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文档简介

第第页一张单子大班教案

一张单子大班教案1

一、活动目标：

1、理解故事内容，能依据蛤蟆列的单子较完整第讲解并描述故事中的主要情节。

2、了解单子的主要作用，尝试用图表的方式自己画出自己的一日活动安排。

3、初步树立时间观念，学会看整点、半点和分钟，知道养成良好的生活、学习习惯的重要性。

4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

5、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。

二、活动预备：

1、蛤蟆、青蛙图片各一张；空白记录表一张；"吃早饭、穿衣、去青蛙家、和青蛙散步、吃中饭、睡午觉、和青蛙做游戏、睡觉"字卡与图卡各一份。

2、幼儿每人一张记录表。

三、活动重点：能依据蛤蟆列的单子较完整第讲解并描述故事中的主要情节。

四、活动难点：学会看整点、半点和分钟，尝试用图表的方式自己画出自己的一日活动安排。

五、活动过程：

1、出示蛤蟆的图片，引出活动、激发幼儿的爱好。

〔1〕有一位蛤蟆先生，一天要做好多事，就怕忘却。你有什么好的方法能把把要做的事情都记住呢？依据幼儿的讲解并描述，了解幼儿已有的生活阅历，并且自然第引出计划单子。

六、活动反思：

活动中蛤蟆先生带着细心预备的一张单子去找他的伙伴青蛙先生的过程，就是一个成长的过程，那一张单子的启示就是让生活更有序。成长就意味着走进一个更加宽阔的.世界，成长的路上并不只是遇到欢乐的事，总看见亲切和美妙。

一张单子大班教案2

活动目标：

1、理解故事内容，能依据蛤蟆列的单子较完整第讲解并描述故事中的主要情节。

2、了解单子的主要作用，尝试用图表的方式自己画出自己的一日活动安排。

3、初步树立时间观念，学会看整点、半点和分钟，知道养成良好的生活、学习习惯的重要性。

活动预备：

1、蛤蟆、青蛙图片各一张；空白记录表一张；"吃早饭、穿衣、去青蛙家、和青蛙散步、吃中饭、睡午觉、和青蛙做游戏、睡觉"字卡与图卡各一份。

2、幼儿每人一张记录表。

活动重点：

能依据蛤蟆列的单子较完整第讲解并描述故事中的主要情节。

活动难点：

学会看整点、半点和分钟，尝试用图表的方式自己画出自己的一日活动安排。

活动过程：

1、出示蛤蟆的图片，引出活动、激发幼儿的爱好。

〔1〕有一位蛤蟆先生，一天要做好多事，就怕忘却。你有什么好的方法能把把要做的事情都记住呢？依据幼儿的讲解并描述，了解幼儿已有的生活阅历，并且自然第引出计划单子。

活动反思：

活动中蛤蟆先生带着细心预备的一张单子去找他的伙伴青蛙先生的过程，就是一个成长的过程

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