小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能甘源正面屈肘投准教案

小小神投手------正面肩上屈肘投准授课教师：成都市成华小学甘源一、课的主题：“正面肩上屈肘投准”趣味体育教学二、指导思想：本课坚持“健康第一”的指导思想，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2023—2023年）“关于增强学生体质，大力开展’阳光体育’运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。提倡合理膳食，改善学生营养状况”的要求和《国务院关于全国农村义务教育学生营养改善计划》工作精神，积极探索将“亿万学生阳光体育运动”和“学生饮奶计划”有机结合的途径与方法，更好的普及均衡膳食与体育锻炼知识，培养科学膳食及运动习惯，积极向师生普及营养科学知识，培养科学的营养观念。三、教材分析与处理：坚持“健康第一”的指导思想，将投准游戏与学生饮奶计划有机结合起来，提倡阳光锻炼，提倡合理膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长。在教学中将牛奶对身体的作用、合理膳食与饮奶常识有效地融入到活动中，既培养了学生科学锻炼的方法和运动习惯，又培养了学生科学饮奶的习惯，增强了健康意识。本课通过游戏以各环节“收集牛奶知识”，再进行知识分享，到最后全班知识竞答为主线，选取了水平一二年级正面肩上屈肘投准活动为主，用吸盘球代替了传统的投掷器材，采取一物多用的形式，即安全又能调动学生的学习兴趣。主要以模仿、探究、游戏等互动的学习形式，通过游戏活动让学生了解合理膳食及健康饮奶的知识，同时发展了学生上肢手臂力量等身体素质。四、学情分析：我校二年级三班一共有40人，本学段的学生对体育游戏充满了兴趣，本课将利用吸盘球做道具，以游戏为主的活动方式将轻物投准与饮奶知识相结合,使学生在游戏活动锻炼身体的同时了解并掌握健康饮奶的知识，从而达到合理膳食，科学运动和增强体质的目的。五、预定教学目标：1、通过各种投准游戏，激发学生运动兴趣。让85%以上的学生了解正面轻物投准的技术动作和合理膳食、健康饮奶的知识。2、通过各种抛、投以及换物接力游戏，发展学生的上肢力量、身体协调性以及跨越障碍的快速跑能力。3、通过活动让学生体会竞争意识、创新意识，团结协作集体主义精神。六、教学重、难点：重点：肩上屈肘（投准）难点：健康知识的传授七、教学流程：（一）、导入与热身本课以师生问答的方式，提出学习任务导入主题。通过游戏“快快集中”和“自抛自接”进行热身，激发学生的学习兴趣。为本课后序的学习打下基础。（二）、学习与拓展在“自抛自接”的活动后，进一步发散学生的思维，进入“两人抛接”和“牛奶盒打准”的活动，拓展学生的思维，丰富学生科学饮奶合理膳食的知识。通过观察老师的投准示范，引导学生做出正确轻物投准的技术动作。在进行分组练习和比赛后进一步提高学生的投掷技术。通过“换物接力”的游戏发展学生的速度、弹跳等身体素质。（三）、放松与评价通过全班的牛奶知识竞答，巩固学生合理膳食及健康饮奶的知识。音乐放松操让学生在愉悦的氛围中放松身心并快乐的结束本课的学习。附：教案“饮奶加健康，健康伴成长”趣味体育设计教案授课教师：甘源授课班级：学生人数：40授课时间：教学内容：小小神投手教学内容1、认识牛奶的功效，合理膳食2、正面轻物投准教学目标1、通过各种投准游戏，激发学生运动兴趣。让85%以上的学生了解正面轻物投准的技术动作和合理膳食、健康饮奶的知识。2、通过各种抛、投以及换物接力游戏，发展学生的上肢力量、身体协调性以及跨越障碍的快速跑能力。3、通过活动让学生体会竞争意识、创新意识，团结协作集体主义精神。课的部分教学内容组织及教法设计意图运动量练习次数练习时间练习强度开始部分1、 体委整队集合，报告人数。