一年级上册美术教案

第第页一年级上册美术教案

一班级上册美术教案【一】

一、学情分析：

新入学的同学第一次接触正规化的美术课，对一班级同学来说是新颖、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着自己的制造思维、想象技能和自己的性格，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不须要的麻烦。

因此，对待这些刚进入课堂的小伙伴，我们在情感立场上要做出很大的努力，学校生在思维的想象力、制造力方面进展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的爱好，让孩子们能发觉美，有制造美的想法。

二、教材分析：

本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，特别适合一班级学校生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为同学设置了很有趣味的情境，着重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发同学的学习爱好，还能让同学开阔视野启迪思维，使他们在轻松、开心的.氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进同学全面进展中的积极作用，关注同学健康成长。为使教学更方便有效，在教学中依据实际状况敏捷安排，适当补充利用本地可利用资源充盈教学容。

三、教学重点难点：

通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。

认识色调，了解美术学习用具，掌控涂色的基本方法和技巧，并能运用工具进行简约的美术活动。

通过美术活动培育同学喜爱生活的美妙情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

培育同学观测技能、想象技能、形象思维技能等。

四、教法学法

仔细备课，细心预备教具和材料，常和班主任沟通做好课前预备工作。老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习立场，逐步培育同学良好的学习习惯。

利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在同学不知不觉游戏中，激发和培育同学学习美术的爱好。

运用讲故事、猜谜等手段，激发同学学习美术的爱好。

多示范、多鼓舞、采纳多元化评价手段。

留意同学的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓舞同学动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象技能，和制造技能。

一班级上册美术教案【二】

教学目标：

1、让同学认识几种常用的绘画、作色工具，掌控正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。

2、培育同学学习美术的爱好，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的敏捷性和力度。〔

教学重难点：

在画线和涂色中了解各种工具的特点，培育同学的学习爱好。教学预备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形

各种画笔、涂色工具〔同学〕

教学过程：

一、组织教学：

师生问好。〔喜爱画画的小伙伴请举手；你都会画什么呀？〕

二、导入新课：

检察学具。〔同学带了很多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。〕

三、讲授新课：

1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？〔先小声告知老师，然后用简约的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜〕SORRY，此处图片无法上传。

2、与同学们一起采纳不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让同学自由的作画、涂鸦。〔老师可先示范不同工具的握笔方法，留意订正同学的错误握笔〕

3、添画游戏：同学们随着音乐围着课桌〔课桌课前摆成长方形或圆形〕旋转，音乐停，同学就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。〔老师可先作示范〕

4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。