小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能小足球教学设计_第1页
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文档简介

小足球：运球与射门教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,结合我校“榕岭立品·江语达人”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主导作用,结合各种趣味小游戏,培养学生体育精神,以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教学目标1:,,2:,3:4:,5:三、学生分析我校是全国首批校园足球特色示范校，共有学生3000余人,学生数量大、年级跨度大，但学生比较喜欢参与体育活动,对于足球运动特别喜爱。课余时间有些同学没能参与到足球活动中,只有高效的利用课堂学习和练习来提高自己的足球技术,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我会让学生全员参与练习,提高足球技术;课余时间,组织年级、校级代表队训练，还对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球运动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能,需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作,知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。教学重难点:,,通过多,,设计思路,,教学,,,作交往,,,想。,,使,-,,,,,,让学,,

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