2、 师生问好，提问引出主题。3、 提出要求，强调安全。组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXΔ要求：队伍整齐，精神饱满。提出任务，引入学习内容，激发学生学习兴趣2’小小准备部分准备活动：1、“快快集中”分组小游戏规则及方法：学生手持吸盘成一路纵队由老师带领延外圆跑或者延线蛇形跑。当老师叫出卡通人物的名字，持有相应吸盘的学生立刻跑入内圈。并上举展示吸盘。对反应迅速的小组进行牛奶盒奖励。2、各种形式的自抛自接游戏：组织： 学生呈纵队围外圆跑或者延线蛇形跑队形：学生成一路纵队要求：1、注意安全，不能推挤2、注意力集中组织教法：学生圆内散点站立教师讲解提出要求学生成散点活动，教师巡视20秒计时接准比赛教师小结点评，对接准次数最多的学生进行相应小组的奖励。并由该生面向全班分享所获得的牛奶知识。要求：学生充分发挥想象，尽情展现不能推挤抢球，注意安全以不同形式的跑和游戏来激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力和反应能力，从而达到热身的效果。让学生在活动中将身体各关节充分活动开，防止运动损伤，同时收集牛奶知识，激发学生的学习兴趣，为后面的学习奠定基础。学习合理膳食，科学饮奶的知识6-88-1034大中基本部分基本部分结束部分1、两人抛接：规则及方法：学生两人一组，面对面一抛一接，2、定点吸盘投准练习规则及方法：各小组选派一名学生到指定位置高举吸盘，其他学生轮流击准。依次轮换。3、牛奶盒打准规则及方法：学生以小组形式轮流由外圆向内圆用吸盘球进行打准。重点：肩上屈肘（投准）难点：健康知识的传授4、换物折返接力规则及方法：学生爬过垫子跨越障碍物，由圈外向内圆跑，取吸盘后折返跑回，最先完成小组获胜。第二次取吸盘球折返，最先到达者获胜。1、知识竞赛2、 放松练习教法：教师讲解提出要求学生两人一组进行练习，教师巡视并积极参与活动教师小结点评。队形：学生呈内外圆面对面站立，两个为一组进行练习。要求：1、注意力集中2、不能推挤抢球，注意安教法：教师讲解示范，提出要求学生练习和游戏学生进行轮流打靶的竞赛教师小结点评，对优胜的小组进行奖励。并由该小组代表面向全班分享所获得的牛奶知识。队形：学生呈内外圆面对面以小组进行练习。要求：1、注意力集中2、不能推挤抢球，注意安全教法：1、教师提问“看看谁打的准？”2、学生分组尝试性投准练习3、教师完整示范引出本课学习内容：正面肩上屈肘投准。4、教师示范并让学生观察老师站位和肘的位置（贴空利乐牛奶包装包）5、学生分组分三条投掷线选择进行投掷）6、小组的竞赛（打牛奶盒计分）7、教师小结点评，对积分最高的小组进行奖励并由小组代表进行牛奶知识的分享。组织方法：学生成八个小组由外圆向内圆进行练习、比赛投准要求：1、注意力集中2、安全第一组织教法：学生由圈外向内分八小组折返跑教师讲解，提出要求学生分组游戏教师小结点评，对获胜的小组进行奖励。并由小组代表进行牛奶知识的分享。组织教法学生呈散点站立知识竞赛教师小结点评组织教法学生成散点活动教师讲解示范，提出要求学生练习3、总结本课。4、布置回收器材。5、宣布下课。6、师生再见要求：轻松愉快尽情享受在优美的环境中快乐的学习生活两人不同形式的抛接发散学生思维，培养学生相互协作，合作学习的能力。通过增加难度和游戏，进一步激发学生的学习兴趣。学习合理膳食，科学饮奶的知识提出问题，激发学生学习兴趣，通过学生自主活动发散学生思维通过老师的提示，对老师的站位和走的位置了解正确的投掷技术动作。突显分层教学，加强技术动作的巩固。通过比赛，提高学生学习兴趣，巩固技术动作。通过评价，树立学生良性竞争的意识并学习合理膳食，科学饮奶的知识。同时培养和锻炼学生团队学习的能力。发展学生跨越障碍和快速跑的能力。学习合理膳食，科学饮奶