雷锋精神代代相传活动方案

雷锋精神代代相传活动方案

一、活动目的

3月是全国的学雷锋月，为继承优良传统，培养学生热爱学习助

人为乐的好习惯，提高学生的爱国主义思想，加深学生对雷锋精神的

认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，

长期形成学雷锋的氛围。

为继承优良传统，培养学生热爱学习助人为乐的好习惯，提高学

生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神代代相传”活动。

二、活动内容：

一、开一次学雷锋动员大会

活动时间：xx年3月5日（利用班会课进行）

3月5日为班级“学雷锋”活动总动员。开展以“雷锋精神代代

相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（听雷锋的事迹，讲

雷锋的故事。倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好

事。）让学生搜集有关“雷锋的故事”或身边发生的有关“学雷锋事

迹“。

二、画一幅有关“学雷锋”的画

活动时间：3月4日至3月19日

活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中

的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

三、社会实践活动：

、学雷锋志愿者活动。

打扫校园各种死角卫生、打扫社区公共场地。

、活动时间：3月5日

、活动地点：校园、校门口——北街交叉口

、活动准备：全校同学每人准备一只方便袋、大小扫帚、铁锹等.

、活动过程：

1）、班级内卫生彻底打扫干净、把校门口——北街交叉口路面

卫生全部清扫干净。

2）、在校园内捡垃圾（全体师生）。

四、办一期“雷锋精神代代相传”的黑板报

五、组织一次学雷锋的总结大会：活动时间：三月底

活动主题：在学雷锋的日子活动要求：

、班长把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表中。

、班级内组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进个人的评比，

看看队员做了最多最有意义的好人好事。

学习雷锋活动月倡议书

同学们：

你们好三月五日，是毛泽东主席号召全国人民向雷锋学习的纪念

日。四十多年来，“学习雷锋好榜样”成为一直流行的名言；“学雷

锋，树新风”成为人民自觉自愿的行动。

团结友爱、乐于助人、无私奉献、为人民服务是雷锋身上永远的

闪光点，是无论什么时代都值得大家学习的优秀品质。我们是21世纪的中学生，是祖国未来的希望，我们更应该学习雷锋精神，把自己打造成祖国合格的人才。雷锋精神的实质说到底就是“爱与奉献”。

我们今天学雷锋，就是要学会“爱与奉献”，从大处着眼，从小处着

手，从爱国家出发，从身边的小事做起。我们还是中学生，我们就从

身边的每一件小事做起：爱自己、爱班级、爱学校就是实实在在的爱

国体现，就是实实在在的学习雷锋行动。今天，正值毛主席题词“向

雷锋同志学习”50周年的纪念日（1963年3月5日逝世、毛主席题

词），校德育处、少先大队向全校同学发出以下倡议：1．爱自己。

规范自己的行为，遵守法律法规，注意交通安全，我的生命我负责；

认真上好每堂课，积极思考与解疑，自觉作业不马虎，我的课堂我负

责；勤奋努力地学习，孜孜不倦地追求，坚持不懈地奋斗，我的未来

我负责。

．爱班级。珍惜班级集体荣誉，热心帮助身边有困难的同学，积

极为班集体服务，主动营造一个干净、清爽、文明、和-谐的良好学

习氛围。3．爱学校。注重文明礼仪，自觉维护学校形象；爱护环境

卫生，主动拾起地上的纸屑杂物，让学校更美丽。

附：

“学雷锋、做好事”登记表

“雷锋精神代代相传”主题班会

一.活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷

锋精神”。2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务

的奉献精神。二.活动准备:

、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实

故事。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录

音带。三.活动安排程序：

欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事

表演小品听一听歌曲学会唱歌要求行动

总结归纳谈一谈体会四、具体活动过程：

、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片

（陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服

务）

、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师

向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成

了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军

战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为

人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝

去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是

他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