初一上学期教学工作计划范文5篇

初一上学期教学工作计划范文5篇时间在消逝，从不停歇，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候写一份详细的教学计划了。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下我在这给大家整理了一些初一上学期教学工作计划范文，希望对大家有帮助！

初一上学期教学工作计划范文篇1

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中学生。

二、学情分析

本学期七班级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。

1、学生学习计算机的爱好深厚，热忱较高

2、学生的计算机基础知识把握不够牢

3、学生运用电脑的能力较差

4、部分学生上机行为不够规范

5、有些学生键盘不会操作，有的不娴熟，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三、目的要求

1、培育学生爱惜公物的良好习惯

2、提高学生学习计算机理论知识的爱好

3、规范学生上机行为

4、对学生适时进行爱国主义教育

四、教材分析

本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七班级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下：

1、信息社会。

2、计算机的组成。

3、计算机的操作系统。

4、熟悉“我的电脑”。

5、用“资源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教学目标：

①了解信息及其特征。

②了解计算机在信息社会中的地位和作用。

③树立信息意识，培育信息道德。

教学重点：

①信息技术对人类社会的影响，如何迎接信息社会的挑战。

②在计算机中如何表示信息。

五、教学措施

1、专心钻研教材，精心备课。

2、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。

3、耐心辅导，留意能力的培育，加强思想教育，增强信息素养。

4、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

6、分组教学，相互帮助，培育团队合作精神

六、教学计划：

周次时间教学内容

第一周9月7日—9月11日人学常规教育

第二周9月14日—9月18日信息和信息社会

第三周9月21日—9月25日在计算机中如何在表示信息

第四面9月28日—10月1日计算机的基本结构和工作原理

第五周10月5日—10月9日10、1放假

第六周10月12日—10月16日计算机硬件、软件

第七周10月19日—12月23日计算机病毒及其防治

第八周10月26日—10月30日操作系统的进展

第九周11月2日—11月6日管理Windows的桌面

第十周11月9日—11月13日Windows的程序窗口、熟悉“我的电脑”窗口

第十一周11月16日—11月20日转变窗口的显示方式

第十二周11月23日—11月27日介绍软盘、学会使用U盘

第十三周11月30日—12月4日“资源管理器”窗口

第十四面12月7日—12月11日查找文件或文件夹、在指定位置建立文件夹

第十五周12月14日—12月18日文件夹命名、复制、移动和删除

第十六周12月21日—12月25日用好“回收站”

第十七周12月28日—元月1日复习

第十八周1月4日—1月8日考试

初一上学期教学工作计划范文篇2

一、学生基本情况分析：

老师应正确引导，以期在测试中取得好的成果。本期担任初一科学教学任务，这些学生来自于农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。大多数学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

二、教材分析与教学策略：

新教材区分于旧教材具备以下特点：

新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化进展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简洁的拼盘式处理。

科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与美丽生动的文字相结合，将科学知识生动直观的展现出来，而不只是缺乏生气的抽象文字符号。

新教材重视探究学习与实践活动等学习方式，激励独立思考，强调解决实际问题，克服课本中心和知识中心倾向，不单纯强调猎取间接阅历。

新教材侧重于提供大量科学信息，培育学生的科学素养，为学生的终身学习留动身展空间，而不在于学生对知识点把握的多少，更不要求学生把握系统而连贯的知识。

以上特点，旨在全面提高学生综合素养，帮助学生了解社会和现代科技知识，培育学生的团结协作精神，充分发挥学生的个性特点，培育学生科学的态度和实践创新精神。

教学策略：我们必须努力制造条件，改革现行教学方式，包括课堂教学和实验教学；激励学生进行探究性学习；开展丰富多彩的教学活动。所以在教学中：

1、摈弃应试教学，努力实施开放式教学

1、1开展灵活多变的课堂教学。

第一、建立“情景与互动式”教学。

第二，转变学生学习方式和培育学生学习能力。

第三，重视树立学生的问题意识。

还有，课堂上充分利用教学信息资源。

1、2优化实验教学途径。

实验教学是《科学》教学的重要活动方式，学生只有遵守实验的“游戏”规章，具备了基本的实验技能，才能顺利完成学习任务。策略是：《科学》课程要求我们优化实验教学途径，用科学的方法使学生初步形成基本实验习惯，提高实验能力。

