小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能双节棍公开课教案刘宗彬

双节棍教案课次：新授课（第一课时）上课地点：足球场上课教师：刘宗彬上课班级：班教学内容苏秦背剑场地器材操场双节棍、体操垫教学目标1、通过双节棍的教学，渗透和武术相关的运动知识，培养其兴趣和爱好。2、通过教学，使80%以上的学生基本掌握正确的苏秦背剑动作要领。3、通过游戏教学，巩固本课内容，培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和顽强克服困难的优良品质。重点难点重点：双节棍的握棍方法和左右手的协调配合。难点：手臂与肩膀成直线，从手臂正下方抓棍。教学程序时间教学活动教学内容教师活动学生活动组织方法开始部分2分钟课堂常规内容体育委员集合整队。检查出勤人数、报告教师及考勤。师生问好，宣布本课的内容导入主题。4、强调安全。迎候学生检查着装布置任务4、激发情绪体委整队，检查人数，向教师报告。向教师问好，学生认真听讲。3.动作一致，精神饱满。一、组织形式：★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△准备部分10分钟二、准备活动：1.慢跑进入到指定的圆圈里面。2、专项练习：1.头部运动2.扩胸运动3.肩部绕圆拉伸运动4.腰部运动5.手腕踝关节运动3、游戏：连棍成线将全班分为4个组，每两个组之间进行竞争，一个一个的出发，谁先将本组前面的16宫格先摆成任意一条直线，哪一组就获胜，在摆线的过程中要想尽办法阻止对方摆成一条线。教师随音乐领做2.口令提醒、手势指挥动作。3.讲解清楚游戏规则及方法。按老师要求认真做准备活动，注意力集中。2.游戏过程中注意安全第一。组织形式：（1）专项练习：（2）连棍成线队形：基础部分26分钟苏秦背剑教学1.双节棍棍礼：双脚并足站立，双手持棍，置于腹部前方，两棍分开，向前弯腰行礼。2.分解练习——扛肩式。1.双手持棍放于胸前，左右脚分开成开立步站立，在老师的口令下做单手握棍练习。2.在学会单手握棍的基础上，身体稍微向右倾斜，在老师的口令下左手成掌伸直向前方，右手将棍从胸前向后提起甩到右肩手臂之后，小臂自然折叠，大臂与肩平行，有力棍（B棍）在肩膀的正下方，左手四指并拢虎口张开从右手正下方去抓握有力棍，再收回成起势动作。3.在右手扛肩式的基础上，做左手扛肩式训练，动作与右手扛肩式相反练习。3.苏秦背剑——动作要点说明：  在右手做好扛肩式的基础上，左手四指并拢，虎口张开，从手臂正下方尽量去抓握有力棍的最前端，右手松开A棍，左手顺势向左边抬起，左手手臂往后自然折叠，右手四指并拢，虎口张开，重复左手的动作抓握动作，就形成了苏秦背剑技术动作。四、前后小组练习、展示1.前后两组之间为学习单位，两个人一人喊口令一人练习，在练习动作的同时发现同伴的问题，收集问题并及时解决，若不能解决举手示意老师。2、请出优生进行展示示范。五、集体练习

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1、在老师的口令下全班围城两个同心圆，集体练习加速的苏秦背剑的练习。游戏：击破坏习惯在我们的正前方有我们平时的坏习惯，在起始位置快速跑到达指定区域，拿起双节将它击碎，击破完成回到队伍后面。老师做镜面、侧面示范讲解动作。教师讲解动作要领。带领同学做分解动作练习。教师巡视、根据学生练习中出现的共性问题，集中讲解，及时评价、纠错、鼓励。组织学生集体练习。5、组织学生比赛，判定胜负。6、讲解清楚游戏规则，在扛肩式的基础上做劈棍动作击破坏习惯。学生认真观擦老师的动作并模仿练习。学生体会动作的要求和标准度并积极的进行练习。动作干脆有力、协调。4、在老师的帮助下改正错误动作。5、积极开动脑筋，遇到难点怎么去克服。6、学生在老师的指挥下有序进行练习。三、组织形式：△★★★★★★○○○○○○★★★★★★○○○○○○四、组织形式★★★★★★★★★★★★○○○○○○○○○○○○△五、组织形式：★★★★★★★★★★★★○○○○○○○○○○○○△六、组织形式：△结束部分2分钟七、放松练习：1、形体放松练习

2、集合小结

3、宣布下课，师生道别，归还器材七、教法：1、学生随着音乐进行放松练习

2、说一说学会了什么？

3、

师生再见七、学法：1、跟着老师