、越过障碍

2、仰卧起坐

九1娴熟把握少年拳

较好把握原地正面推铅球80%1、仰卧起坐

2、复习推铅球

2体验进步和成功的心情1、攀爬障碍

2、各种方式的接力跑

3体验并简洁描述退步和失败的心情1、攀爬障碍

2、跳高

十1在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、投掷轻物体

2、跳高

2在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、投掷轻物体

2、跳高

3在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、投掷轻物体

2、跳高

十一1期中考核立定跳远

2期中考核推铅球

3期中考核仰卧起坐

十二1做出分腿腾越的体操的动作1、分腿腾越

2、游戏

2做出分腿腾越的体操的动作1、分腿腾越

2、游戏：你追我躲

3感受排球的快乐1、排球基础内容练习

2、折返跑

十三1感受排球的快乐1、排球基础内容练习

2、折返跑

2在球类游戏中做出单个动作1、各种方式的单双脚跳

2、垫球接力

3在球类游戏中做出单个动作1、排球基础内容练习

2、垫球接力

十四1感受排球的快乐1、排球竞赛

2、打龙尾

2感受排球的快乐1、对墙垫球

2、排球小竞赛

3感受排球的快乐1、对墙垫球

2、排球小竞赛

十五1感受排球的快乐1、对墙垫球

2、抛垫

2感受排球的快乐1、对墙垫球

2、抛垫

3考核对墙垫球

十六1努力改正不正确的身体姿势1、600米跑跑

2、游戏

2进展耐力素养练习1、2分钟25米折返跑

2、游戏

3进展耐力素养练习1、600米跑跑

2、跳过跑绳

十七1进展耐力素养练习1、2分钟25米折返跑

2、跳过跑绳

2乐于参加各种游戏活动1、拍球游戏

2、角篮球

3乐于参加各种游戏活动1、游戏

2、篮球竞赛

十八1乐于参加各种游戏活动1、600米小测试

2、运球接力

2乐于参加各种游戏活动1、拔河

2、运球接力

3专心上好体育课1、拔河

十九1进展耐力素养练习1、短绳

2、长绳

2进展耐力素养练习1、短绳

2、长绳

3进展耐力素养练习1、短绳

2、长绳

二十1期末总结工作短绳考核

2评一评体育特长生和进步特快生

3总结班级一年的进步，得出不足之处

备注总结班级一年的进步，得出不足之处

六班级体育教学工作计划模板篇4

一、教材分析

走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要乐观做到以下两点：

1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应留意加强学生的身体素养的练习及身体姿势的培育。

四、教学内容

1、跑

改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳动

把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

5、游戏和韵律操

五、评量方式：

1、上课学习態度（包含穿体育服裝）30﹪

2、技能测验40﹪

3、健康常识测验30﹪

六、教学进度安排

课次

教材内容

课次

教材内容

1

韵律活动和舞蹈跑

19

韵律活动和舞蹈技巧

2

武术投掷

20

技巧游戏

3

跑游戏

21

跑韵律活动

4

韵律活动和舞蹈投掷

22

技巧小篮球

5

跳动选修内容

23

技巧小篮球

6

武术蹲踞式跳远

24

跑小篮球

7

跑游戏

25

支撑跳动游戏

8

跳动小篮球

26

实心球正面双手垫球

9

武术投掷

27

跳动选用教材

10

韵律活动和舞蹈投掷

28

上步投掷垒球韵律活动和舞蹈

11

跳动游戏

29

小排球立定跳远考核

12

韵律活动和舞蹈跳动

30

投掷游戏

13

武术跳动

31

小排球技巧

14

跳动小篮球

32

投掷游戏

15

技巧投掷

33

跑技巧

16

跳动小篮球

34

投掷选用教材

17

技巧武术

35

民族传统体育跑

18

武术游戏

36

民族传统体育跳动

六班级体育教学工作计划模板篇5

一、学情分析

我任教六班级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

二、教材分析

六班级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六班级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素养。主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.六班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上留意学生全面进展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育熬炼的习惯，提升审美素养，陶冶情操，均会起到乐观的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生乐观参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的进展。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四、教学任务：

1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量专心执行体育教学大纲及课程计划，专心备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬炼身体。

2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地进展，在创新精神和实践能力上有较大的进展和提高。

4、在教学实践过程中，使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育专心熬炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育熬炼的习惯，提升审美素养，陶冶情操，，促进学生乐观参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的进展。

五、教学方法

1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

2、教学中收放结合，有意识让学生自我熬炼，调动学生的学习主动性、乐观性。

六、教学措施

1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。

3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质动身，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

4、进展学生个性，培育勇敢、顽强、朝气勃勃和乐观向上的精神，留意能力的培育，启迪思维，培育学生。

七、教学进度

周次、教学内容

一

1、体育健康常识：课间体育活到的作用和方法

2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戏：追气球

二

3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戏：保龄球

4、(1)韵律操：《童心舞动》(2)乒乓球：看谁颠的

三

5、50米跑：(1)40~60米放松跑(2)游戏：上下传球

6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戏：追气球

四

7、(1)50米跑：40~60米加速跑(2)复习：韵律操：《童心舞动》

8、(1)50米跑测试跑(2)游戏：打标靶

六

9、(1