首先，课堂中演示实验和随堂小实验相结合。

其次，对于分组实验，我们不能将其作为学生验证科学规律的一种手段，同时学生必须克服“照方抓药”的通病，否则浪费了时间，实验习惯的养成，实验能力的培育便无从谈起。

我们还应该充分利用课外、假期开展探究性实验活动，乐观拓展实验教学途径。

2、实施探究性学习，有效地开展《科学》课程教学。

2、2探究性学习的成效，关键在于我们作必要的过程和方法的指导。

①对新现象、新知识提出质疑，提出自己的观点，开展讨论；

②应用已有的知识对发现和提出的问题作出假设；

③运用各种实验方法猎取资料进行初步的科学分析；

④进行规律推理，得出比较切合实际的结论；

⑤将探究结论与他人合作沟通等。

2、3探究性学习的成效，还在于我们进行恰当的教学设计。

3、开展形式丰富的教学活动是《科学》课程教学的必要补充。

四、教学进度表

初一上学期教学工作计划范文篇3

一、基本情况：

通过七班级上一学期地理学习，学生对地理知识有了一定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、推断的能力。对世界概况有了一定地了解。由于我是一名非地理专业老师，再加上刚参加工作，在学法和教法方面还欠缺一定的教学阅历，这样导致部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。不过基本的教学目标在上学期实现了，学生在期末的考试中有了较为良好的表现。新学期开头了，我将本着专心、严谨的教学态度开展本学期的教学工作，在新的学期里希望能扬长避短取得更有成效的教学成果。

二、教学目标：

教完七班级地理下册，把握必要的地理知识，让学生具备基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识把握。

三、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。充分利用地理填充图册来实现这样的教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。开展多种教学形式（如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等），提高学生的运用知识的能力。

4、培育学生关注自然，关心社会、关心时事的自觉性，收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目，增进对世界的了解。

四、教学工作：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我本学期应该做了下面的工作：

⑴课前打算：备好课。

①专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②在了解学生原有的知识技能的基础上，培育他们的爱好、爱好。解决他们再学习新知识的过程中可能会遇到的困难，并执行相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服自己以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重，从帮助落脚，帮助学生解决困难。还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、作为一名刚走上工作岗位的我来说应乐观参加听课、评课，集体备课，虚心向前辈学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好爱好，充分利用网络，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在爱好中学习和把握知识。

五、教学进度：

01—03周：第六章我们生活的大洲

03—07周：第七章我们接近的国家和地区

08—12周：第八章东半球其他国家和地区

12—15周：第九章西半球国家和地区

16—17周：第十章极地地区

18—19周：期末复习

初一上学期教学工作计划范文篇4

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，严抓教学常规管理，乐观推动基础教育改革，乐观开展教育科研工作。更加关注学生已有的生活阅历，加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的思考，能够在探究能力，学习能力和解决问题能力方面有更多的进展。能够在责任感，合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。与时俱进，开拓创新，力求本期生物教学工作再创佳绩。

二、教材分析

本学期讲授新人教版义务教育教科书——《生物学》（七班级下册）。第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生殖、人体的养分、人的呼吸等。人类的活动更影响和转变着生物圈。这个单元的学习，既要了解人体内的物质运输，人体代谢废物的排出，还要关注人体的自我调节及人在生物圈的义务。

三、教学目标

1、在教学中要留意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展。努力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识，能力，情感，态度和价值观等方面有所进展，必须引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。

3、在学习知识的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，要留意对学生综合能力的培育，要通过组织学生参加各种实践活动，培育学生的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查，技能训练，探究和资料分析活动。

4、教学中要留意合理选择现代教学手段的应用。

5、期末自查考试的平均分、合格率、优秀率力争进入全学区前列。

6、激发学生的学习乐观性和主动性，转变课堂教学面貌，加强后进生的学习指导，全面提高后进生的学习爱好，实现每一位后进生考试成果不低于30分（总分50分）的教学要求。

四、详细措施：

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在已有的教学阅历基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、组织好学生进行探究性学习并提高学习效率和质量，引导学生分工合作，乐于沟通。

3、乐观参加教研教改上好课，设计好学案、导案、写好教学反思。

4、激发学生学习爱好，加强情感教育；精心诱导，强化教学。

5、为探究性学习创设情景例如，提供相关的图文信息资料，数据；或呈现生物标本，模型。

6、敬重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。重视提高学生的生物科学素养。

7、管好课堂的纪律和秩序，营造一个良好的学习气氛。

8、课堂中设法调动学生学习、讨论的乐观性。实验课中，除强调操作的规范外，更需调动学生乐观思考，启发学生自行探究问题。在课余时间，不断充实自己的专业知识。

9、加强师德修养，增强敬业精神，加强业务学习，提高业务能力。课前专心备好课。专心做好教学的各个环节，有一周的储备课，备课要结合学生实际，精心设计，既要能引起学生的爱好，又能使学生接受。

初一上学期教学工作计划范文篇5

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，乐观推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调进展。

二、本学期教学目标：

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育专心熬炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。

3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

(1)老师方面：

1、专心备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、专心学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而执行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质动身，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、老师要留意仪表整洁，举止大方，教态严格、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导